Evania Mendonça Viana

Licenciada em Letras (Português/Literatura) pela UNESA - Universidade Estácio de Sá (2005), Especialista em Análise da Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira (Universo). É revisora de textos. Atua desde 2013 como Mediadora Presencial no Curso de Pedagogia do Cederj - Polo Macaé, ministrando as disciplinas de Português Instrumental, Língua Portuguesa 1 e 2, TCC 1 e 2. Atuou como mediadora da disciplina Literatura na Formação do Leitor - Cederj/Pedagogia. Orientadora de alunos do curso de Pedagogia nas áreas de Língua Portuguesa e Literatura. Professora concursada, desde de 2002 da Prefeitura de São João da Barra no Ensino fundamental. Professora de Língua Portuguesa do Programa de Correção de Fluxo/Acelera da Prefeitura de São João da Barra. Professora cedida à Educação de Jovens e adultos. Professora contratada de Língua Portuguesa do Projeto Escola em Tempo Integral da Prefeitura de Campos dos Goytacazes, atuando no CEMEI. As áreas de Literatura, leitura, escrita, letramento acadêmico. Formação de professores da educação básica e ensino de Língua Portuguesa são alguns de seus temas de interesse. Em 2019, cursou como aluna especial as disciplinas de Sociolínguística, Tópicos Especiais: Sociologia para Não Sociólogos e Linguística, na Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Em 2019, participou do grupo de pesquisa/CNPq Núcleo de Estudos sobre Acesso e Permanência na Educação (UENF/IFF). Atua como professora de Língua Portuguesa eLiteratura na escola (CEVA), Centro educacional Vivendo e aprendendo.

Informações coletadas do Lattes em 28/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Educação inclusiva, especial e políticas de inclusão

2017 - Atual

S B I

Especialização em Reflexão e análise da língua portuguesa

2007 - 2008

Universidade Salgado de Oliveira
Título: LINGUISTICA APLICADA

Graduação em Letras

2001 - 2005

Universidade Estácio de Sá
Título: REFLEXAO EM ANALISE DA LINGUA PORTUGUESA
Orientador: DENEVAL SIQUEIRA

Formação complementar

2019 -

Extensão universitária em LÍNGUÍSTICA. , Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil.

2021 - 2021

Música + Educação + Acessibilidade. (Carga horária: 48h). , Um novo olhar, UM NOVO OLHAR, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas de Ensino. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2021 - 2021

Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em TÓPICOS ESPECIAIS:SOCIOLOGIA PARA NÃO SOCIÓLOGOS. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em ALUNA ESPECIAL DO CURSO DE MESTRADO : DISCIPLINA SOCIOLINGUÍSTICA. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil.

2019 - 2019

Metodologias e Tecnologia Educacional.. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em QUADRINHOS NA SALA D AULA:ESTRATÉGIAS,INSTRUMENTOS E APLICAÇÕES. (Carga horária: 160h). , Universidade Aberta do Nordeste da Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Tutoria na plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , CECIERJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

Tecnologia assistiva - conceitos e aplicações. (Carga horária: 30h). , CECIERJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

Formação em EaD com ênfase na tutoria Cederj. (Carga horária: 90h). , CECIERJ, CECIERJ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Educação transformadora e inclusiva. (Carga horária: 30h). , CECIERJ, CECIERJ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 120h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em GESTÃO SOCIAL. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Cariri, UFCA, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Formação em EAD com ênfase na Tutoria CEDERJ.. (Carga horária: 120h). , CECIERJ, CECIERJ, Brasil.

2015 - 2015

Formação inicial do Programa Projovem campo saberes da terra. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2014 - 2014

Formação Continuada de Professores Alfabetizadores do PNAIC. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Participação em eventos

10º Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. 2021. (Congresso).

Conferência de encerramento 10º Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. 2021. (Congresso).

Mesa-Redonda 1 - Um olhar critico sobre a América Latina: exploração neoextrativista do capital e resistência. 2021. (Congresso).

Mesa-Redonda 2 - Novos constitucionalismos, democracia e relações de trabalho na América Latina. 2021. (Congresso).

