ANDRÉ LUIZ DE PAULA CHAVES LIMA

MESTRE EM ENSINO DE HISTORIA (PROFHISTÓRIA) - UFRN (2020). Pós-Graduação Latu Senso em Gestão e Coordenação Escolar pela Faculdade de Tecnologia Darcy Ribeiro (2011). Possui graduação em História pela Universidade Federal do Ceará (2008). Atualmente é professor de História - Secretaria da Educação Básica do Ceará. Tem experiência na área de História, com ênfase em Ensino de História, Memória, Museus.

Informações coletadas do Lattes em 29/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE HISTORIA

2018 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: DE TEMPLO A FÓRUM: MUSEU DO CEARÁ, EDUCAÇÃO PATRIMONIAL & ENSINO DE HISTÓRIA, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: PROF. DR. MAGNO FRANCISCO DE JESUS SANTOS
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História; Educação Patrimonial; Museus.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Pós-graduação em Gestão e Coordenação Escolar

2010 - 2011

Centro de Educação Tecnológica Darcy Ribeiro
Título: A liderança na gestão democrática
Orientador: Francisco Evandro Francelino de Sousa

Graduação em História

2003 - 2008

Universidade Federal do Ceará

Formação complementar

2020 - 2020

Formação de mediadores de Educação para o Patrimônio. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2019 - 2019

Mini-curso: História, Memória, Cultura Material e Museus. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História, ANPUH, Brasil.

2018 - 2018

Formação Docente dos historiadores e Educação Histórica. (Carga horária: 9h). , Associação Nacional de História - Sessão Ceará, ANPUH, Brasil.

2018 - 2018

Speed 1. (Carga horária: 49h). , Plural Línguas Estrangeiras - FISK, FISK, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Formação em Elaboração de Itens. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação a Distância do Ceará, CED, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em História, Memória e Patrimônio - Módulo 3 Inventário - História Oral. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em História, Memória e Patrimônio - Módulo 2 Inventário - Jornais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2016 - 2016

Mini-curso: Museus, Memória e Patrimônio. (Carga horária: 9h). , Associação Nacional de História - Sessão Ceará, ANPUH, Brasil.

2016 - 2016

Formação de Tutores. (Carga horária: 30h). , Escola de Gestão Pública do Estado do Ceará, EGPEC, Brasil.

2014 - 2015

Programa Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio - PNEM. (Carga horária: 200h). , Instituto UFC Virtual, IUVI, Brasil.

2008 - 2008

Oficina: Como Visitar um Museu Histórico. (Carga horária: 4h). , Museu do Ceará, MC, Brasil.

2005 - 2005

Mini-curso Cinema e o Ensino de História. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2005 - 2005

Palestras Públicas em Filosofia e Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: ENSINO DE HISTÓRIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: HISTÓRIA DO BRASIL.

Participação em eventos

?A frase, o conceito, o enredo, o verso: currículo, materiais didáticos e o futuro do ensino de História?.I Jornada de Teoria e Ensino de História ocorrida no dia 28/05/2021,. 2021. (Seminário).

O QUE SE ENSINA E O QUE SE APRENDE EM HISTÓRIA: A HISTORIOGRAFIA DIDÁTICA EM DEBATE.Para além da nostalgia no Império Brasileiro. 2020. (Seminário).

30º Simpósio Nacional de História.De templo a fórum: Museu do Ceará, Educação Patrimonial e Ensino de História. 2019. (Simpósio).

CONFERÊNCIA DE ABERTURA DO SEMESTRE 2019.1 DO CURSO DE HISTÓRIA (EAD). 2019. (Outra).

I Congresso Nacional do Profhistória. Práticas e Reflexões: Museu do Ceará, Educação Patrimonial e Ensino de História. 2019. (Congresso).

I ENCONTRO CEARENSE DOS PESQUISADORES DE ENSINO DE HISTÓRIA.Educação Museal e Educação Patrimonial para o ensino de História.. 2019. (Oficina).

III COLÓQUIO HISTÓRIA & NARRATIVA. 2019. (Outra).

