Douglas Moreira da Silva

Licenciado em Matemática pelo Instituto de Matemática e Estatística IME/UFG. Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (2016-2018). Realizou estágio supervisionado no Laboratório de Educação Matemática-LEMAT/UFG. Realizou estágio no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicados à Educação (CEPAE/UFG). Atualmente é professor do Colégio Anhanguera e Colégio Allan Kardec. Tem experiência no Ensino Fundamental e Médio. Possui experiência com Metodologias Ativas e domínio em plataformas de Ensino. Pós-graduado em Metodologias ativas e prática docente.Possui curso na área de Neuropsicologia Escolar: cognição, educação e evolução.Curso de extensão em educação financeira e empreendedorismo.

Informações coletadas do Lattes em 17/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2016 - 2020

Universidade Federal de Goiás

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Estadual Luis Perillo

Formação complementar

2024 - 2024

Empreendedorismo. (Carga horária: 40h). , Faculdade Iguaçu, FI, Brasil.

2024 - 2024

Educação Financeira. (Carga horária: 60h). , Faculdade Iguaçu, FI, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , MEC, MEC, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , MEC, MEC, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Matemática. (Carga horária: 40h). , MEC, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Neuropsicologia Escolar: cognição, educação e evolução.. (Carga horária: 4h). , Instituto de Neuropsicologia, IN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

SILVA, D. M. . II Seminário Pibid Subprojeto Matemática Goiânia. 2018. (Outro).

SILVA, D. M. . I Seminário Pibid Subprojeto Matemática Goiânia. 2017. (Outro).

SILVA, D. M. . 5° Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

II Encontro de Licenciaturas e Educação Básica - ELEB. 2020. (Encontro).

I Encontro de Licenciaturas e Educação Básica - ELEB. 2019. (Encontro).

III Seminário PIBID - Subprojeto Matemática Goiânia. 2019. (Seminário).

II Seminário PIBID Subprojeto Matemática Goiânia. 2018. (Seminário).

XV CONPEEX-UFG. 2018. (Congresso).

Ciclo Debates das Licenciaturas 2017. 2017. (Outra).

III Colóquio dos Estudantes de Matemática e Estatística do Estado de Goiás. 2017. (Outra).

I Seminário PIBID Subprojeto Matemática Goiânia. 2017. (Seminário).

Oficina de Origami/ LEMAT-IME. 2017. (Oficina).

XIV COPEEX - UFG. 2017. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2016. (Congresso).

Orientou

Elisabeth Cristina de Faria

Encenando e Aprendendo Matemática: O Estudo Ativo na Análise de Gráficos de Função Quadrática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Douglas Moreira da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, D. M. ; PAIVA, I. J. L. ; FARIA, E. C. . Uma Perspectiva Sobre o Estudo Ativo no Ensino de Função Quadrática na Esfera do Estágio Supervisionado III e IV. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, D. M. . Um olhar sobre o estudo ativo no ensino de matemática no âmbito do estágio supervisionado III. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, D. M. ; FARIA, E. C. . Volumes e Formas Geométricas: Um Estudo Com o Uso de Materiais Manipuláveis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, D. M. ; FARIA, E. C. ; CALDEIRA, J. . A Influência do PIBID-MATEMÁTICA Entre Todos os Envolvidos: Bolsistas, Alunos e Professores-Supervisores.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, D. M. . O Ensino de Matemática Por Meio de Jogos: Explorando o Raciocínio Lógico Com o Awelé-Mancala. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, D. M. . Atuações do Pibid Subprojeto Matemática na Escola Municipal Nova Conquista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, D. M. . Mancala, Uma Família de Jogos e Saberes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2023

Colégio Master

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 22

Outras informações:
Regime de trabalho de segunda-terça e quinta-sexta.

2021 - 2024

Colégio Poligonal

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 6

2021 - Atual

Kogno

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática

2019 - 2019

Centro de Ensino e Pesquisa Aplicados à Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiário do Departamento de Matemática, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio Supervisionado realizado no Ensino Fundamental II.

2016 - 2018

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) da Universidade Federal de Goiás.

2020 - 2020

Preparatório Quantum

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 4

2023 - Atual

Colégio WRJ

Vínculo: Professor Plantonista, Enquadramento Funcional: Professor Plantonista

2024 - Atual

Colégio Anhanguera

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14

2024 - Atual

Colégio Allan Kardec

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10