Acsa de Sales Albuquerque de Sousa

Graduada em Letras - Língua Portuguesa na Universidade Federal do Ceará e mestranda em Estudos da Linguagem (PPGLIN/UNILAB). Possui interesse pela pesquisa focada na interface entre a Análise da Argumentação no Discurso e a Linguística Textual. Participou do Projeto de Pesquisa Invocanções, liderado pela Profa. Dra. Maria das Dores Nogueira Mendes, a qual é vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLIN/UFC). Foi bolsista do projeto Letras Solidárias, filiado à UFC, em que atuou como revisora textual e facilitadora de oficinas de produção textual em escolas da rede pública de ensino. Atuou como professora temporária da rede estadual, ministrando eletivas de redação para o ENEM, e como corretora textual em plataformas on-lines.

Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2017 - 2021

Universidade Federal do Ceará

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Escola de Ensino Médio Governador Adauto Bezerra

Formação complementar

2020 - 2020

Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Aspectos do texto dissertativo-argumentativo. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

II Encontro Cearense de Professores e Corretores de redação. 2019. (Encontro).

III Workshop em Linguística Textual. 2019. (Outra).

V Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras.A Fonoestilística como recurso na nomeação dos personagens em Guimarães Rosa. 2019. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras.Os valores da conjunção. 2018. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras.Análise da retextualização e da recontextualização na canção "Vitória da Cruz" (Crianças Diante do Trono, 2008). 2018. (Encontro).

IV Encontro Internacional dos Estudantes de Letras.A presença do discurso político no texto jornalístico do periódico O Globo. 2018. (Encontro).

X Encontro de Aprendizagem Cooperativa.Contribuições profissionais do projeto Letras Solidárias ao estudante de Letras. 2018. (Encontro).

Encontros Universitários 2016. 2017. (Encontro).

Participação em bancas

SOUSA, A. S. A.. Avaliação de trabalhos na disciplina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos (DLV/UFC). 2018.

Produções bibliográficas

SOUSA, A. S. A. . A RETEXTUALIZAÇÃO NA CANÇÃO GOSPEL PARA CRIANÇAS. MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI , v. 9, p. 155-173, 2020.
ALBUQUERQUE DE SOUSA, ACSA DE SALES ; DE MENEZES, AMANDA ANDRADE . A Fonoestilística como recurso na nomeação dos personagens em Guimarães Rosa. Revista Entrepalavras , v. 9, p. 174-192, 2019.
ALBUQUERQUE DE SOUSA, ACSA DE SALES ; MENEZES, Amanda de Andrade de. . A FONOESTILÍSTICA COMO RECURSO NA NOMEAÇÃO DOS PERSONAGENS EM GUIMARÃES ROSA. In: V Epegral - Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras, 2019, Fortaleza. Caderno de programação e resumos: Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras., 2019. v. 5.
ALBUQUERQUE DE SOUSA, ACSA DE SALES ; PORTELA, Aliny da Silva. . A influência da Aprendizagem Cooperativa no perfil docente. In: XI Encontro de Aprendizagem Cooperativa, 2019, Fortaleza. v. 4 n. 6 (2019): XI Encontro de Aprendizagem Cooperativa, 2019.
SOUSA, A. S. A. ; LIMA, A. M. A. . Contribuições profissionais do projeto Letras Solidárias ao estudante de Letras. In: X Encontro de Aprendizagem Cooperativa, 2018, Fortaleza. Revista Encontros Universitários da UFC. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2018. v. 3. p. 3760-3760.
ALBUQUERQUE DE SOUSA, ACSA DE SALES . ANÁLISE DA RETEXTUALIZAÇÃO E DA RECONTEXTUALIZAÇÃO NA CANÇÃO ??VITÓRIA DA CRUZ?? (CRIANÇAS DIANTE DO TRONO, 2008):. In: IV Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras, 2018, Fortaleza. Caderno de programação e resumos: IV Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras, 2018. v. 4.
ALBUQUERQUE DE SOUSA, ACSA DE SALES ; AGUIAR, L. G. L. ; MENEZES, A. A. ; AGUIAR, G. K. O. . OS VALORES DA CONJUNÇÃO 'QUANDO' NA PERSPECTIVA FUNCIONAL. In: IV Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras, 2018, Fortaleza. Caderno de programação e resumos: IV Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras, 2018. v. 4.
SOUSA, A. S. A. . Influência da Aprendizagem Cooperativa no perfil docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. S. A. ; MENEZES, A. A. . A Fonoestilística como recurso na nomeação dos personagens em Guimarães Rosa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. S. A. ; ABREU, M. C. . A presença do discurso político no texto jornalístico do periódico O Globo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. S. A. . Análise da retextualização e da recontextualização na canção 'Vitória da Cruz' (Crianças Diante do Trono, 2008). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. S. A. ; MENEZES, A. A. ; AGUIAR, L. G. L. ; AGUIAR, G. K. O. . Os valores da conjunção 'quando' em uma perspectiva funcional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. S. A. . Contribuições profissionais do projeto Letras Solidárias ao estudante de Letras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

INVOCANÇÕES: Investimento vocal em canções para crianças, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Acsa de Sales Albuquerque de Sousa - Integrante / Maria das Dores Nogueira Mendes - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista no projeto Letras Solidárias, cuja atuação se dá a partir de correção textual e da aplicação de oficinas de produção textual modelo ENEM em escolas da rede pública de Fortaleza. O projeto faz parte do programa de Incentivo à Cooperação na Escola - PRECE, o qual é vinculado à Universidade Federal no Ceará.

2020 - 2021

EEMTI Professor Coronel José Aurélio Câmara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora das eletivas de Redação para o ENEM e Português para o ENEM.