Raquel Ramos Queiroz

Licenciada em Química pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Possui sólida trajetória em programas de formação docente e pesquisa científica. Atuou como residente no Programa Residência Pedagógica (2018-2020) e, bolsista no PIBID (2024-2025), focando na integração entre o ensino superior e a educação básica. No âmbito da pesquisa acadêmica, foi bolsista PET - Conexões de Saberes e PET - Ensino de Química (2020-2022), além de desenvolver pesquisa de iniciação científica (BIC/Fapemig) sobre a liberação de Bisfenol A por técnicas eletroanalíticas (2022-2024). Possui experiência em extensão universitária na área de Gastronomia Molecular (UFU). Suas principais áreas de atuação e interesse incluem: Ensino de Química e de Ciências, Educação Inclusiva, Literatura no Ensino de Química, Formação de Professores e Desenvolvimento de Materiais Didáticos.

Informações coletadas do Lattes em 10/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Química

2015 - 2025

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Formação complementar

2022 - 2022

Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais da UFGO, LABTIME, Brasil.

2022 - 2022

Privacidade e Proteção de Dados (LGPD). (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SP, SENAI, Brasil.

2022 - 2022

Planejamento e estratégia para gestão escolar. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

Métodos de pesquisa: conceitos introdutórios. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Audiovisuais: arte, técnica e linguagem. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Formação inicial para a vida acadêmica - Módulo II. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2022 - 2022

Lei Geral de Proteção de Dados - LGPD. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2021 - 2022

Programa de Educação Tutorial (PET) - Ensino de Química. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2021 - 2021

Criminalística e o Local de Crime para Atuação Pericial. (Carga horária: 2h). , A PQ Júnior - Projetos e Consultoria, PQ JÚNIOR, Brasil.

2021 - 2021

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , O Núcleo de Tecnologias para Educação da Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Ciências Forenses. (Carga horária: 2h). , Canal Ciências Criminais, CCC, Brasil.

2021 - 2021

Algumas Possibilidades da Química que Soluciona Crimes. (Carga horária: 2h). , A PQ Júnior - Projetos e Consultoria, PQ JÚNIOR, Brasil.

2021 - 2021

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB - MEC, Brasil.

2021 - 2021

Criminalística e a Perícia em Local de Crime. (Carga horária: 3h). , Analysis Psicologia, AP, Brasil.

2020 - 2021

PET - Conexões de Saberes - Ciências da Natureza e Matemática. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2018 - 2020

Programa Residência Pedagógica. (Carga horária: 440h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2019 - 2019

Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2014 - 2015

Operador de Processos Químicos Industriais. (Carga horária: 240h). , SENAI - Departamento Regional de Minas Gerais, SENAI/DR/MG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Eletroanalítica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Pesquisa e Extensão.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Transtornos Específicos da Aprendizagem.

Organização de eventos

QUEIROZ, R. R. ; ALVES, D. . X ECCULT dos Grupos PET da UFTM. 2022. (Outro).

QUEIROZ, R. R. ; ALVES, D. . SEMAQ 2022 - Semana Acadêmica de Química da UFTM. 2022. (Outro).

QUEIROZ, R. R. ; KIKUTI, E. ; PEREIRA, J. P. . Minha Cozinha, Meu Laboratório - Formação Continuada. 2022. (Outro).

QUEIROZ, R. R. ; ALVES, D. ; BORGES, GUILHERME . PET Formação: estreitando laços entre a Universidade e a Educação Básica. 2022. (Outro).

QUEIROZ, R. R. ; KIKUTI, E. . A Gastronomia Molecular para divulgação científica interdisciplinar: Curso 5 - Técnicas de Gastronomia Molecular. 2021. (Outro).

QUEIROZ, R. R. ; ALVES, D. ; SOUZA, W. D. D. . Projeto de Tutoria do ICENE. 2021. (Outro).

QUEIROZ, R. R. ; ALVES, D. . Ações nas Escolas no Dia C da Ciência. 2019. (Outro).

Participação em eventos

II Jornada das Licenciaturas do ICENE - Semana Integrada - BNCC - Um debate urgente e necessário. 2022. (Seminário).

