Daniel Carlos Estevão

Doutor em Educação pela Universidade Nove de Julho, com pesquisas na área de Educação Integral; Mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho (2018). Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Pinhais (2010) e graduação em História pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José do Rio Pardo (1997). Especialização lato sensu na área de Gestão Educacional. Experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação, Aconselhamento e Formação de professores e. Atua há 20 anos na Educação Básica do Ensino Público nas funções de professor e gestor educacional. Atuou por 5 anos no Ensino Superior. Atualmente, trabalha na Escola Municipal de Jovens e Adultos Pierre Bonhomme, da Rede Municipal de Ensino de Campinas.

Informações coletadas do Lattes em 08/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2019 - 2022

Universidade Nove de Julho
Título: A Política de Educação Integral, em tempo integral, na Rede Pública Municipal de Ensino de Campinas -SP
Rosemary Rogero. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: educação integral; educação em tempo integral; ciclos de políticas públicas; teoria crítica.

Mestrado em Curso no nivel de Mestrado

2016 - 2018

Universidade Nove de Julho
Título: Educação Integral: Um projeto em construção na Escola Municipal Integral Professor Zeferino Vaz, Ano de Obtenção: 2018
Rosiley Aparecida Teixeira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: EDUCAÇÃO, GESTÃO.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Gestão Educacional

2005 - 2006

faculdade de filosofia ciencias e letras
Título: ####

Especialização em Parametros Curriculares Nacionais: aproximaçoes e

2001 - 2002

Faculdades da Fundação de Ensino de Mococa
Título: ####

Aperfeiçoamento em Formação de tutores

2014 - 2014

Centro Universitário UNIFEOB
Título: #. Ano de finalização: 2014

Aperfeiçoamento em Ingles On line - Etapa 2

2014 - 2014

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2014

Aperfeiçoamento em Ingles On line - Etapa 1

2014 - 2014

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: #####. Ano de finalização: 2014

Aperfeiçoamento em Programa de Desenvolvimento Gerencial e Atualizaçã

2013 - 2013

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2013

Aperfeiçoamento em Programa de Formação de Tutores - Profort

2013 - 2013

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2013

Aperfeiçoamento em Grandes Temas da Atualidade - 2011

2011 - 2011

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2011
Orientador: ###

Aperfeiçoamento em Grandes Temas da Atualidade - 2010

2010 - 2010

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2010
Orientador: ###

Aperfeiçoamento em Grandes Temas da Atualidade

2009 - 2009

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2009
Orientador: ###

Aperfeiçoamento em PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS

2009 - 2009

Universidade de Brasília, UnB
Título: ####. Ano de finalização: 2009
Orientador: ###

Aperfeiçoamento em A REDE APRENDE COM A REDE

2008 - 2009

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2009
Orientador: ###

Aperfeiçoamento em PRATICAS DE LEITURA E ESCRITA NA CONTEMPORANEIDADE

2006 - 2007

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2007
Orientador: ###

Aperfeiçoamento em GESTAO ESCOLAR E TECNOLOGIAS

2006 - 2006

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2006
Orientador: ###

Aperfeiçoamento em ENSINO MEDIO EM REDE: O CURRÍCULO EM AREAS

2006 - 2006

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2006
Orientador: ###

Aperfeiçoamento em METOLOGIA DE ENSINO DE DISCIPLINAS DA AREA DE CIENCIAS HUMANAS E SUAS TECNO

2003 - 2003

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2003
Orientador: ###

Aperfeiçoamento em CAPACITACAO PARA USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS

2002 - 2002

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2002
Orientador: ###

Aperfeiçoamento em CAPACITACAO PARA USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS

2001 - 2001

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2001
Orientador: ###

Aperfeiçoamento em CAPACITACAO PARA USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS

2001 - 2001

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: ####. Ano de finalização: 2001
Orientador: ###

Graduação em Pedagogia

2009 - 2010

FACULDADE DE PINHAIS
Título: Indisciplina Escolar. Um desafio da educação.

Graduação em HISTÓRIA

1995 - 1997

faculdade de filosofia ciencias e letras

Formação complementar

2017 - 2017

Educação e Revolução. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2005 - 2006

Gesrão Educacional. (Carga horária: 800h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José do Rio Pardo, FFCL, Brasil.

2001 - 2001

Parâmetros Curriculares Nacionais. (Carga horária: 412h). , Faculdades da Fundação de Ensino de Mococa, FAFEM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO.

Participação em eventos

III Seminário do Pibid Puc.Tecnologia no Cotidiano Escolar. 2017. (Seminário).

II Seminário de Educação Integral: Concepções e práticas no Brasil. 2017. (Seminário).

Programa Interdisplinario de Investigación en Educación (PIIE).Educação Integral. Uma proposta no município de Campinas.. 2017. (Seminário).

