RENI BUREI DE LARA

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2004) e especialização em Educação Interdisciplinar, pela ICE, 2006. Atualmente é efetiva na rede de ensino do estado de Mato Grosso, lotada na Escola Estadual Machado de Assis. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação. Atua desde 1997 como professora. Possui experiências como docente na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, e modalidade EJA. Foi efetiva pela rede municipal em 2008, sendo coordenadora na rede em 2010/2011/2012. Se efetivou pelo estado final de 2012. Foi diretora da rede estadual na Escola Machado de Assis nos anos 2014/2015 e coordenadora em 2016/2017/2018. Atuou como diretora designada da mesma escola para o biênio 2019/2020. Atualmente é diretora designada para o biênio 2021/2022 da Escola Estadual Machado de Assis. Mestre em Educação pela Universidad Interamericana, sobre o tema: "Vidros quebrados: Reconhecimento das Altas Habilidades/Superdotação no Atendimento Educacional Especialização realizado nas escolas Estaduais do Polo do CEFAPRO de Alta Floresta-MT".

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências em Educação

2018 - 2021

Universidad Interamericana, UInteramericana
Título: Vidros quebrados: Reconhecimento das Altas Habilidades/Superdotação no Atendimento Educacional Especializado nas escolas estaduais do polo do CEFAPRO de Alta Floresta-MT, Ano de Obtenção: 2021
Hugo César Gomez Solís.Palavras-chave: Altas Habilidades/Superdotação; Educação Inclusiva; Atendimento Educacional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Altas Habilidades/Superdotação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR

2005 - 2006

instituto Cuiabano de Educação
Título: EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR
Orientador: NENHUM

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Universidade Federal de Mato Grosso
Orientador: Elizabete Martins Muraro dos Reis
Bolsista do(a): .

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

METODOLOGIA DE TRABALHO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2022. (Encontro).

SISTEMA ESTRUTURADO DE ENSINO. 2022. (Encontro).

SISTEMA ESTRUTURADO DE ENSINO - 2º CICLO E 3º CICLO. 2022. (Outra).

SISTEMA ESTRUTURADO DE ENSINO - 4º CICLO. 2022. (Encontro).

Formação Técnica - Sigeduca 2021. 2021. (Outra).

Futuros Desejáveis e Educação Empreendedora. 2021. (Encontro).

Webinar - Mato Grosso. 2021. (Exposição).

Empreendedorismo nas IES: O cenário atual e o pós COVID-19. 2020. (Exposição).

Curso de Formação Continuada na Escola.Competências Gerais da BNCC, Projeto Político Pedagógico e Metodologias ativas. 2019. (Encontro).

I congresso Brasileiro de Educação Para Altas Habilidades/superdotação. Concepções, Práticas e Tecnologias. 2018. (Congresso).

III Simpósio sobre Dislexia em Mato Grosso.Educação, Inclusão e Qualidade. 2018. (Simpósio).

VIII Encontro Nacional do ConBrasD, III Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação. Multidimensionalidade das altas Habilidades/Superdotação. 2018. (Congresso).

Curso de Formação Continuada por Área de Conhecimento.Implementação das Orientações Curriculares. 2017. (Oficina).

Ciclo de Estudos de Formação Contínua.Formação Contínua do PEIP. 2016. (Outra).

Encontro Formativo de Coordenadores Pedagógicos / AF - MT.Formação para Coordenadores Pedagógicos. 2016. (Encontro).

Formação Continuada.Projeto de estudos e Intervenção Pedagógica. 2016. (Encontro).

Ciclo de formação de eleição de Diretores - 2016/2017.Formação Gestão Escolar. 2015. (Outra).

I Jornada Formativa do II e III Ciclos.Direito de Aprendizagens. 2015. (Oficina).

Encontro de diretores Biênio 2014/2015.Gestão Escolar. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

LARA, R. B. ; GONZALEZ, A. A. A. . VIDROS QUEBRADOS: reconhecimento das altas habilidades/superdotação no atendimento educacional especializado nas escolas estaduais do polo do CEFAPRO, de Alta Floresta (MT). Avanços e Olhares , v. I, p. 401, 2021.
LARA, R. B. . Leitura e escrita: vivências na construção de significados. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 6, p. 224-234-234, 2019.
LARA, R. B. . Sobre (vivências): O desafio contínuo de ser professor. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 6, p. 258-274, 2019.

Projetos de pesquisa

2018 - 2021

VIDROS QUEBRADOS: reconhecimento das altas habilidades/superdotação no atendimento educacional especializado nas escolas estaduais do polo do CEFAPRO, de Alta Floresta (MT), Descrição: Projeto de pesquisa para obtenção de título de Mestre em Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Reni Burei de Lara - Coordenador / Hugo César Gomez Solís - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2021

Universidad Interamericana, UInteramericana

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1997 - Atual

Escola Estadual Machado de Assis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: pedagoga