Thais de Ribeiro Pacheco
Licenciada em História pela Universidade Federal de Minas Gerais.
Informações coletadas do Lattes em 05/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2023 - 2023
Oficina SlaveVoyages para professores. (Carga horária: 2h). , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp, IFHC/UNICAMP, Brasil.
2023 - 2023
Introdução ao Teatro - Diálogos Possíveis. (Carga horária: 45h). , Galpão Cine Horto, GCH, Brasil.
2022 - 2022
Um novo território existencial: Beatriz Nascimento e Lélia Gonzalez. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2021 - 2021
Formação de professores: patrimônio cultural e disputa de memórias. (Carga horária: 36h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
2020 - 2020
Storytelling: Conte Boas Histórias. (Carga horária: 8h). , AntiCast, AC, Brasil.
2020 - 2020
História e Historiografia: Renovando olhares e objetos. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2019 - 2019
Aspectos político-religiosos na representação feminina de The Handmaid?s Ta. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2019 - 2019
Estética nazista e propaganda nos filmes de Leni Riefenstahl. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2018 - 2018
Oficina de Paleografia ? UFMG. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Organização de eventos
PACHECO, T. R. ; BENTES, B. S. . TEMAS 14 ? Diversidade. 2018. (Outro).
Participação em eventos
I Seminário de Prática do Ensino de História: Memória, Patrimônio e Monumento. 2020. (Seminário).
7ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - 7ª FEBRAT. This is America. 2019. (Feira).
7ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - 7ª FEBRAT. This is America: sustentabilidade. 2019. (Feira).
X Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação.GTD: THIS IS AMERICA. 2019. (Seminário).
X Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação.GTD: THIS IS AMERICA. 2019. (Seminário).
Produções bibliográficas
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COSTA, JÚLIO CÉSAR VIRGÍNIO DA ; PACHECO, THAÍS DE RIBEIRO . This is america: relatos e reflexão em torno de uma prática educativa. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 33, p. 1-9, 2020.
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SOUZA, Maria José Francisco ; PAULA, Elisângela Maria de ; PACHECO, T. R. . Leitura e Alfabetização na Educação de Jovens e Adultos. 1. ed. Belo Horizonte: SMED-PBH / CEALE-FaE, 2022. 73p .
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PACHECO, T. R. ; LEITE, J. T. V ; MARTINS, M. C. G. . Angicos como emblema da Educação Popular e de uma Educação como prática de liberdade. In: Heli Sabino de Oliveira, Jalmiris Regina O. Reis Simão. (Org.). A educação popular interroga à EJA: de Angicos a Contagem. 1ed.Belo Horizonte: Sarerê, 2023, v. , p. 23-40.
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PALHARES, L. ; SIMAO, J. R. O. R. ; LEITE, J. T. V ; PACHECO, T. R. . Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos - EJA relato de expriência: produção de material didático. In: Heli Sabino de Oliveira, Jalmiris Regina O. Reis Simão. (Org.). A educação popular interroga à EJA: de Angicos a Contagem. 1ed.Belo Horizonte: Sarerê, 2023, v. , p. 79-101.
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PACHECO, T. R. ; MENDES, T. C. . Os sujeitos da Educação de Jovens e Adultos no mundo do trabalho no período de pandemia de coronavírus. In: Heli Sabino de Oliveira. (Org.). Coleção Inéditos Viáveis: Mundo do Trabalho em Betim. 1ed.Betim: Secretaria Municipal de Educação de Betim, 2021, v. 1, p. 40-65.
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PACHECO, T. R. ; COSTA, J. C. V. ; FERNANDES, G. G. ; PIRES, I. S. ; CARVALHO, T. ; ALVES, M. H. . THIS IS AMERICA: SUSTENTABILIDADE. In: 7ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - 7ª FEBRAT, 2020, Belo Horizonte. Anais a 7ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - 7ª FEBRAT. Ilha do Leite: Even3, 2020. v. 1. p. 1-3.
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COSTA, J. C. V. ; PACHECO, T. R. ; VIEIRA, E. G. ; PORTES, A. J. ; MATAJIRA, M. P. G. . THIS IS AMERICA. In: 7ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - 7ª FEBRAT, 2020, Belo Horizonte. Anais a 7ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - 7ª FEBRAT. Ilha do Leite: Even3, 2020. v. 1. p. 1-3.
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PACHECO, T. R. ; LEITE, J. T. V . Angicos e Educação Popular. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SIMAO, J. R. O. R. ; PALHARES, L. ; LEITE, J. T. V ; PACHECO, T. R. . Relato de Experiência : produção de material didático. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLVIEIRA, H. S. ; PACHECO, T. R. ; LOPES, A. P. . EJA e Produção de Cadernos Pedagógicos numa Perspectiva Freireana - III ENID. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PACHECO, T. R. ; COSTA, B. O. ; TORRES, H. A. ; BESSA, L. S. ; LIBERATO, M. V. ; CABRAL, S. O. F. ; VAZ, A. C. R. ; MENEZES, E. C. ; MACEDO, A. A. P. ; SILVA, F. L. ; MELO, J. F. ; COSTA, J. C. V. ; SOUTO, K. C. N. ; NICACIO, L. G. ; CALDEIRA, M. C. S. ; FERREIRA, M. S. ; VIEIRA, M. L. ; FARIA, J. B. . PID - Formação entre Pares: A experiênica de construção de tempos e espaços democráticos de compartilhamento dos saberes profissionais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PACHECO, T. R. ; FARIA, J. B. ; MOREIRA, A. A. ; SOUZA, A. C. A. R. ; FAGUNDES, B. L. M. ; PINTO, B. M. S. ; COSTA, B. O. ; ARAUJO, C. T. ; MOTTA, D. L. G. ; OLIVEIRA, D. G. ; CUNHA, D. T. ; CARVALHO, E. M. B. S. ; CAIAFA, F. M. ; SANTIAGO, F. F. ; DIAS, F. S. ; TORRES, H. A. ; HORTA, I. B. ; FONSECA, I. A. S. ; SILVA, I. G. ; FERNANDES, J. G. R. P. . Programa de Imersão Docente - Centro Pedagógico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
PACHECO, T. R. . A Revolta dos Malês. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino de História).
