Lucineide Esposito Tavares
Especialista em Gestão escolar integrada com ênfase em administração, supervisão, orientação e inspeção escolar pela Faculdade Famart (2021), especialista em Tutoria em educação a distância pela Faculdade Famart (2020), possui graduação em Licenciatura plena em Pedagogia pela Universidade Paulista (UNIP), contribuiu como Tutora em Língua Portuguesa no Programa Mais Educação no município de Porto Velho/RO, no ano de 2021. Visando trabalhar a produção autônoma do conhecimento, cursou alguns programas de aperfeiçoamento Competências Básicas, do Programa Formação pela Escola no ano de 2016, Módulo de Controle Social para Conselheiros, do Programa Formação pela Escola no ano de 2017, Alfabetização, letramento e educação inclusiva, pelo Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional (Sóeducador) no ano de 2023. Atuando como Tutora em curso de formação inicial em Auxiliar de Corte e Costura, no Município de Porto Velho/RO, pelo Instituto Estadual de Desenvolvimento da Educação Profissional de Rondônia (IDEP) no ano de 2023. No seu trabalho atual está cursando especialização em Ensino da Língua Portuguesa, os seus principais interesses são investigar os processos de ensino e aprendizagem em linguagem e suas conexões com os princípios fundamentais que norteiam o ensino da língua materna e seus desdobramentos, com o intuito de contribuir para a melhoria da qualidade de ensino.
Informações coletadas do Lattes em 05/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Gestão Escolar com Ênfase em Administração, supervisão, orientação e inspeç
2021 - 2023
Faculdade Famart, Famart
Título: EVASÃO DA EJA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO GOVERNADOR JESUS BURLAMAQUI DE HOSANNAH E A INTERVENÇÃO COM PROJETO AMAC: UM ESTUDO DOCUMENTAL
Orientador: Lucas Eustáquio de Paiva Silva
Especialização em TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
2020 - 2023
Faculdade Famart, Famart
Título: ALUNO DISPENSADO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Orientador: Lucas Eustáquio de Paiva Silva
Ensino Médio (2º grau)
1999 - 2001
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. Eduardo Lima e Silva
Formação complementar
2024 - 2024
ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL- O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA PRÁTICA. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO NEURO CAPACITAÇÃO, CURSOS E EVENTOS LTDA, INTITUTO NEURO, Brasil.
2023 - 2024
APROFUNDAMENTO EM AVALIAÇÃO E PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS. (Carga horária: 650h). , INSTITUTO NEURO CAPACITAÇÃO, CURSOS E EVENTOS LTDA, INTITUTO NEURO, Brasil.
2023 - 2024
ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL EM TEMPO INTEGRAL. (Carga horária: 80h). , ESCON ESCOLA DE CURSOS ONLINE, ESCON, Brasil.
2023 - 2024
EDUCAÇÃO INDIGENA NO BRASIL. (Carga horária: 80h). , ESCON ESCOLA DE CURSOS ONLINE, ESCON, Brasil.
2023 - 2024
TRABALHANDO COM ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 80h). , ESCON ESCOLA DE CURSOS ONLINE, ESCON, Brasil.
2021 - 2023
Alfabetização, Letramento e Educação Inclusiva. (Carga horária: 360h). , sóeducador, SÓEDUCADOR, Brasil.
2022 - 2022
DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 60h). , Instituto Nacional de Ensino, INEEAD, Brasil.
2017 - 2017
Oficina-Neurodesenvolvimento da aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Livraria Paulinas, LP, Brasil.
2017 - 2017
oFICINA DESPERTANDO MOTIVAÇÃO E AUTOESTIMA EM NOSSOS EDUCADORES. (Carga horária: 4h). , Livraria Paulinas, LP, Brasil.
2017 - 2017
Oficina-E.R.D.P.ED.INF.SERIES INICIAIS FUND.-UTILIZAÇÃO DE MATERIAL SUCATA. (Carga horária: 4h). , Livraria Paulinas, LP, Brasil.
2016 - 2016
Competências Básicas. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2016 - 2016
Desenvolvimento de Equipes com Ênfase no Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Escola do Legislativo, EL, Brasil.
2016 - 2016
Introdução à Libras. (Carga horária: 20h). , Escola do Legislativo, EL, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Participação em eventos
Ação social.Recreação pedagógica. 2017. (Oficina).
Aniversário do ECA.Divulgação do ECA. 2017. (Encontro).
Arte, literatura e o ensino de língua portuguesa: Quando os saberes se intercruzam. 2017. (Outra).
Curso aprendizagem e comportamento: Lidando com a dificuldade da escrita e da leitura- a dislexia em questão. 2017. (Outra).
Despertando motivação e autoestima em nossos educadores. 2017. (Oficina).
Elaboração de recursos didático-pedagógicos para ed. infantil e séries iniciais do ens. fundamental-utilização de material sucata. 2017. (Oficina).
III Seminário em comemoração ao dia nacional da libras. 2017. (Seminário).
Indisciplina escolar na visão do aluno considerado indisciplinado. 2017. (Oficina).
Inteligências múltiplas de Gardner: Das 7 inteliigências, qual você possui?. 2017. (Oficina).
Intervenção multidisciplinar e alunos com transtorno do espectro autista- TEA. 2017. (Encontro).
ISeminário de evasão escolar. 2017. (Seminário).
Neurodesenvolvimento da aprendizagem. 2017. (Oficina).
Os caminhos da educomunicação. 2017. (Outra).
Programa novo mais educação.Programa novo mais educação. 2017. (Outra).
Um novo olhar sobre o lúdico na educação inclusiva. 2017. (Oficina).
XVI Seminário repensando as práticas de ensino dos cursos de letras:Interculturalidade e ensino de líguas. 2017. (Seminário).
Espanhol sem fronteiras. 2016. (Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Instituto Estadual de Desenvolvimento da Educação ProfissionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: TUTORIA DE FORMAÇÃO INICIAL, Carga horária: 20
Outras informações:
ORIENTAÇÃO E MEDIAÇÃO DE CONHECIMENTOS NO CURSO DE AUXILIAR DE CORTE E COSTURA, PERTENCENTE AO EIXO TECNOLÓGICO PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN. OBJETIVO INSERIR MULHERES DO CENTRO DE RESSOCIALIZAÇÃO SUELY MENDONÇA NO MERCADO DE TRABALHO, PROPORCIONANDO LHES CAMINHOS PARA REINSERÇÃO NO MEIO SOCIAL.
2017 - 2017
Instituto Estadual de Desenvolvimento da Educação ProfissionalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: TUTOR DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 15
Outras informações:
PROGRAMA MAISEDUCAÇÃO, TINHA COMO OBJETIVO MELHORARAR O DESEMPENHO EDUCACIONAL, PROPORCIONANDO AOS ESTUDANTES EDUCAÇÃO INTEGRAL, NAS MATÉRIAS DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA.
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