Dayvison Bandeira de Moura

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA PERSPECTIVA AFRICANA E AFRODESCENDENTE.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Análise de Discurso Crítica - ACD.

BANDEIRA, Dayvison Bandeira de ; SILVA, M. A. M. ; DUARTE, D. A. E. B. ; PEREIRA, D. P. C. ; MALISKA, D. C. ; BARRIOS, M. E. M. ; ASCONA, I. B. ; ROLON, D. L. . Seminário de Pesquisa Científica _ Programa Brasil UNADES - PY. 2019. (Outro).

SILVA, M. A. M. ; BANDEIRA, Dayvison Bandeira de . Aula Magna - Programa Brasil de Pós Graduação UNADES - PY.. 2018. (Outro).

BANDEIRA, Dayvison Bandeira de . "200 anos de Revolução Pernambucana: 06 de março". 2017. (Outro).

BANDEIRA, Dayvison Bandeira de . Argumentações: Mural Temático Apologia ao Jumento. 2015. (Outro).

BANDEIRA, Dayvison Bandeira de . Colóquio Literário: " As Negras Águas do Velho Chico". 2013. (Outro).

BANDEIRA, Dayvison Bandeira de ; EVANGELISTA, L. C. S. ; NEVES, M. . I Colóquio de Literatura Luso Brasileira. 2010. (Outro).

BANDEIRA, Dayvison Bandeira de . Semana de Formação Continuada. 2007. (Outro).

XIV Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa. "Aspectos filológicos da teoria quilombista face à epistemologia afrocentrada: perspectivas para o estudo da literatura africana para o Brasil, manifesto em diretrizes curriculares nacionais étnicas". 2019. (Congresso).

XIV JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA. Cultura e polissemia lexical: implicações de aspectos sincrônicos a partir de recortes diacrônicos em 'usos' da língua portuguesa". 2019. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação Inclusiva. DIGNIDADE HUMANA E AS DIRETIVAS OPERACIONAIS DO MEC (IM) POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS. 2018. (Congresso).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO OBSERVATÓRIO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NA AMÉRICA LATINA.PROEJA E CURRÍCULO INTEGRADO: LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO E A TEMÁTICA AFRICANA. 2017. (Seminário).

IV CONEDU. Ensino Médio na América Latina: Implicações aos Sujeitos Idealizados ? Processos Educativos. 2017. (Congresso).

IV CONLID UERN.Leitura, Identidade Racial Perspectivas. 2017. (Outra).

SINALGE - UFPB.Currículo: Indagações e Reflexões Crítico Discursivas Sobre a Diversidade Étnica e Suas Relações com a Lei 10.639/03. 2017. (Simpósio).

VI SIMELP - Santarém - P.DISCURSO, GRAMÁTICA E REPRESENTAÇÃO EM CONTEXTOS SOCIAIS ENLAÇADOS PELA LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. (Simpósio).

XI EDUCON - UFS.Currículo Concepções: Reparação e Combate à Pobreza. 2017. (Outra).

ENALET -.Letramento Literário Transposição Didática em Sala de Aula,. 2016. (Encontro).

https://www.even3.com.br/anais/semetro/31683-a-repeticao-como-fator-de-textualidade--cultura-marginalizadora-ou-emancipatoria.A Repetição Como Fator de Textualidade: Cultura Marginalizadora ou Emancipatória.. 2016. (Seminário).

I ENALET.Leitura: Uma perspectiva com Gêneros através da Linguística Sistêmico Funcional. 2016. (Encontro).

III ENEALL.Proeja e Currículo: Língua e Linguagem para a Inclusão Social. 2016. (Encontro).

I SEMETRO.Letramento Literário: a Violência Física e Psicológica, ?Pistas? Narrativas.. 2016. (Seminário).

I SEMETRO.Verbo Intransitivo: ?Nascer?: Discurso e Contra Discurso, um Estudo Crítico.... 2016. (Seminário).

