Marcos Venicios Oliveira

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2018). Atuando como professor da educação básica da rede estadual (SEDU). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: modelos astronômicos e evolução da ciência. Possui mestrado em ensino de física no mestrado nacional profissional (MNPEF) pela Ufes (PPGenFis) com ênfase na área de ensino de Astronomia e Astrofísica.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Física

2019 - 2022

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Evolução estelar, Galáxias e Buracos Negros: Uma proposta didática para o Ensino Médio referenciada nos Três Momentos Pedagógicos e na Significação Conceitual, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Sérgio Mascarello Bisch
Coorientador: Flávio Gimenes Alvarenga. Palavras-chave: Momentos Pedagógicos; Situação de Estudo; Significação Conceitual; Evolução Estelar; Galáxias; Buracos Negros. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia / Subárea: Astrofísica Estelar. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia.

Graduação em Física

2012 - 2018

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Os modelos astronômicos: Da Grécia antiga até Newton
Orientador: Alan Miguel Velásquez Toribio

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.

Participação em eventos

1ª Escola de Síncrotron para Professores do Ensino Médio (ESPEM). 2019. (Outra).

VIII Encontro do PPGEnFis (programa de pós graduação em ensino de física)..Uma sequência de Ensino Investigativa sobre Evolução Estelar e Buracos Negros. 2019. (Encontro).

Produções bibliográficas

TORIBIO, A. M. V. ; OLIVEIRA, M. V. . Discutindo o modelo de Ptolomeu e sua equivalência com o modelo de Copérnico. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 42, p. 1, 2020.
TORIBIO, A. M. V. ; OLIVEIRA, M. V. . Primeiro modelo matemático da cosmologia: as esferas concêntricas de eudoxo. Revista Brasileira de Ensino de Física (São Paulo) , v. 41, p. e20180096-1-e20180096-12, 2019.

Projetos de pesquisa

2017 - 2017

Pró-ensino UFES, Descrição: Temas associados à história e filosofia das ciências, realizando uma abordagem interdisciplinar das teorias geocêntricas e heliocêntricas do Universo, a fim de gerar uma discussão acerca de questões abrangentes como o significado da ciência e o método científico, até questões mais específicas como conceitos de massa e força entre outros. Como consequência deste trabalho temos também um objetivo pedagógico para os alunos, que resulta em incentivar discussões e interesse sobre o tema das ciências exatas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Marcos Venicios Oliveira - Integrante / Alan Miguel Velásquez Toribio - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2018

CEEFMTI dr Getunildo Pimentel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2021

CEEFMTI NAIR MIRANDA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - Atual

ESCOLA VILA NOVA DE COLARES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 12