Jéssica Jefoni Brito dos Santos
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (2017). Atualmente é professora do Ensino Fundamental I da Prefeitura Municipal de Salvador. Tem experiência na área de Educação, com foco em Educação Infantil e Educação Tecnológica. Também atua como Coordenadora Pedagógica na InovMec Engenharia Inovação, supervisionando o desenvolvimento de materiais didáticos e a organização das atividades de ensino. Além disso, desempenha um papel de liderança na formação e apoio aos instrutores, garantindo que eles estejam cientes das melhores práticas no que diz respeito ao ensino, considerando aspectos cognitivos e emocionais dos alunos, para proporcionar uma experiência de aprendizado enriquecedora e adaptada às demandas da engenharia e inovação.
Informações coletadas do Lattes em 29/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2013 - 2017
Universidade Federal da Bahia
Título: Atendimento educacional especializado: possibilidades da tecnologia assitiva e recursos pedagógicos na educação de surdos
Orientador: Fernanda Matagrini Mercado Guitierres de Queiroz
Graduação interrompida em 2012 em Ciências Sociais
2010 - Atual
Universidade Federal da Bahia
Ano de interrupção: 2012
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Prefeitura Municipal de SalvadorVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ensino Fundamental I, Carga horária: 40
2014 - 2016
Instituito Miguel CalmonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
2018 - 2018
Centro Educacional Duas AmigasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental I, Carga horária: 40
2021 - 2023
InovMec Engenharia & InovaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente do Setor Pedagógico, Carga horária: 20
Outras informações:
- Colaborar com a equipe educacional na elaboração e atualização do currículo dos cursos de engenharia e inovação;- Integrar conceitos da neuropsicopedagogia para adaptar o currículo de acordo com as necessidades de aprendizado dos alunos;- Oferecer suporte e orientação aos instrutores para a aplicação de estratégias pedagógicas baseadas na neuropsicopedagogia;- Promover a formação contínua dos instrutores, capacitando-os a entender as características de aprendizado dos alunos.- Implementar métodos de avaliação alinhados com as descobertas da neuropsicopedagogia, levando em consideração as diferenças individuais dos alunos.- Acompanhar o progresso dos alunos e oferecer intervenções personalizadas, quando necessário.- Fomentar a integração de tecnologia educacional de acordo com as melhores práticas da neuropsicopedagogia, tornando o aprendizado mais envolvente e acessível.- Garantir que os materiais de ensino sejam acessíveis a todos os alunos, considerando necessidades especiais e diversidade de estilos de aprendizado.- Criar ou recomendar materiais didáticos que estejam em consonância com as práticas da neuropsicopedagogia e as demandas da engenharia e inovação.- Assegurar um ambiente de aprendizado positivo e inclusivo que promova o desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos.- Analisar os resultados dos cursos, identificar áreas de melhoria e ajustar as estratégias pedagógicas de acordo com os dados coletados.
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