Eva Christina Orzechowski Dias
Doutora em Linguística (2015), pela Universidade Federal de Santa Catarina, na área de Teoria e Análise Linguística, com foco em Fonética e Fonologia. Mestre em Linguística (2011) e formada em Letras - Licenciatura em Língua espanhola e Literaturas (2006), pela mesma universidade. Possui experiência em docência de espanhol e português como língua estrangeira, em educação à distância (tutoria e produção de materiais), em consultoria em estatística e em revisão de textos.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2011 - 2015
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Declarativas e interrogativas totais no espanhol L1 e L2 falado em Bogotá: uma contribuição para estudos prosódicos
Izabel Christine Seara. Coorientador: Juan Manuel Sosa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Prosódia; Produção e percepção; Espanhol L1 e L2.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética e Fonologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição de L2.
Mestrado em Lingüística
2009 - 2011
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Produção do yeísmo em falantes nativos de espanhol e aprendizes brasileiros: Um estudo a partir de análises acústicas,Ano de Obtenção: 2011
Luizete Guimarães Barros.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Fenômeno do yeísmo; Fonema palatal /y/; Variação fonética.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética e Fonologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Aprendizagem de LE.
Graduação em Letras Língua Espanhola e Literaturas
2000 - 2006
Formação complementar
2013 - 2014
Fonología de Laboratorio. (Carga horária: 120h). , Universitat de Barcelona, UB, Espanha.
2013 - 2013
Cómo publicar en revistas científicas de impacto. (Carga horária: 4h). , Universitat de Barcelona, UB, Espanha.
2013 - 2013
Uso del Mendeley para estudios académicos. (Carga horária: 4h). , Universitat de Barcelona, UB, Espanha.
2012 - 2012
II Escola de prosódia: Notação entoacional do PB. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2012 - 2012
II Escola de prosódia: Entoação no espanhol. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2011 - 2011
Elaboração de Experimentos de Percepção de Fala. (Carga horária: 20h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
2011 - 2011
Análise Estatística de Dados Linguísticos. (Carga horária: 20h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
2011 - 2011
La entonación del portugués de Brasil. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2011 - 2011
A Qualidade da Voz como Elemento Prosódico. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2009 - 2009
Revisão de textos. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2006 - 2006
Actualización metodológica para prof. de español. (Carga horária: 40h). , Instituto Cervantes, IC, Argentina.
2006 - 2006
IV Curso de Atualização para Professores de Espanhol. (Carga horária: 80h). , Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Espanha.
2005 - 2005
Atuação Fonoaudióloga no âmbito escolar. (Carga horária: 2h). , Associação evangélica beneficente de Assitência Social, AEBAS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e análise linguística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética e Fonologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estatística aplicada a estudos linguísticos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.
Organização de eventos
Schneider, C. I. ; Cesco, A. ; Balbis, P. ; DIAS, E. C. O. ; BEZERRA, M. G. . II EPESC - Encontro de Professores de Espanhol de Santa Catarina. 2014. (Outro).
Schneider, C. I. ; Balbis, P. ; Cesco, A. ; BEZERRA, M. G. ; DIAS, E. C. O. ; OLIVEIRA, S. M. . I EPESC - Encontro de Professores de Espanhol de Santa Catarina. 2013. (Outro).
LAZZAROTTO-VOLCAO, C. ; ROCHA, M. A. ; DIAS, E. C. O. ; CRISTOFOLINI, C. . Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC. 2011. (Congresso).
DIAS, E. C. O. ; CRISTOFOLINI, C. ; NUNES de SOUZA, C. ; MAY, G. H. . Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística. 2010. (Outro).
BARROS, L. G. ; COSTA, M. J. D. ; VIEIRA, V. R. A. ; DIAS, E. C. O. . III Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2004. (Congresso).
Participação em eventos
Palestras e minicursos para preparação para pesquisa. 2014. (Oficina).
VII Semana de Letras. 2013. (Seminário).
1a. Oficina de Tecnologias para o Ensino, a Aprendizagem e a Pesquisa em Línguas Estrangeiras. 2012. (Oficina).
Seminário Integrado para Tutoria. 2011. (Seminário).
Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC. 2011. (Simpósio).
IV Seminário de Pesquisas Integradas em Linguística. 2010. (Seminário).
III Seminário de Pesquisas Integradas em Linguística. 2009. (Seminário).
III Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2004. (Congresso).
II Jornada Acadêmica de Letras Espanhol. 2004. (Encontro).
VI Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. 2004. (Encontro).
Minicurso Pablo Neruda. 2003. (Oficina).
I Sepex ? Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2000. (Exposição).