XVI Encontro Estadual de História do Ceará.DIÁLOGOS: MUSEU DO CEARÁ, EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL & ENSINO DE HISTÓRIA. 2018. (Encontro).

XV Encontro Estadual de História do Ceará. 2016. (Encontro).

XXV Simpósio Nacional de História: História e Ética. 2009. (Simpósio).

XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA: HISTÓRIA E ÉTICA.DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS: Escritas da História nos Acervos Públicos do Ceará, tema: O Trabalho Editorial do Museu do Ceará. 2009. (Simpósio).

Como Visitar um Museu Histórico. 2008. (Oficina).

Negros no Ceará: História, Memória, Etnicidade. 2008. (Seminário).

Seminário Negros no Ceará: história, memória e etnicidade. 2008. (Seminário).

Mini-Curso Cinema e o Ensino de História. 2005. (Oficina).

Palestras Públicas em Filosofia e Direitos Humanos - UFC. 2005. (Congresso).

Produções bibliográficas

LIMA, André Luiz de Paula Chaves ; MATOS, Fábio de Oliveira. . RAIMUNDO GIRÃO E A HISTORIOGRAFIA CEARENSE.. Revista Historiar - Revista Eletrônica do Curso de História Universidade Estadual Vale do Acaraú , v. Vol. 10, p. p. 197-p. 211, 2018.
LIMA, André Luiz de Paula Chaves ; ALMEIDA, L. C. ; SILVA, W. R. L. . (Re)invenções em debate: educação patrimonial e ensino de história. In: Karlane Holanda Araújo; Anderson Gonçalves Costa. (Org.). Redes de resistência das comunidades educativas no contexto de pandemia. 1ed.Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2021, v. 1, p. 112-127.
LIMA, André Luiz de Paula Chaves . VER, REFLETIR E PENSAR: ENSINO DE HISTÓRIA E ACERVO DO MUSEU DO CEARÁ. In: João Paulo Gama Oliveira (org.). (Org.). Acervos e fontes: diferentes caminhos para o ensino de história. 1ed.Recife: EDUPE, 2021, v. 1, p. 157-175.
LIMA, André Luiz de Paula Chaves . DE TEMPLO A FÓRUM: MUSEU DO CEARÁ, EDUCAÇÃO PATRIMONIAL & ENSINO DE HISTÓRIA. In: PAULO, Adriano Ferreira de; NETO, José Marcelino de Lima; ARAÚJO, Karlane Holanda. (Org.). TRÍADE: História e Memória, relações Raciais e Avaliação na Educação Brasileira. 1ed.Fortaleza: IMPRECE, 2019, v. 1, p. 23-38.
LIMA, André Luiz de Paula Chaves ; ARAUJO, K. H. ; ROCHA, Paulo André Meneses da . Gestão Democrática na Escola Pública: a (des) conformidade do discurso. In: Francisco Ari de Andrade; Getuliana Sousa Colares; Dijane Maria Rocha Victor. (Org.). (Org.). EDUCAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. 1, p. 27-38.
LIMA, André Luiz de Paula Chaves . PRÁTICAS E REFLEXÕES: MUSEU DO CEARÁ, EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA. In: I CONGRESSO NACIONAL DO PROFHISTÓRIA - A Pesquisa em Ensino de História e a Formação de Professores no contexto do ProfHistória, 2019, Salvador. Anais do I Congresso Nacional do Profhistoria. Salvador: Even3.
LIMA, André Luiz de Paula Chaves . MUSEU GERADOR: EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL & ENSINO DE HISTÓRIA. In: 30 º NACIONAL DE HISTÓRIA ANPUH, 2019, RECIFE. Anais do 30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil., 2019.
LIMA, André Luiz de Paula Chaves . De templo a fórum: Museu do Ceará, Educação Patrimonial e Ensino de História. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LIMA, André Luiz de Paula Chaves . DIÁLOGOS: MUSEU DO CEARÁ, EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL & ENSINO DE HISTÓRIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 60

2010 - 2014

Prefeitura Municipal de Caucaia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 40

2008 - 2009

Museu do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor do Núcleo Educativo, Carga horária: 20