Viviane dos Santos Vargas

Mestre em Educação pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA (2021), Licenciada em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa e suas respectivas Literaturas - UPF(2002) / Centro Universitário Leonardo da Vinci (2012). Cursou especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA (2022). Especialista em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva pela ULBRA (2023). Licenciada em Pedagogia pela Universidade La Salle - Canoas (2023). Pós-graduanda em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual pela Faculdade Primum/CBI of Miami, (2024 - cursando). Também cursou Habilitação em Magistério pelo Instituto de Educação Nossa Senhora da Glória (2002). Atualmente atua como professora de Atendimento Educacional Especializado no município de Nova Petrópolis/RS. Tem experiência docente há 12 anos na Educação Básica em rede privada de ensino na etapa dos Anos Iniciais. Participou de eventos científicos apresentando e publicando sobre juventude, pedagogias culturais, neurodiversidade, gênero e representações vinculada ao campo dos Estudos Culturais. Contato: (51) 9 9601-1678.

Informações coletadas do Lattes em 27/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2019 - 2021

Universidade Luterana do Brasil
Título: Atypical: uma representação de jovem autista a partir dos Estudos Culturais, Ano de Obtenção: 2021
Juliana Ribeiro de Vargas.

Especialização em andamento em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual

2023 - Atual

Faculdade Primum

Especialização em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva

2022 - 2023

Universidade Luterana do Brasil
Título: A conclusão do curso não exigiu monografia.

Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação

2021 - 2022

Universidade Luterana do Brasil
Título: A conclusão do curso não exigiu monografia.

Aperfeiçoamento em AEE 2.0

2024 - 2024

BAH Educação
Título: A conclusão do curso não exigiu monografia.. Ano de finalização: 2024

Aperfeiçoamento em Oficina de AHSD

2024 - 2024

BAH Educação
Título: A conclusão do curso não exigiu monografia.. Ano de finalização: 2024

Aperfeiçoamento em Funções executivas: estratégias e recursos para potencializar habilidades

2023 - 2023

BAH Educação
Título: A conclusão do curso não exigiu monografia.. Ano de finalização: 2023

Graduação em Pedagogia

2023 - 2024

Universidade La Salle - Canoas
Título: A conclusão do curso não exigiu monografia.

Graduação em Letras - Português

2011 - 2012

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A importância da música popular brasileira no ensino de literatura como cultura do Brasil
Orientador: Silvana Scarpatto

Curso técnico/profissionalizante em Habilitação Magistério

2001 - 2002

Instituto de Educação Nossa Senhora da Glória

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Participação em eventos

9º Seminário Brasileiro / 6º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.Paternidade e autismo - uma breve discussão a partir de um artefato cultural. 2022. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • Juliana Vargas (Org.) ; VARGAS, V. S. (Org.) . Escola e trabalho para um jovem autista: espaços de (in)dependência. In: Daniela Medeiros de Azevedo Prates; Elisabete Maria Garbin; Luciana Neves Loponte; Rita Cristine Soares Severo. (Org.). JUVENTUDES CONTEMPORÂNEAS: JUVENTUDES, TRABALHO E EDUCAÇÃO.. 1. ed. Porto Alegre: Cirkula, 2022. v. 1. 209-224.p .

  • VARGAS, V. S. ; Juliana Vargas ; Carin Klein . Eu quero uma namorada de treino! Pedagogias sobre relacionamentos afetivos de um jovem autista. In: RIBEIRO, Paula Regina Costa; MAGALHÂES, Joanalira Corpes; BOER, Raphael Albuquerque de. (Org.). (Re)existir, (re)inventar, pesquisar: entrelaçamentos de corpos, gêneros e sexualidades. 1ed.Rio Grande/RS: FURG, 2022, v. , p. 11-703.