II Jornada das Licenciaturas do ICENE - Semana Integrada - Educação em Ciências e Matemárica - Olhares a partir das relações étnico-raciais. 2022. (Seminário).

II Jornada das Licenciaturas do ICENE - Semana Integrada - Participação. 2022. (Seminário).

II Jornada das Licenciaturas do ICENE - Semana Integrada - Por uma Matemática Problematizada - As ordens de reinvenção. 2022. (Seminário).

IV Simpósio Introdutório a Liga Acadêmica de Ciências Forenses. 2022. (Simpósio).

10º Fala Ciência!. 2021. (Outra).

7ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JIEPE. 2021. (Seminário).

8ª Semana da Química e 1º Workshop do PPGQ "Os Desafios da Ciência na Era Digital.. 2021. (Outra).

Ateliê Colaborativo II: práticas pedagógicas em tempos de COVID 19, coordenado pelos grupos de pesquisa GEPEDUCMG (Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Cultura)pdf. 2021. (Outra).

Certificação em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. 2021. (Outra).

II Mostra Científica do Parque da Ciência Interatividade e Aprendizagem da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, UFVJM. 2021. (Outra).

II Semana Acadêmica Online de Ciências Forenses da Universidade Federal Fluminens. 2021. (Congresso).

II Seminário Práticas Docentes Vivenciadas nas Licenciaturas da UFMG. 2021. (Seminário).

I Jornada da Química da EJUQUI. 2021. (Seminário).

I Simpósio Multidisciplinar de Ciências Forenses da UNIFAL- MG. 2021. (Simpósio).

IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2021. (Congresso).

Jornada da BNCC e recursos Lúdicos com Atividades Práticas. 2021. (Outra).

Oficina: Acervos Digitais, Diversidade e Formação Docente. 2021. (Oficina).

V UAI - PET - Encontro Estadual dos Grupos PET de Minas Gerais. 2021. (Encontro).

XXVI Encontro Nacional dos Grupos do Programa de Educação Tutorial. 2021. (Encontro).

Dia do Químico 2020 - promovido(a) pelo(a) Instituto de Química (IQUFU) da Universidade Federal de Uberlândia - UFU. 2020. (Outra).

I Encontro Mineiro de Ensino de Física - EMEFis. 2019. (Congresso).

V Seminário Institucional do Pibid e I Seminário Institucional do Programa de Residência Pedagógica. 2019. (Seminário).

XXXIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química - "Elementos Químicos das Minas Gerais". 2019. (Encontro).

4ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JIEPE. 2018. (Seminário).

A Construção do conhecimento através da Tecnologia, do Empreendedorismo e Didática. 2018. (Seminário).

Curso de Química dos Alimentos.Química dos Alimentos. 2018. (Outra).

I ConinQui - Congresso Integrado de Química. I ConinQui - Congresso Integrado de Química. 2018. (Congresso).

Mini-Curso III - "A História da Ciência catalisando propostas transdisciplinares" - Attico Chassot - REAMEC. I Congresso Integrado de Química. 2018. (Congresso).

Vsita técnica à TUG cervejaria.Vsita técnica à TUG cervejaria. 2018. (Outra).

Produção de Produtos de Limpeza.Produção de Produtos de Limpeza. 2017. (Outra).

Aprendendo a utilizar a calculadora científica.Aprendendo a utilizar a calculadora científica. 2016. (Outra).

Instituto de Cegos do Brasil Central - ICBC. 2016. (Oficina).

Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN). 2016. (Exposição).

Minicurso COCA-COLA. 2016. (Outra).

VIisita Técnica à FMC. 2016. (Outra).

Vísita à Pinacoteca de Sao Paulo. Vísita à Pinacoteca de Sao Paulo. 2016. (Exposição).

Visita Técnica à Empresa Coca-Cola Andina Brasil. Visita técnica à Empresa Coca-Cola Andina Brasil. 2016. (Exposição).

Produtos Naturais: da Etnofarmacologia à Química Medicinal. 2015. (Seminário).

