Silvianne Raiol Pinheiro

Mestranda em Cidades, territórios, identidades e Educação - PPGCITE pela Universidade Federal do Pará - UFPA. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará - UEPA. Pós-graduada em Metodologias de ensino para alunos surdos pela Universidade Federal do Pará - UFPA, pós-graduada em Atendimento Educacional Especializado com foco em TEA, pós-graduada em Educação Especial/Inclusiva. É pesquisadora no âmbito da Educação de alunos com deficiência, atuando principalmente nos seguintes temas: Transtorno do Espectro do Autismo; Formação de professores da Educação Especial/Inclusiva. Possui experiência como professora na área de Educação com ênfase em Educação Especial e Inclusiva e cursos de formação. Atualmente atua na Coordenação de Educação Especial/Inclusiva na Secretaria Municipal de Educação do Município de Igarapé-Miri-PA.

Informações coletadas do Lattes em 28/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Cidades, Territórios, Identidades e Educação

2024 - Atual

Universidade Federal do Pará
Título: Educação Integral e(m) Tempo Integral na Perspectiva da Educação Especial Inclusiva: Desafios e potencialidades
Orlando Nobre Bezerra de Souza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Gestão Educacional

2024 - Atual

FACULDADE IBRA DE BRASÍLIA

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2022 - 2023

FACULDADE IBRA DE BRASÍLIA
Título: A inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) na Educação Básica
Orientador: Profª Msc. Francidalva Barros da Silva

Especialização em Libras e Metodologias de Ensino para Alunos Surdos

2019 - 2020

Universidade Federal do Pará
Título: Formação inclusiva em Educação de surdos: uma proposta para professores dos anos iniciais
Orientador: Profº Msc. Lucival Fábio Rodrigues da Silva

Especialização em Atendimento Educacional Especializado

2019 - 2019

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: PERCEPÇÃO DOCENTE: O QUE PENSAM OS PROFESSORES SOBRE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA ESCOLA

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

2014 - 2018

Universidade do Estado do Pará
Título: A percepção de discentes acerca do aluno com Transtorno do Espectro Autista no espaço escolar: o desafio das diferenças na escola.
Orientador: Pós-Doutor Raimundo Sérgio de Farias Júnior

Formação complementar

2023 - 2023

Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2022 - 2022

Atendimento Educacional Especializado: Transtorno do Espectro Autista (TEA). (Carga horária: 90h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 50h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2022 - 2022

Educação Inclusiva e Adaptação Curricular. (Carga horária: 100h). , Instituto Neuro, IN, Brasil.

2022 - 2022

EDUCAÇÃO ESPECIAL E AUTISMO. (Carga horária: 360h). , VALE CUP CURSOS DE CAPACITAÇÃO, VELCUP, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Instrutor de Libras. (Carga horária: 180h). , Grupo de Estudos Surdos na Amazônia Tocantina, GESAT UFPA, Brasil.

2018 - 2018

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AVANÇOS E PERSPECTIVAS NO COTIDIANO ESCOLAR. (Carga horária: 20h). , SEMED - SECRETARIA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-MIRI, SEMED, Brasil.

2015 - 2016

Libras em Contexto. (Carga horária: 140h). , Curso Livre de Libras Acesso, ACESSO, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA.

Organização de eventos

PINHEIRO, S. R. ; LOPES, E. S. S. . DIA MUNDIAL DA CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO: MAIS INFORMAÇÃO, MENOS PRECONCEIT. 2023. (Outro).

PINHEIRO, S. R. ; LOPES, E. S. S. . SEMANA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: SUPERANDO BARREIRAS PARA GARANTIR A INCLUSÃO. 2022. (Outro).

PINHEIRO, S. R. ; LOPES, E. S. S. . I MOSTRA CIENTÍFICA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2022. (Outro).

PINHEIRO, S. R. ; LOPES, E. S. S. . MESA REDONDA: DIÁLOGOS SOBRE VIVÊNCIAS E EXPERIENCIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA. 2022. (Outro).

PINHEIRO, S. R. . I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO BAIXO TOCANTIS. 2017. (Outro).

PINHEIRO, S. R. . Seminário Direito à Educação. 2017. (Outro).

PINHEIRO, S. R. . II Formação de Brinquedistas. 2017. (Outro).

PINHEIRO, S. R. . I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO BAIXO TOCANTIS. 2017. (Outro).

PINHEIRO, S. R. . Seminário Direito à Educação. 2017. (Outro).

PINHEIRO, S. R. . II Formação de Brinquedistas. 2017. (Outro).

Participação em eventos

1° Congresso de Letramentos, Identidades e Diversidades. OS DESAFIOS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DAS (DOS) ESTUDANTES LGBTQIAPN+ COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS E(M) TEMPO INTEGRAL. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2024. (Congresso).