  • VARGAS, V. S. . Paternidade e autismo - uma breve discussão a partir de um artefato cultural. In: 9º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 6º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2022, Canoas. Paternidade e autismo - uma breve discussão a partir de um artefato cultural. Canoas: PPGEDU, 2022.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Nova Petrópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Atendimento Educacional Especializado, Carga horária: 22

2023 - 2023

Escola de ensino fundamental São Jose

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Anos Finais - Língua Portuguesa, Carga horária: 15

Outras informações:
Educadora no segmento dos Anos Finais, na função de Professora de Língua Portuguesa para 6 ano, 7 ano e 8 ano. Experiência nas metodologias em que o estudante constrói o conhecimento pela interação com a professora e seus pares. Planejamento de estratégias de ensino-aprendizagem voltadas para metodologias ativas e o desenvolvimento de habilidades e competências acadêmicas e socioemocionais. Atuação nas demais práticas educativas propostas pela instituição; Análise reflexiva acadêmica por meio de acompanhamento trimestral do estudante.

2022 - 2022

Colégio Marista Rosário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Anos Iniciais, Carga horária: 23

Outras informações:
Educadora no segmento dos Anos Iniciais, exercendo a regência de turma de 4º Ano; experiência no planejamento por áreas do conhecimento; estratégias de ensino-aprendizagem voltadas para metodologias ativas que visam promover o protagonismo dos estudantes na construção do conhecimento e desenvolvimento de habilidades e competências acadêmicas e socioemocionais. Atuação nas demais práticas educativas propostas pela instituição; Avaliação e acompanhamento do desempenho dos estudantes (Learning Analytics) em plataforma virtual de aprendizagem Matific; experiência com ferramentas Microsoft 365.

2015 - 2022

Colégio ULBRA Cristo Redentor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora na área dos Anos Iniciais em colégio de rede privada há 10 anos. Nos Anos Iniciais já lecionei para alunos do 2º ano ao 5º ano, promovendo estratégias de aprendizagem em que os alunos construam o conhecimento e desenvolvam habilidades e competências necessárias ao exercício da cidadania. Experiência em planejamento dos planos trimestrais de ensino de acordo com a BNCC; Atuação nas demais práticas educativas propostas pela instituição; Avaliação e atuação sobre o desempenho dos estudantes (Learning Analytics) em plataforma virtual de aprendizagem.

2019 - 2021

Colégio ULBRA Martinho Lutero

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Letras, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora na área dos Anos Finais em colégio de rede privada Nos Anos Finais (Ensino Fundamental II) com os alunos de 6º ano e 7º ano, na disciplina de Português e Literatura Infanto/juvenil incentivando a autonomia intelectual por meio da pesquisa, da leitura e de projetos que auxiliem na formação integral dos alunos, da leitura crítica do mundo, a consciência sustentável e a empatia para com o outro. Experiência em planejamento dos planos trimestrais de ensino de acordo com a BNCC; Atuação nas demais práticas educativas propostas pela instituição; Avaliação e atuação sobre o desempenho dos estudantes (Learning Analytics) em plataforma virtual de aprendizagem.

2014 - 2014

Instituto de Educação Nossa Senhora da Glória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Letras, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora na área dos Anos Iniciais e Anos Finais em colégio de rede privada Nos Anos Iniciais como professora de Língua Portuguesa e Literatura Infanto/juvenil com alunos de 4ºano e 5º ano, promovendo estratégias de aprendizagem para a construção de conhecimento e desenvolvimento de habilidades e competências. Nos Anos Finais (Ensino Fundamental II) com os alunos de 6º ano, 7º ano e antiga 8ª série, na disciplina de Português e Literatura incentivando a autonomia intelectual por meio da pesquisa, da leitura e de projetos que auxiliem na formação integral dos alunos, da leitura crítica do mundo, a consciência sustentável e a empatia para com o outro.

2009 - 2012

Colégio Espirito Santo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental Séries Iniciais, Carga horária: 19

Outras informações:
Em 2009 exercendo a função de Monitora de Educação Infantil, realizei cuidados de higiene e desenvolvimento infantil com crianças de 04 a 24 meses. Atividades de motricidade fina e ampla, comunicação, percepção, lateralidade entre outras, visando promover o desenvolvimento integral, nos aspectos físico, psicológico intelectual e social aplicados à faixa etária. Em 2012, passei a exercer a função de Professora na área dos Anos Iniciais na mesma instituição da rede privada. Nos Anos Iniciais como professora de Língua Portuguesa, Literatura Infanto/juvenil e Artes Visuais com alunos de 4ano e 5 ano, promovendo estratégias de aprendizagem para a construção de conhecimento e desenvolvimento de habilidades e competências na área da Linguagem e da Arte.