Stéphanie Pacheco Pereira Taborda
Graduação em Licenciatura Plena em PEDAGOGIA pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (PR) (2014).
Pós Graduação em Formação Docente, tutoria e Orientação Acadêmica em sistemas EAD pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (PR) (2015). Pós em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (PR) (2018). Pós graduação em Formação Docente e sistemas EAD - UNINTER 2019. Pós graduanda em Psicomotricidade - FAVENI e Neuropsicopedagogia - FUTURA/FAVENI - 2018-2019. Cursos de Psicomotricidade relacional pelo CIAR- Cursos de sistemas EAD - todas modalidades capacitação UNINTER. ACADEMIA DO AUTISMO / Terapia em ABA- Inclusão Escolar - Alfabetização no TEA - Família Azul - Aprofundamento teórico ABA. Demais cursos e experiências na na área educacional e social.
Informações coletadas do Lattes em 26/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em PSICOMOTRICIDADE
2018 - Atual
Especialização em FORMAÇÃO DOCENTE PARA EAD
2018 - 2019
Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: Tecnologia Educacional
Bolsista do(a): Centro Universitário Internacional Uninter, UNINTER, Brasil.
Especialização em Pós em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2016 - 2018
Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: O RESGATE ATRAVÉS DA PSICOMOTRICIDADE
Orientador: VALQUIRIA COSTA VIEIRA
Bolsista do(a): Centro Universitário Internacional Uninter, UNINTER, Brasil.
Especialização em Pós Graduação em Formação Docente, Tutoria e orientação ac. em sistemas EAD
2015 - 2016
Centro Universitário Internacional
Título: DESAFIOS DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PERANTE AS NOVAS TECNOLOGIAS
Orientador: DESIRE LUCIANE DOMINSCHEK LIMA
Aperfeiçoamento em Terapia ABA
2019 - 2019
ACADEMIA DO AUTISTA
Título: ABA. Ano de finalização: 2019
Orientador: Fábio Coelho da Conceição - CRP 05/47189
Aperfeiçoamento em Inclusão Escolar
2019 - 2019
ACADEMIA DO AUTISTA
Título: Inclusão. Ano de finalização: 2019
Orientador: Fábio Coelho da Conceição - CRP 05/47189
Aperfeiçoamento em vivencia Psicomotricidade relacional
2019 - 2019
Centro Internacional de Análise Relacional
Título: prática. Ano de finalização: 2019
Orientador: Leopoldo Vieira
Aperfeiçoamento em Alfabetização TEA
2019 - 2019
ACADEMIA DO AUTISTA
Título: TEA. Ano de finalização: 2019
Orientador: Fábio Coelho da Conceição - CRP 05/47189
Aperfeiçoamento em Aprofundamento teórico ABA
2019 - 2019
ACADEMIA DO AUTISTA
Título: Teoria ABA. Ano de finalização: 2019
Orientador: Fábio Coelho da Conceição - CRP 05/47189
Aperfeiçoamento em Família Azul
2019 - 2019
ACADEMIA DO AUTISTA
Título: Família. Ano de finalização: 2019
Orientador: Fábio Coelho da Conceição - CRP 05/47189
Graduação em PEDAGOGIA
2011 - 2014
Centro Universitário Internacional (PR)
Orientador: VALQUIRIA COSTA VIEIRA
Formação complementar
2019 - 2019
Família Azul. (Carga horária: 40h). , ACADEMIA DO AUTISTA, ABED, Brasil.
2019 - 2019
Alfabetização TEA. (Carga horária: 20h). , ACADEMIA DO AUTISTA, ABED, Brasil.
2019 - 2019
Aprofundamento Teórico em ABA. (Carga horária: 20h). , ACADEMIA DO AUTISTA, ABED, Brasil.
2019 - 2019
Inclusão Escolar. (Carga horária: 30h). , ACADEMIA DO AUTISTA, ABED, Brasil.
2019 - 2019
Vivência em psicomotricidade relacional. (Carga horária: 3h). , Centro Internacional de Análise Relacional, CIAR, Brasil.
2019 - 2019
PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL. (Carga horária: 8h). , Centro Internacional de Análise Relacional, CIAR, Brasil.
2019 - 2019
Terapia ABA. (Carga horária: 100h). , ACADEMIA DO AUTISTA, ABED, Brasil.
2018 - 2018
PSICOMOTRICIDADE. (Carga horária: 65h). , Cursos 24h, CURSOS 24H, Brasil.
2012 - 2012
Jogos e brincadeiras na aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional Uninter, UNINTER, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Profissionalizante.
Participação em bancas
PEREIRA, S. P.. O Uso das tecnologias como ferramenta educacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. Música na sala de aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.. Docência na educação infantil com alunos de 1-5 anos: "Práticas de Rotina Diária".. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. A importância da Ludicidade para a Educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. Musicalização para crianças de 5 anos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. A relação Histórica do homem com a morte: proximidade e distanciamento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Internacional (PR).
