Nandy Almeida Veloso
Mestra em Ciências da Educação pela Universidad de Desarrollo Sustentable (2020). Especialista em Ciências da Educação pela Faculdade de Tecnologia Integrada - FATIN (2020). Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade de Tecnologia Integrada - FATIN (2018) Especialista em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2015). Especialista em Programação de Ensino de História pela Faculdade de Formação de Professores de Petrolina - FFPP/UPE (2004). Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2018). Graduada em História pela Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde - AESA (1998). Atualmente é educadora de apoio do Centro de Ensino Integral Ivany Rodrigues Bradley. Tem experiência na área de Educação, com ênfase no Ensino Integral e Escola do Campo.
Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ciencias de la Educación
2018 - 2020
Universidad de Desarrollo Sustentable
Título: Educação do Campo: um estudo das concepções, intereses e conflitos dos atores da comunidade educativa sobre as orientações e ações do PEADS no Município de Vicência-PE/Brasil, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Dr. Leopoldo Briones Salazar
Palavras-chave: Educação do Campo; PEADS; Estudos Pós Coloniais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Especialização em Pós-Graduação em Ciências da Educação
2018 - 2020
FACULDADE DE TECNOLOGIA INTEGRADA
Título: Política Pública e Escola: um estudo sobre o PEADS no Município de Vicência/PE
Especialização em Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior
2017 - 2018
FACULDADE DE TECNOLOGIA INTEGRADA
Título: Política Pública e Escola: um estudo sobre o PEADS no Município de Vicência/PE
Especialização em Pós-Graduação, Lato Sensu, em Coordenação Pedagógica
2014 - 2015
Universidade Federal de Pernambuco
Título: COMO O/A COORDENADOR/A PEDAGÓGICO PODE SER UM/A AGENTE ARTICULADOR/A DOS PROCESSOS DE FACILITAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DO APRENDIZADO DOS/AS ALUNOS/AS DA ESCOLA MUNICIPAL SEVERINA DE SOUZA BRADLEY?
Especialização em Programação de Ensino de História
2003 - 2004
Faculdade de Formação de Professores de Petrolina
Título: Atividades Turísticas Desenvolvidas pelo Serviço Social do Comércio - SESC - Arcoverde- PE
Graduação em História
1994 - 1998
Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde
Título: Não Havia
Orientador: Não Havia
Formação complementar
2019 - 2019
Extensão universitária em PESQUISA EM EDUCAÇÃO E ELABORAÇÃO DE PROJETOS CIENTÍFICOS. (Carga horária: 48h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em PRÁTICAS FORMATIVAS INTERDISCIPLINARES V. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
VII SEMINARIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL: POLÍTICAS, ECCONOMÍA Y SUSTENTABILIDAD. 2020. (Seminário).
I Formação do Pacto Pela Inclusão. 2016. (Outra).
II CONFERÊNCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2013. (Outra).
X Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2012. (Congresso).
SAPIENS 2009 - VIiI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2009. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2009. (Congresso).
SAPIENS 2008 - VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2008. (Congresso).
VI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2008. (Congresso).
XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE. 2006. (Encontro).
Produções bibliográficas
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VELOSO, N. A. . Educação do campo: concepções da comunidade educativa sobre as ações do PEADS no município de Vicência-PB/brasil. In: Euzimar Gregório dos Santos; Maria das graças Ataide Almeida; Eloiza Helena da Silveira Freitas. (Org.). A Pesquisa na Pós-graduação: vivências e práticas do professor pesquisador. 17ed.João Pessoa: Libellus Editorial, 2021, v. , p. 181-196.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Centro de Ensino Ivany Rodrigues BradleyVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educadora de Apoio
1999 - 2004
Escola Municipal Manoel LumbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História
2013 - 2015
Escola Municipal Severina de Souza BradleyVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História
2004 - 2007
Escola Municipal Severina de Souza BradleyVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História
2007 - 2007
Escola Municipal Vitória MariaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educadora de Apoio
2008 - 2012
Escola Municipal Euclides da CunhaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educadora de Apoio
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