II Seminário do Pibid Puc.Formação docente e inclusão: um desafio entre o ideal e o real. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

ESTEVÃO, D. C. . O instante Eterno: O retorno do trágico nas sociedades pós-modernas, de Michel Maffesoli. Cadernos de Pós-Graduação (UNINOV) , v. 15, p. 220-228, 2016.
VERCELLI, L. C. A. (Org.) ; ESTEVÃO, D. C. (Org.) . Educação e Infância: Uma leitura por meio de textos literários. 1. ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2018. 156p .
ESTEVÃO, D. C. . O menino: a infância oprimida retratada por Arthur Timotheo da Costa. In: Vercelli, Ligia de Carvalho Aboes; Henriques, Katia Maria T Csorgo. (Org.). Educação e Infância: Uma leitura por meio de obras de arte. 1ed.Jundiai: Paco Editorial, 2019, v. 1, p. 89-107.
ESTEVÃO, D. C. . O menino: a infância oprimida retratada por Arthur Timotheo da Costa. In: Vercelli, Ligia de Carvalho Abões; Henriques, Katia Maria T. Csorgo. (Org.). Educação e Infância: Uma leitura por meio de obras de arte. 1ed.Jundiai: Paco Editorial, 2019, v. 1, p. 7-209.
TEIXEIRA, R. ; ESTEVÃO, D. C. . A implantação das escolas e educação integral na rede municipal de ensino de Campinas. In: Nina Spigolon; Crislaine Modesto; Debora Mazza; Elaine Ferraz. (Org.). Educação Integral: Movimentos, lutas e resistências.. 1ed.Uberlândia: Navegando, 2019, v. 1, p. 81-90.
ESTEVÃO, D. C. . Capitães da Areia: relação com as crianças abandonadas no Brasil contemporâneo. Capitães da areia: relação com as crianças abandonadas no Brasil contemporâneo. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2018, v. , p. 27-51.
ESTEVÃO, D. C. . Negros pintores?. Jornal O Rio Pardo, Sao José do Rio Pardo, p. 15 - 15, 22 fev. 2020.
ROGGERO, R. ; MIGUEL, C. M. ; ESTEVÃO, D. C. . Educação integral em tempo integral: do ideal ao real. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , 2020.
ESTEVÃO, D. C. . Resgatando as origens: compreender o passado para conectar-se com o futuro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ESTEVÃO, D. C. . Resgatando as origens: compreender o passado para conectar-se com o futuro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ESTEVÃO, D. C. . EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA POLÍTICA EM CONSTRUÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPINAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ESTEVÃO, D. C. . Educação Integral: Um projeto em construção na Escola Municipal Integral Professor Zeferino Vaz. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ESTEVÃO, D. C. . I Seminário de Educação Integral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ESTEVÃO, D. C. . Formação Docente e Inclusão: um desafio entre o ideal e o real. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ESTEVÃO, D. C. . Redefor Educação Especial e Inclusiva. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ESTEVÃO, D. C. . Gestão Escolar: Melhor Gestão, Melhor Ensino. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2016 - 2018

Educação Integral: Um projeto em construção na Escola Municipal Integral Professor Zeferino Vaz, Descrição: Pesquisa de mestrado, sobre a implementação da Educação Integral na Escola de Educação Integral Prof. Zeferino Vaz no município de Campinas - SP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Carlos Estevão - Coordenador / Rosiley Aparecida Teixeira - Integrante.

Prêmios

2024

Prêmio Gente que inova, Prefeitura Municipal de Ensino de Campinas.

2024

Prêmio Gente que inova, Prefeitura Municipal de Ensino de Campinas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Campinas, EMEJA NISIA FLORESTA BRASILEIRA AUGUSTA. , RUA SALVADOR SALMORA, VIDA NOVA, 13060748 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 994513883, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Produtor Executivo EducaTV Campinas, Carga horária: 36

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador Pedagógico/ Diretor Educacional, Carga horária: 36

2015 - 2016

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETOR DE ESCOLA, Carga horária: 40

1998 - 2016

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

2013 - 2015

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40

2003 - 2010

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

2015 - 2016

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

2014 - 2015

universidade estadual paulista

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Tutor (EAD), Carga horária: 20

2013 - 2014

Fundação Padre Anchieta

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Tutor (EAD), Carga horária: 20

2014 - 2015

Superação Educacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ENSINO SUPERIOR, Carga horária: 4

2015 - 2015

Imep Educacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ENSINO SUPERIOR, Carga horária: 4

2016 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor do PIBID -Prog. Iniciação Docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Minha atuação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), consiste em supervisionar o trabalho de um grupo de graduandos da PUC-Campinas, de diferentes áreas, que atuam como estagiários (bolsistas) na Escola de Educação Integral Prof. Zeferino Vaz, em Campinas.

2016 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor do PIBID -Prog. Iniciação Docência, Carga horária: 4

2009 - 2009

Casa de Cultura e Cidadania

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 40

Outras informações:
Projeto Social voltado ao atendimento de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social, na cidade de São José do Rio Pardo.

2003 - 2007

EE Profa. Silvia Portugal Gouvea de Sylos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 16

Outras informações:
Programa que proporciona a abertura de escolas da Rede Estadual de Ensino, aos finais de semana, com o objetivo de criar uma cultura de paz, despertar potencialidades e ampliar os horizontes culturais de seus participantes.