I Seminário Regional do Programa Escola em Tempo Integral - Região Norte.EDUCAÇÃO INTEGRAL/EM TEMPO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: CONCEITOS E REFLEXÕES. 2024. (Seminário).

Oficina de ?letramento racial crítico na formação de leitoras e leitores? no 1o CONALID ? Congresso Letramentos, Identidades e Diversidades e 2o Seminário de Ensino de Leitura,. 2024. (Oficina).

EDUCAÇÃO INTEGRAL/EM TEMPO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: CONCEITOS E REFLEXÕES. 2023. (Outra).

V Congresso Internacional de Autismos no Brasil. 2023. (Congresso).

II Congresso de Letras do Baixo Tocantins. O currículo na Educação Básica nas escolas públicas do município de Cametá e as demandas da Educação Especial na perspectiva da inclusão. 2019. (Congresso).

2° Pororoca do Saber: Arte, Educação e Liberdade. 2017. (Oficina).

II Seminário de Pedagogia - SEMPED. 2017. (Seminário).

X Semana Acadêmica do Campus XIV.Monitora. 2017. (Outra).

X Semana Acadêmica do Campus XIV.Práticas pedagógicas e Autismo. 2017. (Outra).

A Educação Especial e sua relação com o professor cuidador. 2016. (Exposição).

Amostra Matemática. Oficina de planificação de sólidos geométricos para o ensino de Geometria. 2016. (Exposição).

Debatendo a Gestão Escolar: desafios a uma educação de qualidade. 2016. (Seminário).

I Amostra Musical em Libras. 2016. (Exposição).

I Encontro dos Estudantes de Pedagogia (EPED). 2016. (Encontro).

I Seminário de Pedagogia (SEMPED). 2016. (Seminário).

IX Semana acadêmica do Campus XIV. 2016. (Outra).

IX Semana Acadêmica do Campus XIV.Monitora. 2016. (Outra).

Saberes e práticas da Formação de professores. Cartilha Surdocegueira. 2016. (Exposição).

XVII Encontro de Educação Especial de Abaetetuba. 2016. (Encontro).

Feira Vocacional. O curso de pedagogia. 2015. (Feira).

V Seminário Semana da criança. 2015. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Diego Moraes Miranda e Suzane Antônia Fonseca Afonso

PINHEIRO, S. R.; LOPES, E. S. S.; FONSECA, E. C.. As contribuições da Tecnologia digital para o Ensino Aprendizagem na Escola Dom Antônio Costa no Município de Igarapé-Miri/PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Miriense.

Aluno: Letícia Garcia Gomes e Silvana Garcia Fortes

PINHEIRO, S. R.; LOPES, E. S. S.; FONSECA, E. C.. O lúdico como metodologia de ensino e aprendizagem na Educação Infantil na Creche Maria Joia Pena no Município de Igarapé-Miri/PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Miriense.

Aluno: Elizete Ferreira Barbosa e Lucihelen dos Santos Costa

PINHEIRO, S. R.; LOPES, E. S. S.; FONSECA, E. C.. Família e escola: Uma parceria possível no processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil e Fundamental Graziela Gabriel no Município de Igarapé-Miri/PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Miriense.

Aluno: Andréia dos Santos

PINHEIRO, S. R.; LOPES, E. S. S.; FONSECA, E. C.. Os desafios para o desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro do Autismo na Escola de Ensino Fundamental Maranata no Municiípio de Igarapé-Miri/PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Miriense.

Aluno: FLÁVIA LIMA MACHADO

PINHEIRO, S. R.; LOPES, E. S. S.; FONSECA, E. C.. As contribuições das cantigas de roda nos anos iniciais na Escola Municipal de Ensino Fundamental Edmundo Dantes no Município de Igarapé-Miri/PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Miriense.

Aluno: Jhenifer Paiva Pantoja

PINHEIRO, S. R.; LOPES, E. S. S.; FONSECA, E. C.. A importância de jogos e brincadeiras na Educação Infantil na Escola Edmundo Dantes de Almeida no Município de Igarapé-Miri/PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Miriense.

Aluno: CRISLENE BARBOSA BASTOS

PINHEIRO, S. R.; LOPES, E. S. S.; FONSECA, E. C.. As Contribuições dos jogos Educativos para o processo de Ensino Aprendizagem na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Miriense.

Aluno: Jociane Cardoso dos Santos

PINHEIRO, S. R.; LOPES, E. S. S.; FONSECA, E. C.. Mulstissérie: Uma realidade na Educação do Campo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Miriense.