I SEMETRO.Verbo Intransitivo: ?Nascer?: Discurso e Contra Discurso, um Estudo Crítico. 2016. (Seminário).

" Inovações e Compromisso Socioambiental: Das ações aos Rumos da Educação." Inovações e Compromisso Socioambiental: Das Ações aos Rumos da Educação. 2015. (Outra).

EDUCON.O Ponto de Mutação Necessário. 2015. (Outra).

ENILLI.Discurso Cronístico: Ideologia e marginalização étnico-racial ? representações discursivas em ACD ? Van Dijk e Althusser. 2015. (Encontro).

ENILLI.Discurso Cronístico: Ideologia e marginalização étnico-racial ? representações discursivas em ACD ? Van Dijk e Althusser. 2015. (Encontro).

I CONEAB - UPE. DISCURSO LEXICAL E RESISTÊNCIA ÉTNICA. 2015. (Congresso).

I CONEAB - UPE. Racismo Linguístico ? Reinvenção e Discurso Lexical e Resistência Étnica. 2015. (Congresso).

Simpósio Internacional de Educação.Dez anos do Decreto de Admissão de Títulos do Mercosul, Realidades e Desafios, Decreto Presidencial n 5518/2005.. 2015. (Simpósio).

II ENLECE.CURRÍCULO: objetividade cambiando as subjetividades. 2014. (Simpósio).

ROLON, D. L.BANDEIRA, Dayvison Bandeira de; BAEZ, M. A. M.. " PROTAGONISMO JUVENIL NA PRÁTICA DOCENTE EM ENSINO MÉDIO: DA CULTURA À FORMAÇÃO HUMANA". 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción.

ROLON, D. L.BANDEIRA, Dayvison Bandeira de; BAEZ, M. A. M.. "TECNOLOGIAS DIGITAIS DE COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DO CAMPO: RECONSTRUINDO UM DIÁLOGO COM A PRÁTICA DOCENTE.". 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción.

ROLON, D. L.BANDEIRA, Dayvison Bandeira de; BAEZ, M. A. M.. " NEUROEDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE, CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA NAS ESCOLAS SEMI-INTEGRAIS DE CAMARAGIBE.". 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción.

ROLON, D. L.; BAEZ, M. A. M.;BANDEIRA, Dayvison Bandeira de. PERCEPÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SOB O OLHAR DA INCLUSÃO ESCOLAR DE AUTISTAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción.

BANDEIRA, Dayvison Bandeira deROLON, D. L.SILVA, I. A.. Por uma Pedagogia Brasileira de Teatro de Grupo: um olhar a partir do teatro de Cultura Popular. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción.

BANDEIRA, Dayvison Bandeira deROJAS, E. G.; CANESE, R. E.. PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOBRE REPRESENTACIONES DE MASCULINIDAD /FEMINIDAD EN CONTRAPOSICIÓN A LAS VERDAD NATURALIZADAS EN LA LITERATURA INFANTIL. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Columbia del Paraguay.

BANDEIRA, Dayvison Bandeira deESTIGARRIBIA, M. I. C.MOLAS, M. B. A.. O Lúdico em sala de Aula: Experiências Exitosas no Processo Ensino e Aprendizagem dos Discentes Ditos "Normais" e com os de Necessidades Especiais / D. I, em Sala de aulas regulares.. 2018. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Americana del Paraguay.

MOLAS, M. B. A.ESTIGARRIBIA, M. I. C.BANDEIRA, Dayvison Bandeira de. Reflexões sobre Estratégias Avaliativas no Processo de Ensino Aprendizagem da EJA da U.E FAUZER BUCAR na Cidade de Floriano - PI.. 2018. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Americana del Paraguay.

ROLON, D. L.BANDEIRA, Dayvison Bandeira de; BAEZ, M. A. M.. Por uma Pedagogia Brasileira de Teatro de Grupo: um olhar a partir do teatro de Cultura Popular. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências da Educação) - UNIVERSIDAD DEL SOL.

