Tânia Sbervelieri

Fonoaudióloga clínica com 30 anos de formação e experiência em Linguagem, Alfabetização, Leitura e Escrita e Motricidade Orofacial. Fonoaudióloga Educacional com atuação em projetos de intervenção e mediação no desenvolvimento da Linguagem, Alfabetização e Aprendizagem. Especialista em Alfabetização, Leitura e Escrita e Distúrbios da Aprendizagem. Neuro psicopedagoga Institucional e Inclusão. Professora em Cursos de Pós Graduação Lato - Sensu na área da Educação.

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva

2016 - 2018

FACULDADE CENSUPEG
Título: Alterações da Linguagem na Criança Autista e o Impacto Social: a importância da instrumentalização familiar
Orientador: Rosane Edmaig Arruda Dias

Especialização em Distúrbios da Aprendizagem, Desenvolvimento da Leitura-Escrita e alfabetiza

2010 - 2011

CEFAC ? Saúde e Educação
Título: TEMPO DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS DE CRIANÇAS COM DISLEXIA E SEM DIFICULDADE DE LEITURA
Orientador: VICENTE JOSÉ ASSENCIO-FERREIRA

Graduação em Fonoaudiologia

1986 - 1989

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Orientador: Iara Bitante de Oliveira

Formação complementar

2006 - 2007

Aprimoramento em Dislexia e Distúrbios da Aprendizagem. (Carga horária: 100h). , CEFAC ? Saúde e Educação, CEFAC, Brasil.

1995 - 1995

Curso técnico em instrumento violão. (Carga horária: 80h). , Conservatório Musical Paulistano, CMP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Participação em eventos

1 Congresso On-line de Distúrbios de Aprendizagem e Comportamento". Dislexia do Desenvolvimento: considerações atuais. 2020. (Congresso).

Congresso Anglo. Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem através dos Jogos. 2020. (Congresso).

Congresso On-line Autismo e Neurociência ? a inclusão como regra e não exceção. Intervenção e Alfabetização no TEA. 2020. (Congresso).

Seminário de Autismo e Neurociência..Intervenção Fonoaudiológica em TEA. 2020. (Seminário).

V Congresso Internacional em Dislexia e Dificuldades de Aprendizagem. ?Alterações da Linguagem na Criança Au/sta: a importância da instrumentalização da família. 2020. (Congresso).

Congresso Socialize: Compartilhando boas práticas pedagógicas. 2019. (Congresso).

I Congresso Luso-Brasileiro em Transtornos de Aprendizagem Dislexia, Cognição e Emoção. 2019. (Congresso).

I Fórum de Educação.Mesa redonda " Alterações da aprendizagem: diálogos na atualidade". 2019. (Outra).

II Encontro de Saúde Mental da infância e da Adolescencia - Autismo e suas implicações. 2019. (Encontro).

Conferência " O sofrimento psíquico na infância 100 anos depois de Freud. 2018. (Outra).

II Encontro com especialistas em sono NICS - núcleo Interdisciplinas da ciência do sono. 2017. (Outra).

Mesa Redonda " Diversidade e desafios na sala de aula". 2017. (Outra).

XIV Jornada ABENEPI - Palestra Musica, desenvolvimento e aprendizagem. 2017. (Outra).

Abenepi - Palestra Processamento auditivo e aprendizagem. 2016. (Congresso).

Curso: O autismo em sala de aula: estratégias facilitadoras. 2016. (Oficina).

I Workshop: "Análise d comportamneto Aplicada (ABA) estratégias de intervenção para pessoas com autismo (TEA). 2016. (Outra).

XIII Jornada ABENEPI - Palestra Autismo novas práticas, novos caminhos. 2016. (Congresso).

Alterações da linguagem infantil. 2015. (Oficina).

II Simpósio Multidisciplinar sobre Transtornos de Aprendizagem. 2015. (Simpósio).