Participação em bancas
SILVEIRA, R.;SEARA, I. C.DIAS, E. C. O.; KIVISTO-DE-SOUZA, H.. What do you mean? Nuclear Stress in English as an International Language: Uses and Interpretations. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SEARA, I. C.; OLIVEIRA, R. P.; MORAES, J. A.; COUTO, L. R.;DIAS, E. C. O.; SILVEIRA, R.; FERREIRA, N. S.. Sentenças exclamativas em português brasileiro: um estudo experimental de interface. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Produções bibliográficas
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NUNES, VANESSA GONZAGA ; DIAS, EVA CHRISTINA ORZECHOWSKI . Sentenças interrogativas totais neutras e não-neutras no falar florianopolitano. Working Papers em Linguística (Impresso) , v. 15, p. 140-155, 2014.
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DIAS, E. C. O. ; SEARA, I. C. . Redução e apagamento de vogais átonas finais na fala de crianças e adultos de Florianópolis: uma análise acústica. Letrônica , v. 6, p. 71-93, 2013.
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DIAS, E. C. O. ; ALVES, M. A. . Análise de Produção de Sentenças Interrogativas Totais em Aprendizes Brasileiros de Espanhol como Língua Estrangeira. Journal of Speech Sciences , v. 2, p. 43-63, 2013.
-
DIAS, E. C. O. . Uso variável das oclusivas alveolares /t, d/ em Florianópolis. Working Papers em Linguística (Online) , v. 11, p. 1-19, 2010.
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BARROS, L. G. ; DIAS, E. C. O. ; Cesco, A. ; BEZERRA, M. G. . 5º Período: Língua Espanhola V. 1. ed. Florianópolis: LLE/CCE/ UFSC, 2013. v. 1. 160p .
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BARROS, L. G. ; DIAS, E. C. O. . Língua espanhola V : Fonética e fonologia. 1. ed. Florianópolis: LLE/CCE/UFSC, 2010. v. 1. 270p .
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BARROS, L. G. ; WILDNER, A. K. ; DIAS, E. C. O. ; SILVA, I. M. ; OLIVEIRA, L. C. ; PASTAFIGLIA, M. . Língua espanhola VI: Sintaxe. 1. ed. Florianópolis: LLE/CCE/ UFSC, 2010. v. 1. 200p .
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DIAS, E. C. O. ; SANTOS, G. R. . Análisis prosódico de frases enunciativas e interrogativas absolutas en portugués/L1 y español/L2. In: Ana Ma. Fernández Planas. (Org.). 53 reflexiones sobre aspectos de la fonética y otros temas de lingüística. 1ed.Barcelona: Laboratori de Fonètica de la Universitat de Barcelona, 2016, v. 1, p. 275-282.
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DIAS, E. C. O. ; SEARA, I. C. . Descripción fonético-acústica de las variantes del yeísmo presentes en el español de rioplatenses y de colombianos de la región de la costa atlántica y del valle del Cauca. In: Yolanda Congosto Martín; María Luisa Montero Curiel; Antonio Salvador Plans. (Org.). Fonética Experimental, Educación Superior e Investigación: I. Fonética y Fonología. 1ed.Madrid: Arco/Libros, S.L, 2014, v. I, p. 399-418.
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DIAS, E. C. O. ; SEARA, I. C. ; SOSA, J. M. . Produção e percepção de sentenças interrogativas totais em dados de falantes de espanhol como L1 e L2: um estudo experimental. In: IV Colóquio Brasileiro de Prosódia da Fala, 2013, Macieó. Anais do IV Colóquio Brasileiro de Prosódia da Fala, 2013. v. 2.
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DIAS, E. C. O. ; SEARA, I. C. . Descripción fonético-acústica de las variantes del yeísmo presente en el español de rioplatenses y de colombianos de la región de la costa atlántica y del Valle del Cauca. In: Actas del V Congreso Internacional de Fonética Experimental, 2011, Cáceres. V Congreso Internacional de Fonética Experimental: Libro de resúmenes. Cáceres: Grupo de Investigación El habla en extremadura, 2011. v. 1. p. 174-174.
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ALVES, M. A. ; DIAS, E. C. O. . Estudo da produção do VOT em plosivas não-vozeadas diante de vogal alta posterior e anterior do português brasileiro. In: Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul, 2010, Palhoça. Anais do IX Encontro do CELSUL. Palhoça: Ed. da Unisul, 2010. p. 1-9.
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DIAS, E. C. O. . Estudo do fenômeno yeísmo em falantes nativos e aprendizes de espanhol. In: VI Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2010, Campo Grande. Hispanismo & fronteira. VI Congresso Brasileiro de Hispanistas. II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas. Campo Grande: Editora UFMS, 2010. v. 1.