Participação em bancas

QUEIROZ, R. R.; ALVES, D.. Processo de Seleção de Discentes para o Programa de Educação Tutorial - PET Ensino de Química. 2021. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

QUEIROZ, R. R.; BARBOZA, L. C.; VIGGIANO, E.. Feira de Conhecimentos. 2019.

Orientou

Luciana Barboza Caixeta

INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Prof

Dr; Robson Tadeu Soares de Oliveira Junior; Investigação da Liberação de Bisfenol A de materiais plásticos submetidos a aquecimento empregando técnicas eletroanalíticas; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Raquel Ramos Queiroz

PIBID - Química em Conexão com a Arte Urbana; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Juan Pablo Brant

PIBID - Química em conexão com Arte Urbana; 2025; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Ramos Queiroz;

Produções bibliográficas

QUEIROZ, R. R. ; BARBOZA, L. C. . Inclusão no Ensino de Química: Uma Revisão de Literatura. In: Amanda Latícia Nascimento, Clodoaldo Ferreira de Oliveira, Eduardo Jordan da Silva Aguair, Eugênia Maria Htegório Pereira, Felipe Cavalcanti Ivo, Framcisco Idênio Pontes Corrêia, Luciana Caixeta Barboza, Wanderson da Silva Santi. (Org.). Educação em movimento : cotidianos do trabalho docente. Volume I. 1ed.Itapiranga, SC: Editora Schreiben, 2025, v. Vol I, p. 64-74.
QUEIROZ, R. R. ; SOARES, M. S. ; BARBOZA, L. C. . Aplicação De Recursos Didáticos Inclusivos Por Meio da Mediação para o Ensino de Modelos Atômicos em Química.. In: VIII Seminário Nacional de Educação Especial e o VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar, 2019, Uberlândia - MG. VIII Seminário Nacional de Educação Especial e o VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar, 2019.
QUEIROZ, R. R. ; SOARES, M. S. ; BARBOZA, L. C. . Desenvolvimento de Recurso Didático por meio da mediação e linguagem para o ensino de Química proporcionando a inclusão de alunos não videntes. In: 4ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JIEPE, 2018, Uberaba - MG. 4ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JIEPE, 2018.
QUEIROZ, R. R. ; PAGAN, F. ; ORNELLAS, J. F. . Uso de recurso Didático literário no ensino de Química: Bhopal e MIC: Uma História Química. In: 4ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JIEPE, 2018, Uberaba - MG. 4ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JIEPE, 2018.
QUEIROZ, R. R. ; ORNELLAS, J. F. ; P. RENATO ; P. JUAN . PIBID - Química em conexão com Arte Urbana. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUEIROZ, R. R. ; ALVES, D. ; BORGES, GUILHERME . SEMAQ 2022: Semana Acadêmica de Química. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUEIROZ, R. R. ; MACHADO, P. H. ; ALVES, D. . Transtornos Específicos da Aprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUEIROZ, R. R. ; SOARES, M. S. ; BARBOZA, L. C. . Aplicação De Recursos Didáticos Inclusivos Por Meio da Mediação para o Ensino de Modelos Atômicos em Química.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUEIROZ, R. R. ; BARBOZA, L. C. ; VIGINIANO, E. ; SOARES, M. S. . A importância de uma visão interdisciplinar entre Física e Química.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUEIROZ, R. R. ; BARBOZA, L. C. ; VIGGIANO, E. ; SOARES, M. S. . Atividade no Programa Residência Pedagógica: O lúdico na química orgânica. In: I Encontro Mineiro de Ensino de Física. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUEIROZ, R. R. ; BARBOZA, L. C. ; SOARES, M. S. ; VIGINIANO, E. . Os impactos do Programa Residência Pedagógica na vida acadêmica de um Residente.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUEIROZ, R. R. ; BARBOZA, L. C. . Discussão sobre o uso do noni (morinda citrifolia linn).. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
QUEIROZ, R. R. ; BARBOZA, L. C. ; SOARES, M. S. ; VIGGIANO, E. ; GARCIA, I. L. . A utilização de Jujubas como uma atividade lúdica para o ensino de Química Orgânica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
R.R. QUEIROZ ; BARBOZA, L. C. ; VIGINIANO, E. ; SOARES, M. S. . A importância de uma visão interdisciplinar entre Física e Química.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
QUEIROZ, R. R. ; BARBOZA, L. C. ; VIGGIANO, E. ; SOARES, M. S. . Atividade no Programa Residência Pedagógica: O lúdico na química orgânica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
R.R. QUEIROZ ; BARBOZA, L. C. ; VIGINIANO, E. ; SOARES, M. S. . Os impactos do Programa Residência Pedagógica na vida acadêmica de um Residente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
QUEIROZ, R. R. ; BARBOZA, L. C. . Programa Residência Pedagógica: experienciando a prática docente na Educação Básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEIROZ, R. R. ; SOARES, M. S. ; BARBOZA, L. C. . Desenvolvimento de recurso didático por meio da mediação e linguagem para o ensino de química proporcionando a inclusão de alunos não videntes.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEIROZ, R. R. ; PAGAN, F. S. ; ORNELLAS, J. F. . Uso de recurso didático literário no ensino de química: Bhopal e MIC: uma história Química. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEIROZ, R. R. . The Analysis of EDTA in Dried Bloodstains by Electrospray LC-MS-MS and Ion Chromatography 2016 (Análise de Artigo Ciêntífico).