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. A música na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. Práticas sociais de leitura e escrita no ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. A morte e suas implicações sociais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sociologia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. A importância de brincar na Educação infantil sob a perspectiva de uma escola Waldorf em Curitiba. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. A importância de jogos matemáticos no ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. A contribuição do diálogo no processo de aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. As novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino da língua portuguesa e sua importância como ferramenta na promoção da inclusão de pessoas com deficiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. A Teoria do Desenvolvimento humano de Jean Piaget. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional (PR).
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. A robótica Livre educativa contribuindo para o desenvolvimento interdisciplinar do processo de ensino-aprendizagem no ensino fundamental, no contexto da educação integral em tempo integral. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. A importância do lúdico na educação infantil:o brincar no Colégio Madalena Sophia, Curitiba -PR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. A importância dos jogos para a educação infantil entre as idades de três e quatro anos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. A importância da Psicologia na educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. Docência na EJA hoje: desafios e possibilidades. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. Alfabetizando com as tecnologias nas séries iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. A música como auxílio pedagógico na alfabetização e no processo de ensino e aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. A importância das aulas práticas no ensino de Geografia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. As novas tecnologias usadas em sala de aula como instrumento motivador na construção do conhecimento e da aprendizagem significativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. Elementos bíblicos sobre a possessão demoníaca na ação humana enfocadas no novo testamento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia Bíblica Interconfessional) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. O Uso da Tecnologia como ferramenta educacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. O uso da Tecnologia como Ferramenta Educacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. O uso da Tecnologia como Ferramenta Educacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. Jogos pedagógicos na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. O lúdico como instrumento de aprendizagem para a educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; BOCARDI, C.. A formação inicial de docentes e a problemática em se lecionar para alunos de inclusão do ensino regular no Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; BOCARDI, C.. Drogas dentro do espaço escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; BOCARDI, C.. As contribuições da arteterapia para diminuir o stress dos alunos da educação inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; ANDRADE, B. C. L.. Santos.A contribuição da psicomotricidade no processo ensino e Aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; ANDRADE, B. C. L.. EJA e a diversidade cultural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
ANDRADE, B. C. L.;PEREIRA, S. P.. A leitura como ferramenta auxiliar no processo cognitivo de estudantes adolescentes do ensino fundamental II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Internacional Uninter.
MACHADO, A.;PEREIRA, S. P.. A importância da Música na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. O uso do lúdico no ensino da língua portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
ANDRADE, B. C. L.;PEREIRA, S. P.. Pedagogia Hospitalar: as necessidades da pedagogia hospitalar na educação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PIRES, G. P.;PEREIRA, S. P.. Docência na Educação Básica: A educação infantil e evolução digital na educação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. Ética e Religião na Pós Modernidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia Bíblica Interconfessional) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. Tecnologias educacionais: o uso da rádioweb escolar no processo de ensino e aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; PIRES, G. P.. A leitura do mundo precede a leitura da palavra: Paulo Freire e os Saberes necessários ao professor da EJA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; AMORIM, S. D.. Psicopedagogia e dislexia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional (PR).
PEREIRA, S. P.; AMORIM, S. D.. A importância do lúdico na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
PEREIRA, S. P.; BADER, F. S. S.. As implicações na separação entre a mãe e bebê na adaptação: a escola de educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional Uninter.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2012
Escola do Governo - PRVínculo: pesquisa, Enquadramento Funcional: assistente pedagógico, Carga horária: 20
2012 - 2012
Escola Nova BettelVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor ensino fundamental I, Carga horária: 25
2012 - 2012
Escola de Educação Infantil Cantinho do CéuVínculo: temporário, Enquadramento Funcional: Professor substituta Maternal, Carga horária: 25
2013 - 2013
Instituto MonitorVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Assistente Pedagógico, Carga horária: 25
2013 - 2013
UNILEHUVínculo: autônomo e voluntário, Enquadramento Funcional: professora - pedagoga, Carga horária: 10
2015 - Atual
Instituto Alameda de Resgate SocialVínculo: Voluntária - autônomo, Enquadramento Funcional: Professora- Psicopedagoga, Carga horária: 10
2011 - Atual
Escolas Estaduais, Municipais, Particulares e outras InstituiçõesVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágios - Pesquisas
2015 - 2018
Condomíneio Edifício PinheirosIIVínculo: administrativo, Enquadramento Funcional: Adminisração, Carga horária: 44
2018 - 2019
Instituto Educação SolidáriaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Acadêmico, Carga horária: 24
2018 - Atual
Instituto de Saúde e ReabilitaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga - Psicomotricista, Carga horária: 44
Outras informações:
Pesquisa, intervenção e avaliação psicopedagógica com crianças, jovens e adultos com transtornos, distúrbios, dificuldades e deficiências na aprendizagem.
2018 - Atual
Associação Brasileira de Psicopedagogia PrVínculo: Associada, Enquadramento Funcional: registro n. 627
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