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DIAS, E. C. O. ; ALVES, M. A. . Análise prosódica de produção de sentenças interrogativas totais em aprendizes brasileiros de espanhol. In: IV Seminário Internacional de Fonologia, 2012, Porto Alegre. IV Seminário Internacional de Fonologia: Livro de resumos. Porto Alegre: Instituto de letras/UFRGS, 2012. v. 1. p. 91-91.
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ALVES, M. A. ; DIAS, E. C. O. . Plosivas surdas aspiradas diante de vogal alta posterior em final de palavra no PB. In: 9º Encontro do CELSUL, 2010, Palhoça. 9º Encontro do CELSUL: Círculo de Estudos Linguísticos do Sul: caderno de programação e resumos. Palhoça: Ed. Unisul, 2010.
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NUNES, V. G. ; DIAS, E. C. O. . Sentenças interrogativas totais neutras e não-neutras no falar florianopolitano. Working Papers em Linguística (Online) , 2014.
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DIAS, E. C. O. ; SEARA, I. C. ; SOSA, J. M. . Produção e percepção de sentenças interrogativas totais em dados de falantes de espanhol como L1 e L2: um estudo experimental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, E. C. O. . Aspectos entoacionais envolvidos na habilidade comunicativa de fazer uma pergunta em Espanhol LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, E. C. O. . Uma análise acústica sobre os fenômenos de redução e apagamento vocálico em dados de crianças de Florianópolis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, E. C. O. . Contribuição da Fonética para estudos do espanhol como língua materna e estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, E. C. O. ; ALVES, M. A. . Possibilidades de Pesquisas em Fonética e Fonologia e em Semântica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, E. C. O. . Estudo prosódico de sentenças interrogativas totais do espanhol como língua estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, E. C. O. . Aspiração da oclusiva alveolar surda em falantes de Florianópolis: uma análise pela Geometria de Traços. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, E. C. O. . Estudo da variação do fenômeno yeísmo em aprendizes brasileiros de espanhol. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, E. C. O. ; SEARA, I. C. . Descripción fonético-acústica de las variantes del yeísmo presente en el español de rioplatenses y de colombianos de la región de la costa atlántica y del valle del cauca. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, M. A. ; DIAS, E. C. O. . Estudo da produção do VOT em plosivas não-vozeadas diante de vogal alta posterior e anterior do português brasileiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, E. C. O. . Estudo do fenômeno yeísmo em falantes nativos e aprendizes de espanhol. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
DIAS, E. C. O. . Análise estatística para estudos linguísticos. 2012.
DIAS, E. C. O. . Uso do Praat para análises acústicas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, E. C. O. . Oficina de português para estrangeiros. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DIAS, E. C. O. ; ALVES, M. A. . Introdução à análise quantitativa de dados. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, E. C. O. ; ALVES, M. A. ; ANDRADE, M. E. G. . Introdução à Fonética Acústica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, E. C. O. ; GONCALVES, M. E. A. . Transcrição de dados de fala e uso do Praat. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, E. C. O. ; ALVES, M. A. . Praat e Transcrição Fonética e Fonológica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, E. C. O. ; CRISTOFOLINI, C. . Fonética e Fonologia: transcrição de dados de fala. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2011 - Atual
A prosódia e a entoação: estudo comparativo entre diferentes línguas., Descrição: O projeto "A prosódia e a entoação: estudo comparativo entre diferentes línguas" foi submetido ao Departamento de Língua e Literatura Vernáculas da UFSC e tem o objetivo de aprofundar os estudos sobre a entoação de diferentes variedades linguísticas regionais e de diferentes línguas estrangeiras. Este projeto está vinculado ao projeto internacional Atlas Multimídia Prosódico do Espaço Românico (AMPER), que envolve instituições nacionais e internacionais e vincula-se a pesquisas já desenvolvidas sobre a interface sintaxe-fonologia de diferentes variedades linguísticas, como o português brasileiro, o espanhol, o francês, o português europeu e o italiano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Christina Orzechowski Dias - Integrante / Izabel Christine Seara - Coordenador / Juan Manuel Sosa - Integrante / Vanessa Gonzaga Nunes - Integrante / Sara Farias da Silva - Integrante / Nilton José de Melo - Integrante / Cristiane Gonçalves Uliano - Integrante.
