Bruna Marschall Berti

É bacharel em Artes Cênicas pela UNESPAR - Campus II Curitiba (2017) e possui especialização em Arte Educação pela UNINTER (2023). Atualmente é mestranda no programa de Antropologia e Arqueologia da UFPR (2024). Seu trabalho parte dos princípios pedagógicos do Teatro do Oprimido de Augusto Boal, dos jogos teatrais de Viola Spolin, e do teatro de animação, e os desdobramentos destes no Teatro por Comunidades proposto por Marcia Pompeo Nogueira e na abordagem de Ilo Krugli. Seus interesses de pesquisa se dão em duas linhas principais: na primeira, a problematização dos discursos e práticas de normalização e docilização sustentados por dinâmicas de poder e seus efeitos em contextos de vulnerabilidade social - buscando mobilizar, através do jogo teatral, possibilidades e provocações para reflexão e ação nesse sentido; na segunda, a democratização do feitio cênico por práticas teatrais populares, nas quais a comunidade envolvida participa como protagonista de todas as etapas de criação.

Informações coletadas do Lattes em 29/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Antropologia Social

2024 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Orientador: Liliana Porto
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Arte Educação

2022 - 2023

Centro Universitário Internacional
Título: O teatro com adolescentes no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS): possíveis caminhos da violência à potência criativa e coletiva
Orientador: Paulo Girata

Graduação em Bacharelado Artes Cênicas

2014 - 2017

UNESPAR - Campus II Curitiba
Título: Expressividade para o empoderamento feminino - procedimentos de criação artística como possibilidade terapêutica para mulheres
Orientador: Luciana Barone

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Artes Cênicas. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Artes Cênicas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

13o Mundo de Mulheres e Fazendo Gênero 11. 2017. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • BERTI, B. M. ; CASTANHO, C. C. ; INFANTE, H. V. . Histórias, memórias e lutas de Jovina Renh-ga, indígena Kaingang. Revista Memória em Rede , v. 17, p. 148, 2025.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Haus Kids

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de contra turno, Carga horária: 40

Outras informações:
Aulas de teatro e práticas artísticas.

2023 - 2024

Centro de Referência de Assistência Social

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Instrutora de teatro., Carga horária: 18

Outras informações:
Aulas de teatro com crianças e adolescentes de 6 à 16 anos.

2018 - 2018

Centro Pineal

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de teatro., Carga horária: 4

2015 - 2015

Teatro de Arte de Curitiba

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Atriz, Carga horária: 4

Outras informações:
Pesquisa em processos criativos para cena.

2015 - 2015

Associação Menonita de Assistência Social

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de teatro, Carga horária: 2

Outras informações:
Aulas de teatro com crianças de 6 à 12 anos.

2023 - 2024

Núcleo Periférico

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de teatro