Aluno: Joice Pinheiro Pantoja e Miriam Miranda Pinheiro

PINHEIRO, S. R.; LOPES, E. S. S.; FONSECA, E. C.. Os desafios na aquisição da leitura e escrita da alfabetização na Escola Edmundo Dantes no Município de Igarapé-Miri/PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Miriense.

Aluno: Leanny de Araújo Leão e Rosélia Pantoja Costa

PINHEIRO, S. R.; LOPES, E. S. S.; FONSECA, E. C.. A importância do Pedagogo na equipe de trabalho no Centro de Referência Especializado de Assistência Social no Município de Igarapé-Miri/PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Miriense.

Aluno: Adilson Fonseca de Oliveira; Jose Antônio Ferreira Santana

FARIAS JUNIOR, R. S.; SÁ, Rodrigues Talita;PINHEIRO, S. R.. A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Suzana Farias da Cruz; Tamara Serrão Ribeiro

FARIAS JUNIOR, R. S.; SÁ, Rodrigues Talita;PINHEIRO, S. R.. A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA: REVISÃO DE LITERATURA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Geovana Souza da Silva; Ramille do Socorro Santos Cunha

FARIAS JUNIOR, R. S.; SÁ, Rodrigues Talita;PINHEIRO, S. R.. O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DE ALUNOS DE CLASSE MULTISSERIADA PARA AS ESCOLAS DA CIDADE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Felipe Ramos da Silva; Raimunda Moraes Silva Gonzaga

FARIAS JUNIOR, R. S.; SÁ, Rodrigues Talita;PINHEIRO, S. R.. MULHERES E EJA: INCLUSÃO E EXCLUSÃO DA EDUCAÇÃO FORMAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ROSINEIDE PEREIRA GONÇALVES

FARIAS JUNIOR, R. S.; MOREIRA;PINHEIRO, S. R.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: MARA VANESSA DE JESUS SANTOS COSTA

FARIAS JUNIOR, R. S.; MOREIRA, L. L. P.;PINHEIRO, S. R.. BULLYNG E QUESTÃO DE GÊNERO NA ESCOLA PÚBLICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Miriane de Almeida Pinheiro; Elane Silva Araújo

FARIAS JUNIOR, R. S.; SÁ, Rodrigues Talita;PINHEIRO, S. R.. A PEDAGOGIA SOCIAL NO CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS) Matinha - Igarapé-Miri. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: BIANCA SOUSA GEBER

FARIAS JUNIOR, R. S.; SÁ, Rodrigues Talita;PINHEIRO, S. R.. A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PRÉ-ESCOLA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: BRENDA THAIS MORAES MELO

FARIAS JUNIOR, R. S.; SÁ, Rodrigues Talita;PINHEIRO, S. R.. O ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Daiane Suellen Lopes Miranda; Andrea Quaresma Rego

FARIAS JUNIOR, R. S.;PINHEIRO, S. R.; Pinheiro. O BULLYNG NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: VIVIANE BEATRIZ FRANCO FERREIRA

FARIAS JUNIOR, R. S.; LEAL, M. V.;PINHEIRO, S. R.. A PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR DE MENINOS E MENINAS NEGRAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: IZAIAS DE SOUSA SILVA

FARIAS JUNIOR, R. S.; LEAL, M. V.;PINHEIRO, S. R.. O USO DE JOGOS E O LETRAMENTO MATEMÁTICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ÉRICA PESSOA DA COSTA

ABREU, L. L. P.;PINHEIRO, S. R.. ?LEITURA CRÍTICA A PARTIR DA ANÁLISE DA OBRA A MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA DE ANA MARIA MACHADO: a subjetividade dos símbolos existentes na obra?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA ? FAM.