PACHECO, T. R. ; LEITE, D. ; LACERDA, G. ; ANDRADE, I. ; GOMES, I. ; PINHEIRO, L. . Mapa interativo - Viagem por sociedades africanas do século XVIII e XIV. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino de História).
PACHECO, T. R. ; AVELAR, A. L. ; OLIVEIRA, I. G. ; MURCA, M. M. ; SOUZA, W. V. . O Ensino de História na Pandemia: múltiplas perspectivas. 2020. (Podcast).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2023
Programa Formação e Mentoria em Pesquisas sobre Equidade na Educação, Descrição: O Programa Formação e Mentoria em Pesquisas sobre Equidade na Educação atua sob três eixos: formação, orientação e pesquisa. O primeiro eixo tem como objetivo aprofundar o conhecimento em relação a temas que tocam a educação brasileira e como a equidade pode ser alcançada em diversos cenários, sendo momentos de aprofundamento sobre metodologias de pesquisa aplicada. Já o segundo eixo tem como foco orientar a carreira científica das e dos bolsistas. Por fim, o último eixo é o momento em que se coloca em prática o conhecimento trabalhado nas formações e, com a orientação de mentores, se realiza pesquisas e análises dedicadas ao enfrentamento de desigualdades educacionais nas diferentes redes de ensino. Resultado disso é a elaboração de diagnósticos quali-quantitativos de redes municipais de educação de todo o Brasil e a construção, junto dessas redes, de propostas de políticas públicas para que a equidade seja alcançada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Thaís de Ribeiro Pacheco - Integrante / Amélia Artes - Integrante / Maria Helena Santos - Coordenador., Financiador(es): Centro Lemann - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2023
Centro LemannVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuei como pesquisadora no Programa Formação e Mentoria em Pesquisas sobre Equidade na Educação. A pesquisa foi composta por coleta dados quantitativos e qualitativos de redes municipais de educação do Brasil para diagnosticar possíveis desigualdades existentes nestas redes com o objetivo de construir projetos de intervenção em redes municipais de educação brasileiras, em busca de promover equidade na área educacional.
2020 - 2022
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
Ingressei no PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, núcleo de Educação Física, Filosofia e História, como bolsista e atuei durante 18 meses em diversas frentes de estudos e pesquisas sobre educação em Belo Horizonte.
2020 - 2021
Secretaria Municipal de Educação de Belo HorizonteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária da Gerência da Educação de Jovens, Carga horária: 20
Outras informações:
No estágio na SMED BH - Secretaria de Educação de Belo Horizonte atuei na Gerência da Educação de Jovens e Adultos. Ao longo de um ano, integrei diversas frentes e projetos, como: a busca ativa do grupo Appia 3 - Consolidando Projetos de Vida de março a junho de 2021, em que contatei mais de 100 estudantes da EJA de Belo Horizonte para diagnosticar a situação sócio-econômica desse grupo e o seu acesso à educação no ano de 2020 e início de 2021; e os projetos Coleção EJA: Lendo Mundo, Lendo Palavras e EJA: Lendo e Escrevendo as Palavras, Lendo e Escrevendo o Mundo, em que produzi capítulos e fui uma das autoras do sexto livro da última coleção citada, sendo ambos projetos sobre a inserção do estudante de EJA na sociedade brasileira e a apropriação dos saberes escolares por esses sujeitos.
2019 - 2019
Centro Pedagógico UFMG - EBAPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora do Programa de Imersão à Docência, Carga horária: 25
Outras informações:
O PID - Programa de Imersão à Docência requer a dedicação de 25 horas semanais distribuídas entre as seguintes atividades: (i) acompanhamento de turma em aulas de diferentes disciplinas do currículo escolar e em outros momentos de sua formação; (ii) exercício da docência por meio de monitoria dada a pequenos grupos de estudantes: os Grupos de Trabalho Diferenciado (GTD) e/ou os Grupos de Trabalho Intensificado (GTI); (iii) estudo, planejamento e produção de texto e/ou materiais didático-pedagógicos; (iv) encontros de formação entre pares e com docentes mais experientes; (v) encontros com o(a) professor(a) responsável por orientar todas as atividades do(a) bolsista.
2015 - 2015
Companhia Energética de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Recursos Humanos, Carga horária: 25
2022 - 2022
AlicerceVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
O Alicerce é uma iniciativa de reforço escolar em escolas públicas. Duante essa experiência ministrei aulas de reforço entre segunda-feira e sexta-feira no contraturno para uma turma de sexto ano. Além disso, planejei sequências didáticas para o período de 9 semanas, tempo que tive para trabalhar com a turma conteúdos de todas as disciplinas.
2023 - 2023
Secretaria do Estado de Educação de Minas GeraisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 8
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