BANDEIRA, Dayvison Bandeira deROLON, D. L.; BAEZ, M. A. M.. Base Nacional Comum Curricular, Saberes e Prática Docente do/no Campo Intertualizando Habilidades e Competências. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências da Educação) - UNIVERSIDAD DEL SOL.

ROLON, D. L.BANDEIRA, Dayvison Bandeira de; BAEZ, M. A. M.. A Contribuição da Disciplina de \\\fundamentos e Métodos do Ensino da Matemática na Formação do Pedagogo: Entraves e Possibilidades. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências da Educação) - UNIVERSIDAD DEL SOL.

REINERT JUNIOR, A. J.EVANGELISTA, L. C. S.BANDEIRA, Dayvison Bandeira de. Intervenção do Psicopedagogo no Processo Ensino-Aprendizagem: interface com a evolução pessoal. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL PERSPECTIVAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM PENSAMENTO SOCIOPOLÍTICO SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS DO CABO DE SANTO AGOSTINHO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción; (Orientador);

LETRAMENTO NAS PRISÕES: Leitura das Interfaces do Racismo Estrutural como estratégia para reconstrução da liberdade pelo Protagonismo Feminino; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción; (Orientador);

O MARCO REGULATÓRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PERNAMBUCO ? AUTONOMIA VERSUS SOBERANIA: Violação do Direito ao Acesso às Instituições Oficiais de Ensino, frente à sua historicidade, em Recife; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción; (Orientador);

BNCC - BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: Implicações Decorrentes ao Processo de Implementação e a Avaliação Nacional de Alfabetização para as escolas de Fortaleza dos Valos, Rio Grande do Sul; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - Universidad Columbia del Paraguay; (Orientador);

PARÂMETROS DE ENSINO DO INGLÊS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 6 ANO: ANÁLISE DA POLÍTICA PÚBLICA NO BRASIL; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción; (Orientador);

PONTOS E CONTRAPONTOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA REGIÃO METROPOLITANA DE SÃO LUIS - MA: Interfaces entre o papel do diretor e do gestor escolar; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción; (Orientador);

PENSAMENTO SISTÊMICO E BNCC: ?SOLIDARIEDADE E SOCIABILIDADE?, FAMÍLIA E ESCOLA, CONCEITOS E CONCEPÇÕES; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Columbia Del Paraguay; (Orientador);

CURRÍCULO E LITERATURA DE CORDEL: LETRAMENTO LITERÁRIO DIDATIZAÇÃO, POSSIBILIDADES; ; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Ibero Americana - PY; (Orientador);

A traduação/interpretação em meio à Matemática concreta e abstrata para alunos surdos usuários de Libras; Início: 2021; Tese (Doutorado em DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDAD DEL SOL; (Orientador);

COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM: FUNDAMENTOS, MÉTODOS, TEORIA E PERCEPÇÕES FILOSÓFICAS; Início: 2020; Tese (Doutorado em DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDAD DEL SOL; (Orientador);

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE TEATRO: EM BUSCA DE UMA PEDAGOGIA AXIOLÓGICA; Início: 2020; Tese (Doutorado em DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDAD DEL SOL; (Orientador);

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE TEATRO: EM BUSCA DE UMA PEDAGOGIA AXIOLÓGICA; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - UNIVERSIDAD DEL SOL; (Orientador);

PERCEPÇÕES DE SUJEITOS ENVOLVIDOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE ITAQUITINGA : Um Estudo de Caso; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Columbia Del Paraguay; (Orientador);

LEITURA E LETRAMENTO LITERÁRIO NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA ESTUDANTES DO 6° ANO, COM BASE EM CONCEPÇÕES DA BNCC- 3ª VERSÃO; Início: 2017; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Columbia Del Paraguay; (Orientador);

Ensino de Leitura: contribuições da Sintaxe à Análise Linguística: Promotoras de Proficiência à prática docente; ; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidad Columbia Del Paraguay; (Orientador);