Mesa-Redonda 3 - Direitos Humanos em tempos de crise institucional no Brasil. 2021. (Congresso).

Mesa-Redonda 5 - Acesso à justiça e gênero. 2021. (Congresso).

Palestra: Roda de Leitura Da Palavramundo com Paulo Freire. 2021. (Outra).

Paulo Freire: 100 anos de luta e esperança. 2021. (Outra).

Seminário População em Situação de Rua: Resistir e Existir. 2021. (Seminário).

V SEMINÁRIO DE COORDENADORES DE PPG INTERDISCIPLINARES ? SH. 2021. (Congresso).

Conversas acadêmicas sobre o tema Contribuições da Metacognição para os letramentos acadêmicos. 2020. (Outra).

II Seminário interno de práticas educativas em educação a distância. 2020. (Seminário).

Palestra: Construindo seu artigo científico: planejamento, organização e escrita. 2020. (Outra).

Palestra: Conversa sobre educação a distância - ensino remoto e educação on-line. 2020. (Outra).

Palestra: Presença na EaD - afinal, de que estamos falando?. 2020. (Outra).

Roda de conversa: avaliação emancipatória no Ensino Superior: princípios e práticas no contexto do ensino superior. 2020. (Outra).

XI Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos. 2019. (Simpósio).

V Seminário Nacional de Tecnologias na Educação - SENATED. 2018. (Seminário).

Oficinas itinerantes: é vida, é povo, é arte!. 2016. (Oficina).

II Ciclo de palestras e oficinas pedagógicas. 2012. (Outra).

Orientou

Viviane de Santana Batista

A importância da leitura literária no processo de aprendizagem; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Evania Mendonça Viana;

Paola Bitencourt Maia

Alfabetização de alunos com TDAH: imperícia docente; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Evania Mendonça Viana;

Érica Gonçalves Flôres Cruz

Alfabetização e letramento sob a perspectiva de Paulo Freire; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Evania Mendonça Viana;

Produções bibliográficas

LIMA, C. M. V. ; ROCHA JUNIOR, J. C. ; MARTINS, M. C. M. C. ; TORRES, L. S. ; ALMEIDA, G. A. S. ; VIANA, E. M. . Cenas teatrais das expressões de ruptura com o termo ?evasão? em publicações acadêmicas no Brasil: por uma difusão do conceito de. In: Gerson Tavares do Carmo. (Org.). Dar conta da permanência: da invisibilidade à publicação de uma pergunta. 1ed.Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2019, v. , p. 114-128.
VIANA, E. M. . Escrita acadêmica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