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2011 - Atual
Fonética e Fonologia Aplicadas à Língua Estrangeira, Descrição: O projeto tem o objetivo de estudar os processos de aprendizagem de língua estrangeira por brasileiros, da produção, percepção e representação cognitiva de língua estrangeira por aprendizes brasileiros, e dos métodos, desenvolvimento de materiais e efeitos do ensino de LE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Christina Orzechowski Dias - Integrante / Mariane Antero Alves - Integrante / Maria Eugênia de Andrade Gonçalves - Integrante / Rosane Silveira - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2012
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância: Estudos Linguísticos I, Carga horária: 20
Outras informações:
Atribuições: assistência aos alunos de um dos polos de apoio presencial; elaboração e correção de atividades obrigatórias e complementares em conjunto com os demais tutores da disciplina; participação no ambiente virtual da disciplina e nos fóruns de discussão via plataforma Moodle; realização de chats com os alunos do polo para tirar dúvidas de conteúdo e de atividades; participação nas aulas via videoconferência, e correção das provas e do trabalho final da disciplina.
2011 - 2011
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância: Fonética e Fonologia do PB, Carga horária: 20
Outras informações:
Atribuições: assistência aos alunos de um dos polos de apoio presencial; elaboração e correção de atividades semanais em conjunto com os demais tutores da disciplina; participação no ambiente virtual da disciplina e nos fóruns de discussão via plataforma Moodle; realização de chats com os alunos do polo para tirar dúvidas de conteúdo e de atividades; participação nas aulas via videoconferência, e correção das provas e do trabalho final da disciplina.
2010 - 2010
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Atribuições: ministrar aulas teóricas e práticas, totalizando 52 horas/aula, sob supervisão do professor da disciplina, elaborar provas e o trabalho de conclusão da disciplina; participar em avaliação parcial de conteúdos programáticos; e aplicar as atividades pedagógicas de oficinas e seminários.
2009 - 2009
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Atribuições: ministrar aulas teóricas e práticas, totalizando 52 horas/aula, sob supervisão do professor da disciplina, elaborar provas e o trabalho de conclusão da disciplina; participar em avaliação de conteúdos programáticos; e aplicar as atividades pedagógicas de oficinas e seminários.
2006 - 2006
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Docente no Curso Extra-Curricular Espanhol II, Carga horária: 3
Outras informações:
Atribuições: ministrar aulas teóricas e práticas para nível intermediário; elaborar atividades estimulando o desenvolvimento das habilidades orais e escritas na LE, no marco da abordagem comunicativa, e elaborar e avaliar a prova oral e escrita do curso.
2005 - 2005
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina Língua Espanhola II, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atribuições: sanar dúvidas dos alunos com relação a aspectos gramaticais do espanhol, e auxiliá-los na elaboração dos trabalhos acadêmicos exigidos.
2005 - 2005
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina Literatura Hispânica I, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atribuições: auxiliar os alunos com relação à elaboração dos trabalhos acadêmicos exigidos na disciplina, com foco em elementos textuais, tais como redação e coesão, e na escrita em espanhol como LE.
2004 - 2004
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Monitor na disciplina Prática de Tradução II, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atribuições: auxiliar os alunos com relação à elaboração dos trabalhos acadêmicos escritos em espanhol, com foco na construção textual.
2004 - 2004
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina Literatura Hispânica I, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atribuições: auxiliar os alunos durante a elaboração dos trabalhos escritos, com foco em elementos gramaticais e de redação.
2008 - 2009
Step 1 IdiomasVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Português para Estrangeiros, Carga horária: 20
Outras informações:
Atribuições: ministrar aulas para grupos dos níveis inicial, intermediário e avançado; priorizar o desenvolvimento das habilidades de compreensão e produção oral, considerando as diversas situações conversacionais e as necessidades de comunicação durante o período de estância no Brasil dos alunos estrangeiros.
2007 - 2007
Casa do Brasil em Buenos AiresVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de português para estrangeiros, Carga horária: 40
Outras informações:
Atribuições: ministrar aulas para grupos dos níveis inicial, intermediário e avançado; elaborar atividades que desenvolvam habilidades de compreensão e produção oral e escrita; inserir conteúdos e atividades relacionados a aspectos linguísticos e culturais do português brasileiro.
2005 - 2006
Escola Cristã de FlorianópolisVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol do Ensino Fundamental, Carga horária: 20
Outras informações:
Atribuições: elaborar o planejamento em concordância com os Parâmetros Curriculares Nacionais do ensino fundamental; abranger conteúdos linguísticos e culturais na LE, elaborar oficinas para apresentação de trabalhos em encontros de escolas de ensino fundamental da rede municipal, auxiliar os alunos da 8ª série na construção de uma peça teatral apresentada em evento municipal como forma de avaliação da disciplina; participar de reuniões pedagógicas.
2004 - 2004
Colegio Estadual Laercio Caldeira de AndradaVínculo: Professora ACT, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol do Ensino Médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Atribuições: elaborar o planejamento em concordância com os Parâmetros Curriculares Nacionais do ensino médio; abranger conteúdos linguísticos e culturais na LE; participar de reuniões pedagógicas, participar em eventos festivos escolares, participar de reuniões de pais.
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