Gabriela Jacques de Moraes Dalgalarrondo

Formada em psicologia pelo Instituto de Psicologia da USP e Mestre pelo Departamento de Psicologia Clínica do mesmo instituto. Atendeu na Clínica Escola do Instituto de Psicologia (CEIP) sob a supervisão de Márcia Helena da Silva Melo Bertolla, Ana Paula Sammogini, José Alberto Moreira Cotta e Cláudia Kami Bastos Oshiro. Estagiou em prática de psicologia hospitalar no Hospital Universitário USP-SP e no CAPS I de Jandira. Realizou práticas de pesquisa em psicologia com as professoras Maria Thereza Costa Coelho de Souza, Helena Bicalho, Adriana Marcondes e Paula Debert. Cursou a pós-graduação latus sensu em terapias comportamentais, organizada pela Profa Martha Hubner no Hospital Universitário USP-SP. Sua dissertação de mestrado, "Self-como-contexto: categorização do uso do termo na literatura da Acceptance and Commitment Therapy (ACT) e da Relational Frame Theory (RFT)", foi orientada por Cláudia Kami Bastos Oshiro.

Informações coletadas do Lattes em 08/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Clínica

2019 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: Self-como-contexto: categorização do uso do termo na literatura da Acceptance and Commitment Therapy (ACT) e da Relational Frame Theory (RFT)., Ano de Obtenção: 2022
Cláudia Kami Bastos Oshiro.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Self-como-contexto; Acceptance and Commitment Therapy; Behaviorismo radical; Termos intermediários; Revisão Integrativa.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Behaviorismo Radical.

Especialização em Curso de Terapia Comportamental da USP

2018 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: Recuperando a fundamentação behaviorista radical dos conceitos da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT)
Orientador: Luiz Guilherme Guerra

Graduação em Psicologia

2013 - 2018

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2012

Colégio Integral Campinas

Ensino Fundamental (1º grau)

2002 - 2009

Colégio Progresso Campineiro

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

Recuperando a fundamentação behaviorista radical dos conceitos da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), Descrição: Monografia para a finalização do curso de pós-graduação lato sensu "Terapias comportamentais" ministrado no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Jacques de Moraes Dalgalarrondo - Integrante / Luiz Guilherme Gomes Cardim Guerra - Coordenador.
2018 - Atual

Self como contexto: Histórico e categorização dos usos do termo na literatura da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e Teoria das Molduras Relacionais (RFT), Descrição: Projeto de mestrado de revisão integrativa crítica de produções científicas que contenham o termo ?Self-como-contexto?, um termo intermediário (não originado na pesquisa experimental) da Acceptance and Commitment Therapy, terapia comportamental proposta por Steven Hayes. A partir da revisão, será realizada uma categorização dos usos do termo na literatura. Em seguida, serão descritos os processos comportamentais básicos que ocorrem em cada um dos fenômenos descritos pelo termo, de acordo com o modelo behaviorista radical. Por fim, serão formuladas propostas de utilização desse termo e outros a ele associado na clínica e no ensino da análise do comportamento, priorizando precisão, escopo e profundidade explicativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gabriela Jacques de Moraes Dalgalarrondo - Coordenador / Claudia Kami Bastos Oshiro - Integrante.
2016 - 2017

Um estudo sobre a passagem da primeira para a segunda formulação da teoria das pulsões a partir da leitura do ?Introdução ao Narcisismo? (1914), ?Para além do Princípio do prazer? (1920) e ?O Eu e o Id?(1923), Descrição: Um trabalho de leitura e análise de diferentes traduções dos textos ?Introdução ao Narcisismo? (1914), ?Para além do Princípio do prazer? (1920) e ?O Eu e o Id?(1923). Foram trabalhados textos na edição em espanhol da Amorrortu, em português na Companhia das Letras e no texto original em alemão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Gabriela Jacques de Moraes Dalgalarrondo - Coordenador / Helena Bicalho - Integrante.