Deivid Santos Castro

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estácio de Sá (2018).Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Analítica, Trigonometria no triângulo retângulo e diversos jogos matemáticos. Trabalhou no projeto "Aprender Mais Ensino Médio" desde 2016 até 2018. Trabalha também com aulas particulares e faz pesquisas em novas formas metodológicas de ensino.

Informações coletadas do Lattes em 29/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2014 - 2018

Universidade Estácio de Sá
Título: Uso de Jogos Como Estratégia para o Ensino de Matemática
Orientador: Marcelo Bastos

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2001

EEEFM AVERTANO ROCHA

Formação complementar

2017 - 2017

A Arte de Falar em Público. (Carga horária: 5h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Outras produções

CASTRO, D. S. ; CUNHA, H. C. ; PEREIRA, L. ; CAMPOS, B. . Formação dos Estagiários para Acesso do Sistema 'Aprender Mais Ensino Médio'. 2017.

Projetos de desenvolvimento

2017 - 2017

O Desafio dos Gênios, Descrição: Jogo matemático criado para jogar em tabuleiro e computador. Visa reforçar o aprendizado das regras matemáticas como jogo de sinal, regra de sinal, função do 1° e 2° grau, prioridades nas operações e símbolos lógicos. O jogo é enforma de um tabuleiro de corrida caracterizando uma trilha com operações de multiplicar como veiculo para a corrida até chegar nos verdadeiros desafios. O jogo pode ser jogado com no máximo 4 alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deivid Santos Castro - Coordenador.
2017 - 2017

O Desafio dos Gênios, Descrição: Jogo matemático criado para jogar em tabuleiro e computador. Visa reforçar o aprendizado das regras matemáticas como jogo de sinal, regra de sinal, função do 1° e 2° grau, prioridades nas operações e símbolos lógicos. O jogo é enforma de um tabuleiro de corrida caracterizando uma trilha com operações de multiplicar como veiculo para a corrida até chegar nos verdadeiros desafios. O jogo pode ser jogado com no máximo 4 alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deivid Santos Castro - Coordenador.

Prêmios

2017

Prêmio Paraense IEL de Estágio, edição 2017 - Categoria " Estagiário Destaque", Instituto Euvaldo Lodi - IEL/PA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Universitário de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Apenas estudante Universitário de licenciatura em Matemática da Instituição Estácio de Sá.

2017 - 2018

Secretaria de Estado de Educação do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Formador, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalhei na formação dos estagiários de Português e Matemática com o objetivo de ensiná-los a manipular o sistema de Monitoramento do projeto "Aprender Mais Ensino Médio"

2016 - 2017

Secretaria de Estado de Educação do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalhou como professor de matemática para alunos do ensino médio participantes do projeto "Aprender Mais Ensino Médio". As aulas era no contra turno. Dentro desse projeto construiu o seu próprio projeto chamado "O Desafio dos Gênios", um jogo lúdico para ensinar regras básicas da matemática como regra de sinal, prioridades nas operações, jogo de sinal, equação do primeiro e segundo grau, símbolos lógicos. Com esse projeto foi ganhador em segundo lugar do prêmio IEL de estágio, categoria estadual.