Outras produções

QUEIROZ, R. R. ; ALVES, D. . PET Ensino de Química - UFTM. 2021; Tema: Divulgação dos projetos PET Ensino de Química - UFTM. (Site).

QUEIROZ, R. R. . #TDQ - Tira Dúvidas Química. 2017; Tema: Blog dedicado a dúvidas, dicas, novidades e curiosidades Químicas.. (Blog).

Projetos de pesquisa

2022 - 2024

Investigação da Liberação de Bisfenol A de materiais plásticos submetidos a aquecimento empregando técnicas eletroanalítica, Descrição: A eletroatividade do bisfenol A será investigada sobre eletrodos diversos, como por exemplo, diamante dopado com boro (DDB), rutênio, platina, carbono vítreo, entre outros. Os eletrodos também poderão sofrer modificações com nanopartículas metálicas. Uma vez determinada à eletroatividade do bisfenol A sobre os eletrodos propostos, será realizada a escolha da técnica eletroanalítica mais adequada para análise do processo de oxidação (ou redução) desta substância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Raquel Ramos Queiroz - Integrante / Robson Tadeu Soares de Oliveira Junior - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Departamento de Química, Instituto de Ciências Exatas, Naturais e Educação - ICENE. , Avenida Doutor Randolfo Borges Júnior 1400, Univerdecidade II, 38064200 - Uberaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 33313148, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - 2025

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador (a), Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua como bolsista pesquisado (a) no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBI). O PIBID tem como missão incentivar e valorizar a formação de novos professores para a educação básica, promovendo uma maior integração entre a educação superior e as escolas públicas. Designada na Escola Estadual Minas Gerais.

2022 - 2024

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador (a), Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Edital 20/2022 - Iniciação Científica e Tecnológica - BIC/FAPEMIG - 2022 - Projeto "Investigação da Liberação de Bisfenol A de materiais plásticos submetidos a aquecimento empregando técnicas eletroanalíticas".A eletroatividade do bisfenol A será investigada sobre eletrodos diversos, como por exemplo, diamante dopado com boro (DDB), rutênio, platina, carbono vítreo, entre outros. Os eletrodos também poderão sofrer modificações com nanopartículas metálicas. Uma vez determinada à eletroatividade do bisfenol A sobre os eletrodos propostos, será realizada a escolha da técnica eletroanalítica mais adequada para análise do processo de oxidação (ou redução) desta substância.