2019 - 2019

Grupos Operativos Pró-Permanência, Descrição: O Projeto Grupos Operativos Pró-Permanência do Núcleo de Estudos sobre Acesso e Permanência na Educação (NUCLEAPE) tem como referência o Plano de Trabalho do Termo Aditivo n.02/2015 ao Convênio n.1/2015 entre o IFF e a UENF com foco principalmente na Educação Profissional, na Educação de Jovens e Adultos e no Ensino Superior. O projeto possui caráter formativo, metodológico e conceitual no entorno da temática da permanência na educação e considera tal tema como um problema público emergente a ser publicitado em âmbito nacional, haja vista duas questões: 1) a enorme diferença entre os números de publicações sobre a permanência e sobre a evasão escolar que numa consulta ao Portal Periódico CAPES, em 13/01/2019, ainda alcança a proporção de 1 para 271, respectivamente; e 2) a hipótese de que há diferença epistemológica significativa entre a abordagem da permanência escolar e a que toma a evasão como objeto de pesquisa. Como ação interinstitucional, o IFF e a UENF configuram os lugares de aplicação pragmática do projeto que, somadas às ações investigativas mais amplas, justificam um número de participantes acima do considerado normal para um grupo de pesquisa no diretório do CNPq (atualmente com 45 participantes). Dele participam estudantes de graduação, de licenciatura, de pós-graduação e docentes e técnicos das instituições mencionadas, bem como pesquisadores de outros estados (AL, BA, ES, MG, RJ, RS, SC) e de outros países (Colômbia, México e Portugal). A noção de ?grupo operativo? no Nucleape tem como referência a Teoria do Vínculo de Enrique Pichon Rivière e o seu objetivo é mobilizar seus participantes para a construção coletiva de um ECRO (Esquema Conceitual, Referencial e Operativo) com base em minitarefas que criam, mantêm e conservam rotinas organizacionais e de pesquisa sobre a permanência na educação, considerando os seguintes subprojetos, sob as lideranças de Cátia B. Viana (IFF) e Gerson T. Carmo (UENF), com os respectivos participantes: 1) subprojeto ?Observatório das publicações sobre permanência e êxito escolar no Brasil e no mundo?: Camille Auatt (UENF), Eliana C. R. Pessanha (IFES), Georgia M. M. Almeida (IFF), Gleice E. Oliveira (CEFET-MG), Luz M. Chanagá (Universidad Santander-Colombia), Martha Vergara (Universidad de Guadalajara-México), Glaucio R. B. de Cara (UENF), Karine L. Castelano (UCAM), Mariana M. Alvarenga (UENF), Thaíse S. Siqueira (UENF) (10); 2) subprojeto ?Exercício da Paciência do Conceito?: Carlos Márcio V. Lima (IFF), Carolina F. Carmo (UENF),Doris Fiss (UFRGS), Dyane B. Reis (UFRB), Giselle Pessin (UENF), Heise A. Arêas (IFF), José Carlos Rocha Jr. (UENF), José Resende (Universidade de Évora-Portugal), Jane Paiva (UERJ), Luis F. Mileto (UFF), Marcos A. F. Ribeiro (IFF), Marinaide Q. Freitas (UFAL), Osmar Favero (UFF), Paola F. Fonseca (IFF) e Sandra L. Guimarães (IFSC) (15); e 3) subprojeto ?Formação, Extensão, Sistematizações e Métodos?: Ana Cabral Paiva (IFF), Andressa P. Teixeira (IFF), Arthur R. Silva (IFF), Carlos Eduardo P. Pereira (UENF), Edda P. Barreto (SEDUC), Edma P.B. Balbi (IFF), Elane K. Manhães (IFF), Engrácia G. Cavalcanti (SEDUC), Fernanda S. Luz (IFF), Ivanisy S. Amaral (IFF), Jorge C. Gomes (IFF), Jovana P. Pereira(IFF), Leandro Sopeletto (IFF), Luciana M. Costa (IFF), Munich R. de Oliveira (IFF), Paulo B. Mesquita (UENF), Rhena Schuler (IFF), Rozana Quintanilha (IFF) (18).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Evania Mendonça Viana - Integrante / Gerson Tavares do Carmo - Integrante / Cátia B. Viana - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Oficina De Língua Potuguesa-, Carga horária: 15

2015 - 2017

Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Língua Portuguesa

2013 - Atual

CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora presencial, Carga horária: 6

Atividades

10/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa na Educação 1
10/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 2
04/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 1
10/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa na Educação 2
03/2020
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental 1
10/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
03/2018 - 09/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa na Educação 1, Políticas Públicas em Educação, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 1, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 2
09/2018 - 09/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa na Educação 2
10/2015 - 08/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa na Educação 1, Língua Portuguesa na Educação 2
02/2018 - 02/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas em Educação
10/2014 - 09/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa na Educação 1
11/2013 - 09/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
01/2013 - 09/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa na Educação 2
04/2014 - 02/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura na formação do leitor
11/2013 - 09/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa na Educação 1

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de São João da Barra

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE PORTUGUES, Carga horária: 16

2002 - Atual

Prefeitura Municipal de São João da Barra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do 1º ao 5º ano, Carga horária: 22

2019 - 2019

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 4

Outras informações:
Integrante do Grupo Operativo Pró-Permanência, ligado ao Núcleo de Estudos sobre Permanência na Educação (Nucleape).

2015 - 2017

Secretaria do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUSA E LITERATURA, Carga horária: 12

2013 - 2014

Datafox

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUSA E LITERATURA, Carga horária: 8