Isadora Nébias Carvalho

Pós graduanda em História e Práticas Docentes pelo CEFET (2024-2026). Formada em licenciatura em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2020) com um período realizado em mobilidade internacional na Universidad Nacional de Rosário (Santa Fé, Argentina) em 2019. Possui especialização em Neuropedagogia e em Psicologia da Educação pela Universidade Estadual do Maranhão (2021 e 2022). Participou do Grupo de História Intelectual da UFMG em 2021. Produziu e publicou o material didático "A escravidão no Brasil a partir de uma análise do samba-enredo" na Brazilian Journal of Development em 2018. Apresentou a iniciação científica O Sendero Luminoso no Cinema Peruano no EPHIS de 2018. Integrou o projeto de extensão Residência Pedagógica como bolsista da CAPES entre 2018 e 2019, atuando na Escola Estadual Pedro II. Atualmente, é professora efetiva na Escola Estadual Pedro Franca e também é professora de História Geral no pré-vestibular HPlus.

Informações coletadas do Lattes em 17/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em História e Práticas Docentes

2024 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Orientador: Daniel Henrique Diniz Barbosa

Graduação em Abi - História

2016 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais
Orientador: em Universidad Nacional de Rosario ( Ignácio Martínez)
com

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2013

Colégio Santo Agostinho de Belo Horizonte

Formação complementar

2024 - 2024

Sistema Estadual de Redes em Direitos Humanos e Convivência Democrática. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado de Minas Gerais, GOVERNO/MG, Brasil.

2022 - 2022

Psicologia da educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2016 - 2016

A pesquisa histórica com um olhar contra hegemônico. (Carga horária: 38h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Lengua, Cultura y Civilización Españolas. (Carga horária: 80h). , Centro Europeo de Idiomas Ausiàs March, CEIAM, Espanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Guarani

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América/Especialidade: História Latino-Americana.

Organização de eventos

CARVALHO, ISADORA NÉBIAS . V Encontro de Pesquisa em História. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

XXXVI Encontro Nacional dos Estudantes de Historia. 2019. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisa em História. 2018. (Encontro).

XIII Encontro Internacional da ANPHLAC. 2018. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em História. 2017. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa em História. 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

SALLES, DÉBORA ALADIM ; OLIVEIRA, BEATRIZ PEREIRA ; CARVALHO, ISADORA NÉBIAS . A escravidão e suas implicações a partir de uma análise do samba-enredo. Brazilian Journal of Development , v. 5, p. 30208-30235, 2019.
CARVALHO, ISADORA NÉBIAS . O terrorismo no cinema peruano: As representações do grupo Sendero Luminoso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CARVALHO, ISADORA NÉBIAS . A escravidão e suas implicações no Brasil a partir de uma análise do samba-enredo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CARVALHO, ISADORA NÉBIAS . Eva Perón: Imaginário e representações de um corpo político 2021 (Ensaio).

Outras produções

CARVALHO, ISADORA NÉBIAS ; MASCARENHAS, C. . Bê-a-bá do feminismo. 2020.

CARVALHO, ISADORA NÉBIAS ; MASCARENHAS, C. . Quem é feminista levanta a mão. 2020.

Projetos de pesquisa

2018 - 2018

As representações do Sendero Luminoso no cinema peruano: La Boca del Lobo (1988) e La Vida es una Sola (1993), Descrição: Iniciação científica sobre as representações das figuras que compuseram o conflito peruano do final do século XX - camponeses, exército e guerrilheiros - nas produções locais cinematográficas do Peru, de modo a compreender como essas representações construíram e constroem imaginários, estereótipos e identidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isadora Nébias Carvalho - Integrante / adriane aparecida vidal costa - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Escola Estadual Pedro Franca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva de História, Carga horária: 32

2020 - Atual

Hplus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 4

2021 - 2023

Escola Estadual Professor Pedro Aleixo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora e Professora

2021 - Atual

Escola Estadual Professor José Mesquita de Carvalho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de história, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora concursada convocada em regime temporário pela Secretaria de Educação Minas Gerais para dar aulas de história para o sétimo, oitavo e nono anos do ensino fundamental regular e do terceiro ano do ensino médio EJA.

2017 - 2017

Escola Estadual Candido Portinari

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4

2018 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Iniciação à docência, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto Residência Pedagógica de iniciação à docência financiado pela CAPES e realizado na Escola Estadual Pedro II.

2017 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisadora voluntária, Carga horária: 8