2021 - 2022

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador (a) /Petiano (a), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PET Ensino de Química tem como objetivo a formação ampla e de qualidade acadêmica dos discentes do curso de Licenciatura em Química envolvidos direta ou indiretamente com o programa, estimulando a fixação de valores que reforcem a cidadania e a consciência social de todos os participantes e a melhoria do curso de graduação. Propiciar condições favoráveis para o desenvolvimento e o desempenho de atividades acadêmicas a grupos selecionados de discentes de graduação, que tenham potencial, interesse e habilidades destacadas, promovendo oportunidades para que o bolsista possa desenvolver uma postura crítica perante a ciência e integralizar os conhecimentos de sua área, visando a formação de um profissional de alto nível. Intensificar a vida universitária, desenvolver o ?gosto? pelo saber, promover a interação dos bolsistas com discentes de pós-graduação, incentivar as atividades de extensão, promover melhores práticas pedagógicas, formar profissionais de alto nível para o mercado de trabalho, fortalecer a base teórico-prática, promover a reflexão crítica, contribuir para a formação ética e estimular a melhoria do ensino utilizando o discente do PET como agente multiplicador

2021 - 2021

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor (a), Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor (a) concursado (a) da disciplina de Instrumentação para o Ensino de Química do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM.

2021 - 2021

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador (a), Carga horária: 60

Outras informações:
Colaborador (a) no Projeto de Ensino Projeto de Tutoria do ICENE no período de 1 de abril de 2021 a 30 de julho de 2021, perfazendo carga horária total de 60 horas.

2021 - 2021

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador (a), Carga horária: 60

Outras informações:
Colaborador (a) no Projeto de Ensino Projeto de Tutoria do ICENE 02 no período de 1 de agosto de 2021 a 31 de dezembro de 2021, perfazendo carga horária total de 60 horas.

2020 - 2021

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador (a) /Petiano (a), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O PET - Conexões de Saberes - Ciências da Natureza e Matemática tem como objetivo a formação ampla e de qualidade acadêmica dos alunos do curso de Ciências Biológicas, Física, Matemática e Química envolvidos direta ou indiretamente com o programa, estimulando a fixação de valores que reforcem a cidadania e a consciência social de todos os participantes e a melhoria dos cursos de graduação. Estimulando a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica. Por meio de atividades s de qualidade de excelência, desenvolvida pelos grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar.

2018 - 2021

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente, Carga horária: 440, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Residente concursado (a) no Programa Residência Pedagógica; Bolsista CAPS. Atuante na Escola Estadual Professora Corina de Oliveira por meio do Programa Residência Pedagógica (2018 - 2020), uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica.

2019 - 2019

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor (a), Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor (a) concursado (a) da disciplina de Mineralogia do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM.

2019 - 2019

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor (a), Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor (a) concursado (a) da disciplina de Saberes do Docente em Química do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM

2018 - 2018

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor (a), Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitor (a) concursado (a) da disciplina de Química Analítica Qualitativa do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM.

2021 - 2022

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador (a), Enquadramento Funcional: Colaborador (a), Carga horária: 10

Outras informações:
Atuou como colaborador (a) no projeto de extensão sobre Gastronomia Molecular, desenvolvido pelo Instituto de Química da Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Participou do evento "Formação Continuada: Minha cozinha, meu laboratório - há ciência em tudo o que comemos". As atividades foram realizadas de maneira totalmente online e gratuita, por meio da plataforma Google Meet ou Youtube. Com encontros quinzenais aos sábados a partir das 9h e duração máxima de 3h por dia, totalizando carga horária de 75h, contando com atividades síncronas 33h, assíncronas 22h e 20h de aplicação, com envio de material de apoio completo via e-mail para consulta.

2018 - 2020

E. E. Prof.ª Corina de Oliveira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Funcional, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Colégio Estadual Humberto de Alencar Castelo Branco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiário (a), Carga horária: 2

2023 - 2023

Escola Estadual Geraldino Rodrigues da Cunha

Vínculo: Estagiário (a), Enquadramento Funcional: Estagiário (a), Carga horária: 10

2022 - 2022

EE GERALDINO RODRIGUES DA CUNHA

Vínculo: Estagiário (a), Enquadramento Funcional: Estagiário (a), Carga horária: 10

2024 - 2025

Escola Estadual Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário (a), Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.