Daniel Garcias Gonçalves

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2011) e mestrado em Geografia pela Universidade de Brasília (2021). Iniciou atuação docente em 2009 na rede privada de ensino de Goiânia e atualmente é professor na rede pública de educação básica e coordenador intermediário da Educação de Jovens e Adultos da Secretaria de Educação do Distrito Federal.

Informações coletadas do Lattes em 09/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Geografia

2018 - 2021

Universidade de Brasília, UnB
Título: O Ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Samambaia - DF a partir da abordagem dos professores., Ano de Obtenção: 2021
Marília Luíza Peluso.Palavras-chave: Geografia Escolar; Pensamento Geográfico; Educação de Jovens e Adultos; Currículo; Segregação socioespacial.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Método de Ensino em Geografia

2014 - 2015

FAI FACULDADES ALTO IGUACU
Título: Metodologias ativas em sala de aula no ensino de geografia
Orientador: Amós Alves Santos

Graduação em Geografia

2007 - 2011

Universidade Federal de Goiás
Orientador: .JULIANA RAMALHO BARROS

Formação complementar

2017 - 2017

Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Programa de Formação Somos, PROFS, Brasil.

2017 - 2017

LIBRAS I: Língua Brasileira de Sinais - Básico I. (Carga horária: 90h). , Escola e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2017 - 2017

O lugar da África: história e cultura africana e afro-brasileira na sala.. (Carga horária: 90h). , Escola e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2017 - 2017

Como trabalhar Habilidades Sócio - Emocionais para uma Formação Integral. (Carga horária: 30h). , Programa de Formação Somos, PROFS, Brasil.

2014 - 2014

Vivências com a musicalização. (Carga horária: 60h). , Escola e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2013 - 2013

Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 180h). , Instituto tratos formação de pessoal e educação financeira, IT, Brasil.

2009 - 2009

Energias Renováveis para o desenvolvimento. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2009 - 2009

A crise econômica mundial e a atualidade de O Capital de Karl Marx. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2008 - 2008

Trabalho de campo na cidade de São Paulo.. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2008 - 2008

Debate sobre o filme: A revolução não será televisionada. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2008 - 2008

Trabalho de campo realizado na região sudeste. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2007

Introdução ao Sensoriamento Remoto Passivo Óptico. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2007

Mudanças climáticas globais. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2007

Capitalismo no Campo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Ensino de Geografia.

Participação em eventos

Fórum Naciona Nepeg de Formação de Professores. DE VOLTA AO TEXTO: A LINGUAGEM ESCRITA NO ENSINO DE GEOGRAFIA E A POTENCIALIZAÇÃO DA CAPACIDADE LEITORA DOS ESTUDANTES COM A APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA. 2018. (Congresso).

universidade federal de goias. 2009. (Oficina).

universidade federal de goias. 2008. (Congresso).

universidade federal de goias. 2008. (Outra).

universidade federal de goias. 2007. (Seminário).

universidade federal de goias. 2007. (Outra).

universidade federal de goias. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

  • GONÇALVES, D. G. ; PELUSO, M. L. . EDUCAÇÃO E SOCIEDADE NO SÉCULO XXI: QUESTIONAMENTOS INICIAIS. Revista Querubim (Online) , v. 15, p. 46-56, 2019.

  • GONÇALVES, D. G. ; ARAUJO, G. C. C. . MÃO NA MASSA PEDAGÓGICA: O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: Gilvan Charles Cerqueira de Araújo;Sidelmar Alves da Silva Kunz. (Org.). Educação de Jovens, Adultos e Idosos diversidade de saberes e fazeres. 1ed.Brasília: Cátedra Unesco de Juventude, Educação e Sociedade, 2024, v. 1, p. 1-261.

  • GONÇALVES, D. G. ; PELUSO, M. L. . O ensino de Geografia na educação de jovens e adultos (eja) diante da segregação socioespacial no Distrito Federal. A busca pela emancipação cidadã. In: X Fórum Nacional NEPEG de Formação de Professores, 2020, Goiânia - Goiás. O ensino de Geografia na educação de jovens e adultos (eja) diante da segregação socioespacial no Distrito Federal. A busca pela emancipação cidadã., 2020. v. 10. p. 1188-1200.

  • GONÇALVES, D. G. ; SILVA, L. C. . O currículo de Geografia na educação de jovens e adultos no Distrito Federal: entre a exclusão e a não execução.. In: III Seminário de Educação Geográfica, 2019, João Pessoa - PB. O currículo de Geografia na educação de jovens e adultos no Distrito Federal: entre a exclusão e a não execução., 2019. v. 3. p. 398-407.

  • SILVA, L. C. ; GONÇALVES, D. G. . Conhecimentos geográficos das coleções didáticas interdisciplinares do Guia do Livro Didático 2019.. In: 14º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia. Políticas, Linguagens e Trajetórias., 2019, Campinas - São Paulo. Conhecimentos geográficos das coleções didáticas interdisciplinares do Guia do Livro Didático 2019, 2019. v. 2019. p. 4240-4250.

  • GONÇALVES, D. G. . De volta ao texto: a linguagem escrita no ensino de Geografia e a potencialização da capacidade leitora dos estudantes com a aprendizagem geográfica. In: Fórum Nacional NEPEG de Formação de Professores, 2018, Caldas Novas. Anais Fórum NEPEG, 2018. v. IX. p. 41-48.

  • GONÇALVES, D. G. ; PELUSO, M. L. . O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DIANTE DA SEGREGAÇÃO SOCIOESPACIAL NO DISTRITO FEDERAL. A BUSCA PELA EMANCIPAÇÃO CIDADÃ.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, D. G. ; PELUSO, M. L. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, SEGREGAÇÃO SOCIAL E ENSINO DE GEOGRAFIA: CAMINHO PARA A CIDADANIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GONÇALVES, D. G. ; SILVA, L. C. . O CURRÍCULO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO DISTRITO FEDERAL: ENTRE A EXCLUSÃO E A NÃO EXECUÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, L. C. ; GONÇALVES, D. G. . CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS DAS COLEÇÕES DIDÁTICAS INTERDISCIPLINARES DO GUIA DO LIVRO DIDÁTICO 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, D. G. . DE VOLTA AO TEXTO: A LINGUAGEM ESCRITA NO ENSINO DE GEOGRAFIA E A POTENCIALIZAÇÃO DA CAPACIDADE LEITORA DOS ESTUDANTES COM A APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

2014 - Atual

Colégio Integrado Jaó

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Atua como professor do ensino médio.

2014 - 2014

Colégio Einstein Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuou como professor do ensino médio.

2012 - 2014

Colégio Kerygma Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7

Outras informações:
Atuou como professor do ensino médio.

2011 - 2014

COLÉGIO DELOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuou como professor do ensino fundamental ( anos finais) e ensino médio.

2010 - 2014

Colégio Ateneu Salesiano Dom Bosco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Atuou como professor e coordenador em projetos de atividades extracurriculares.

2009 - 2014

Colégio Interativa LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuou no ensino de geografia para turmas do ensino fundamental - anos finais (6º ao 9º ano) e ensino médio. Coordenou projetos de trabalho de campo e atividades extracurriculares. Coordenou preparatórios internos pré-vestibulares.