Produções bibliográficas

SBERVELIERI, T. ; ARRUDA, R. E. . Alterações da linguagem na criança autista e o impacto social: A importância da instrumentalização familiar.. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 10, p. 21-35, 2019.
SBERVELIERI, T. . Dislexia do Desenvolvimento: considerações atuais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Intervenção Fonoaudiológica em TEA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Intervenção e Alfabetização no TEA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem através dos Jogos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Alterações da Linguagem na Criança Au/sta: a importância da instrumentalização da família. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SBERVELIERI, T. . Distúrbios de Aprendizagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Distúrbios de Aprendizagem: desafios Atuais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Abordagem de orientação familiar 'Contos infantis mediação de leitura no desenvolvimento infantil'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Abordagem para professores: 'Transtorno do Espectro Autista:desafios na aprendizagem'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Abordagem para professores 'Transtorno do Espectro Autista'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Palestra familiar ' O desenvolvimento da linguagem e os desvios: implicações na aprendizagem'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Transtorno do Espectro Autista: desafios atuais na aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Abordagem familia ' O desnvolvimento da linguagem e implicações na alfabetização'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Abordagem para professores 'Transtorno do Espectro Autista'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Abordagem para professores e profissionais da Saúde 'Indicios e observações dos problemas de Linguagem'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Abordagem ' Espectro Autista'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Abordagem para professores 'Transtorno do Espectro Autista'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SBERVELIERI, T. . Tempo de leitura de palavras e pseudopalavras por minuto em crianças com e sem dificuldade de leitura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

TEIXEIRA, S. ; SBERVELIERI, T. . O uso dos jogos como ferramenta para aquisição, desenvolvimento e estimulação de linguagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SBERVELIERI, T. ; ALMEIDA, R. B. . Intervenção precoce: O olhar disciplinar. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SBERVELIERI, T. ; OLIVEIRA, R. . Bate papo de mãe com a fono: Autismo mitos e verdades. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SBERVELIERI, T. ; ANTILA, C. . Reflexões sobre o cotidiano de nossas crianças em tempos de isolamento social. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SBERVELIERI, T. . Rotinas e brincadeiras: desafios em casa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SBERVELIERI, T. ; TEIXEIRA, S. . O Jogo da atuação fonoaudiológica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SBERVELIERI, T. ; ANDREOTTI, S. . Aprendizagem em tempos de quarentena. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SBERVELIERI, T. . O uso de jogos na prática pedagógica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SBERVELIERI, T. . TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS NA EDUCAÇÃO. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SBERVELIERI, T. . Modulo 1 - Transtorno do Espectro Autista - Definição, epidemiologia, tratamento e mediação inclusiva. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SBERVELIERI, T. . Transtornos de Aprendizagem: definição, aspectos diferenciais de transtornos e dificuldades de aprendizagem, considerações sobre aprendizagem, dificuldades específicas da linguagem, TDAH e dislexia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SBERVELIERI, T. . Modulo 2 - Transtorno do Espectro Autista - Definição, epidemiologia, tratamneto e mediação inclusiva. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

GRUPO AMAIS DE SÂO ROQUE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: FONOAUDIÓLOGA

1990 - 1993

Hospital dos Defeitos da Face

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga

1990 - 1999

Grupo integrado de fonoaudiologia

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Fonaudiologista

Atividades

01/1990
Serviços técnicos especializados , Grupo integrado de fonoaudiologia - SP - Brasil.,Serviço realizado, fonoaudiologa clínica.

2003 - 2014

Faculdade de Odontologia de Bauru - USP

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga

1990 - Atual

In Fono Saúde e Educação

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Responsável técnica

Atividades

01/1990
Serviços técnicos especializados , In Fono Saúde e Educação.,Serviço realizado, Capacitação de educadores; Orientação Familiar Educacional; Desenvolvimento de projetos na área da saúde bucal, saúde vocal, desenvolvimento da linguagem, alfabetização e distúrbios de aprendizagem.

1990 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Autonoma, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga educacional e clínica

Outras informações:
Fonoaudióloga educacional e clínica atuando em avaliação, diagnóstico e orientação, em São Paulo, Cotia, São Roque e Sorocaba

2018 - Atual

IDEC - Intermediação da Educação Cultural

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Docente

Atividades

05/2018
Ensino, Especialização em Transtornos do Espectro Autista, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Transtorno do Espectro Autista, Aspectos históricos ligados ao TEA:principais caracteristica e definições, Processos de intervenção e avaliação fonoaudiologica