PARÂMETROS DE ENSINO DO INGLÊS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 6 ANO: ANÁLISE DA POLÍTICA PÚBLICA NO BRASIL; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción,; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: IMPLICAÇÕES DECORRENTES AO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO E A AVALIAÇÃO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO PARA AS ESCOLAS DE FORTALEZA DOS VALOS, RIO GRANDE DO SUL; 2021; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Columbia Del Paraguay,; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

FAMÍLIA E BNCC: DIRETRIZES CURRICULARES ÉTNICAS NA INFÂNCIA; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Columbia Del Paraguay,; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

Projeto de DoutoRado: COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM: FUNDAMENTOS, MÉTODOS, TEORIA E PERCEPÇÕES FILOSÓFICAS; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - UNIVERSIDAD DEL SOL, Centro de Inteligência Aplicada à Educação de Qualidade Ltda; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

Por uma Pedagogia Brasileira de Teatro de Grupo: um olhar a partir do teatro de Cultura Popular; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción,; Coorientador: Dayvison Bandeira de Moura;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE TEATRO: EM BUSCA DE UMA PEDAGOGIA AXIOLÓGICA; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Del Sol - sede Asunción,; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

O DISCURSO ESCOLAR A PARTIR DO TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS DO 2 ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL JOÃO BARCELOS MARTINS NA CIDADE DE CAMPOS DOS GOYTACAZES, RJ; 2019; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Americana del Paraguay,; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

Saúde Mental Inclusão Social - Conhecer é viver, repensar é viver; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em EXPOTEC) - ESCOLA MINISTRO JARBAS PASSARINHO; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

X JORNADA PEDAGÓGICA: ANALISANDO MARCAS DE IDEOLOGIA NA PRODUÇÃO ESCRITA; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

A liberdade via leituras e escritas na prisão: a sala de aula como processo de ressignificação; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Docencia dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Supervisão E) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

BNCC: E A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO DE PROFESSORES ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências da Educação) - Universidad Columbia Del Paraguay; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

BNCC: BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A PERSPECTIVA NA SUA IMPLEMENTAÇÃO NO ENSINO; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências da Educação) - Universidad Columbia Del Paraguay; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

Educação Patrimonial: Ensino da EJA; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências da Educação) - Faculdade ALPHA; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

Currículo: Representação Social da mulher na Literatura de cordel e Direitos Humanos; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências da Educação) - Universidad Columbia Del Paraguay; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

PROEJA E CURRÌCULO: Língua e Linguagem para a inclusão social; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências da Educação) - Universidad Columbia Del Paraguay; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

ASSÉDIO MORAL E OS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE PERNAMBUCO: A VIOLÊNCIA INVISÍVEL NO COTIDIANO ESCOLAR; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências da Educação) - Universidad Columbia Del Paraguay; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

ASSÉDIO MORAL SOFRIDO POR PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE PERNAMBUCO: UM ESTUDO DE CASO; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências da Educação) - Universidad Columbia Del Paraguay; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

LITERATURA DE CORDEL: POSSIBILIDADES DE LEITURAS EM COMPONENTES CURRICULARES; ,; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências da Educação) - Universidad Ibero Americana - PY; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

" Desamordaçamento" Social no Discurso de Mauro Mota; 2010; Orientação de outra natureza - Escola Estadual Deputado Oscar Carneiro - SEDUC _ PE, SEDUC-PE; Orientador: Dayvison Bandeira de Moura;

BANDEIRA, Dayvison Bandeira de . Reconhecimento e Revalidação de Títulos Estrangeiros no âmbito do MERCOSUL - Implicações no ordenamento jurídico brasileiro e acadêmico. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BANDEIRA, Dayvison Bandeira de ; CALIL, D. F. ; PORTO, A. G. . Audiência debate a revalidação de diplomas de instituições do exterior. 2019. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MOURA, D. B. ; SILVA, M. A. M. . 'Aspectos filológicos da teoria quilombista face à epistemologia afrocentrada: perspectivas para o estudo da literatura africana para o Brasil, manifesto em diretrizes curriculares nacionais étnicas'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).