Produções bibliográficas

PINHEIRO, S. R. ; SILVA . Formação Inclusiva em Educação de Surdos: Uma proposta para os anos iniciais. In: Daniele da Silva Costa; Kelli cristina de Jesus Ferreira Costa; Leandro Lucas Piedade de Abreu. (Org.). Formação Inclusiva em Educação de Surdos: Uma proposta para os anos iniciais. 1ed.Belém: RFB EDITORA, 2020, v. 01, p. 91-106.
PINHEIRO, S. R. ; FARIAS JUNIOR, R. S. . A PERCEPÇÃO DE DISCENTES ACERCA DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ESPAÇO ESCOLAR: O DESAFIO DAS DIFERENÇAS NA ESCOLA. In: Talita Rodrigues Sá; Raimundo Sérgio de Farias Junior. (Org.). A PERCEPÇÃO DE DISCENTES ACERCA DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ESPAÇO ESCOLAR: O DESAFIO DAS DIFERENÇAS NA ESCOLA. 1ªed.Belém: RFB EDITORA, 2020, v. 01, p. 71-87.
PINHEIRO, S. R. ; LOPES, E. S. S. ; SOUZA, O. N. B. ; SILVA, N. ; SILVA, R. O. ; SOUSA JUNIOR, A. C. ; RODRIGUES, J. A. ; LAMEIRA, R. M. ; FONSECA, M. J. O. ; AZEVEDO, A. G. B. . OS DESAFIOS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DAS(OS) ESTUDANTES LGBTQIA+ COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS E(M) TEMPO INTEGRAL. REVISTA POLÍTICAS PÚBLICAS & CIDADES , 2025.
SILVA, N. ; PINHEIRO, S. R. ; SILVA, R. O. E. ; SOUZA, O. N. B. ; TELES FILHO, E. M. ; MENDES, O. C. ; LOPES, E. D. S. S. . POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DOCENTE NAS REDES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DE CAMETÁ E CASTANHAL: AVANÇOS QUE INTERCRUZAM OS CRITÉRIOS DE PROGRESSÃO POR INTERSTÍCIOS E TITULAÇÃO E AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO. REVISTA FISIO&TERAPIA , 2024.
PINHEIRO, S. R. ; LOPES, E. S. S. ; BITENCOURT, E. . Desafios no acolhimento escolar para a Educação dos Estudantes com deficiência; transtornos específicos de aprendizagem e de comportamento.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. ; LOPES, E. S. S. ; BITENCOURT, E. . Dialogar, flexibilizar e incluir: as ações necessárias para a efetivação da inclusão.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. ; LOPES, E. S. S. . Educação Inclusiva e os campos de experiência da BNCC. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. ; LOPES, E. S. S. . Flexibilização e adaptação curricular de objetos do conhecimento. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. ; LOPES, E. S. S. . Como trabalhar deficiências e transtornos no ambiente escolar?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. ; LOPES, E. S. S. . Educação Inclusiva e Ensino Colaborativo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. . Estabelecendo diálogos à igualdade de possibilidades e oportunidades no âmbito escolar.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. . Atividades Adaptadas para a Inclusão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. . As atribuições do Profissional de Apoio Escolar (cuidador escolar) no Contexto Educacional Inclusivo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. . Roda de Conversa sobre o filme: 'Como estrelas na terra, toda criança é especial'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. . ADAPTAÇÃO/FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. . Família, Escola e Inclusão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PINHEIRO, S. R. . VI Conferência Municipal Extraordinária de Educação do Município de Igarapé-Miri PA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. . Oficina: Materiais Pedagógicos adaptados para alunos com deficiência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINHEIRO, S. R. . Estudantes com deficiência e políticas públicas de Inclusão: Desafios e perspectivas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. . Oficina de produção de materiais adaptados para alunos com TEA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINHEIRO, S. R. . FORMAÇÃO INCLUSIVA EM EDUCAÇÃO DE SURDOS: uma proposta inclusiva para professores do ensino fundamental menor.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. R. . Educação Especial Inclusiva e práticas pedagógicas para estudantes com deficiência. 2023. .
PINHEIRO, S. R. . Atendente Terapêutico/Cuidador Escolar para pessoas com autismo. 2022. .
ABREU, Leandro, Lucas, Piedade ; PINHEIRO, S. R. . Práticas Pedagógicas e Autismo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2017

Certificado de Excelência Acadêmica, UEPA - Universidade do Estado do Pará.

2016

Certificado de Excelência Acadêmica, UEPA - Universidade do Estado do Pará.

2015

Certificado de Excelência Acadêmica, UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2022

Escola de Ensino Infantil e Fundamental Eurídice Soares Marques de Sousa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente da Educação Especial, Carga horária: 100

2017 - 2017

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Fundamentos da Educação Especial, Carga horária: 15

Outras informações:
Atuou como monitora bolsista pelo Campus-XIV da UEPA. Atuando com as disciplinas: Libras; Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação especial; Educação, Matemática e Inclusão e demais disciplinas do Departamento de Educação Especial (DEES).

2016 - 2016

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Assessoria pedagógica, Carga horária: 20

Atividades

08/2016 - 12/2016
Estágios , Universidade do Estado do Pará.,Estágio realizado, Estágio acadêmico Assessoria pedagógica.

2011 - 2013

Banco da Amazônia Igarapé-Miri PA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2020 - 2022

Espaço Pedagógico Educare

Vínculo: Pedagoga, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2022 - Atual

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE DE IGARAPÉ-MIRI

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Educação Especial/Inclusiva, Carga horária: 40

2022 - 2022

Centro Educacional ASP Maciel

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

Outras informações:
Atuou como professora do Curso sobre Transtorno do Espetro Autista (TEA)