PATRÍCIA DANTAS MONTEIRO

Possui graduação em Pedagogia (Licenciatura) pela Universidade Federal do Tocantins (2015) e graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal do Tocantins (2007), com especialização em Orientação Educacional pela UNINTER, Ensino Híbrido e Metodologias Ativas pela TFC Educacional e Psicopedagogia . Concluindo a especialização de Neuropsicopedagogia Institucional pela Faculdade Censupeg. Tem experiência como docente na área de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Atualmente é coord. do Núcleo de Experiência Discente do Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos - Palmas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Neuropsicopedagia.

Informações coletadas do Lattes em 17/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia institucional

2021 - Atual

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA

Especialização em andamento em Tecnologias Educacionais, Gestão da Comunicação e do Conhecimento

2020 - Atual

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA
Título: Não obrigatório
Orientador: Não obrigatório

Especialização em Ensino Híbrido e Metodologias Ativas

2019 - 2020

FACULDADE CGESP GOIANIA
Título: Não obrigatório
Orientador: Não obrigatório
Bolsista do(a): Centro Educacional São Francisco de Assis, CESFA, Brasil.

Especialização em Organização Pedagógica da Escola - Orientação Educacional

2014 - 2017

Centro Universitário Internacional
Título: Gestão Escolar e Formação de Indivíduos: O desafio em busca da autonomia
Orientador: PRISCILA CAVAZOTTI ANÇAY

Graduação em Pedagogia (Licenciatura)

2009 - 2016

Universidade Federal do Tocantins
Título: Gestão Escolar e Formação Humana: o desafio em busca da autonomia
Orientador: Jemima G. Barreira Cavalcante

Graduação em Comunicação Social - Jornalismo

2002 - 2007

Universidade Federal do Tocantins
Título: O Erotismo nos Desenhos Animados Infantis
Orientador: Maria Alice Andrade de Souza Descardeci

Formação complementar

2016 - 2016

Participação no Projeto Ciranda. (Carga horária: 6h). , Serviço Social do Comércio - TO, SESC, Brasil.

2016 - 2016

A resolução de problemas como eixo pedagógico do processo investigativo. (Carga horária: 24h). , Serviço Social do Comércio - TO, SESC, Brasil.

2016 - 2016

Curso Político Brasileiro e Projeto de Sociedade. (Carga horária: 8h). , Central Única dos Trabalhadores Tocantins, CUT, Brasil.

2015 - 2016

Curso de Aperfeiçoamento Docência na Escola de Tempo Integral Oferta 2014. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2015 - 2015

Conferência intitulada o Plano Nacional e o sistema Nacional de Educação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2015 - 2015

Educação e Autismo: Oficina Pedagógica e Aplicabilidade. (Carga horária: 2015h). , Universo Autista, UA, Brasil.

2015 - 2015

A Formação de professores na contemporaneidade: novos diálogos. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2015 - 2015

Participação no Projeto Ciranda. (Carga horária: 2015h). , Serviço Social do Comércio - TO, SESC, Brasil.

2014 - 2015

Programa Inst. de Bolsa de Iniciação à Docência. (Carga horária: 384h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2014 - 2014

O lugar da infância no currículo. (Carga horária: 2014h). , Serviço Social do Comércio - TO, SESC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2018

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais responsabilidades: ministrar aulas que ofereçam significado ao aluno; elaborar planejamentos; elaborar e desenvolver projetos didáticos;

2018 - 2021

Centro Educacional São Francisco de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora 1ª fase, Carga horária: 34, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Principais responsabilidades: planejar e ministrar aulas significativas para a educação infantil de acordo com a metodologia da escola, ministrar aulas que buscam desenvolver as habilidades socioemocionais da educação infantil até o 5º ano do Ensino Fundamental seguindo o planejamento do projeto de LIV (Laboratório de Inteligência de Vida), e planejar e ministrar aulas de Artes para as turmas de 4º e 5º ano.

2021 - Atual

Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos - Palmas, ITPAC/Palmas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coord. do Núcleo de Experiência Discente, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2009

Companhia de Energia Eletrica do Estado do Tocantins - Celtins

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora de Call center, Carga horária: 36

2013 - 2014

SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO - TO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Remun. na Educ. de Ens. Fundamental, Carga horária: 25