Rodrigo Gavioli Diniz

Doutorando em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Graduado (2020) em Geografia Licenciatura pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Mestre (2022) em Geografia pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), com a dissertação intitulada "Economia Criativa e Indústria de Games no Centro-Oeste brasileiro: processos de expansão, fomento, desafios e perspectivas." Foi organizador e colaborador do Projeto de Extensão "Conhecendo a UEMS" (2018). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Ambiente, Sociedade e Geotecnologias (GEPAG) vinculado a UEM. Desenvolve trabalhos na área de Ensino de Geografia e Geografia Econômica, em especial, analisando os jogos eletrônicos no território brasileiro, Economia Criativa e Geografia da indústria. Contato: rodrigogaviolipsn@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Geografia

2023 - Atual

Universidade Estadual de Maringá
Cleverson Alexsander Reolon.

Mestrado em Geografia

2021 - 2022

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: Economia Criativa e Indústria de Games no Centro-Oeste brasileiro: processos de expansão, fomento, desafios e perspectivas, Ano de Obtenção: 2022
Adáuto de Oliveira Souza.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Indústria de Games; Economia Criativa (EC); Políticas de Fomento; Distribuição Espacial; Geografia Econômica.

Graduação em Geografia

2017 - 2020

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ABORDAGEM SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UEMS CAMPO GRANDE-MS
Orientador: Ana Paula Camilo Pereira

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2017

Escola Estadual Coração de Maria

Formação complementar

2020 - 2020

Módulo I - Formação: Fundamentos da Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Econômica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia.

Organização de eventos

DINIZ, R. G. . VII Encontro Regional de Geografia e XXIX Semana de Geografia: Olhares Geográficos, Sociedade e Natureza. 2023. (Outro).

DINIZ, R. G. . XVI Encontro Paranaense dos Estudantes de Geografia. 2023. (Outro).

JURADO DA SILVA, P. F. ; DINIZ, R. G. ; ROSA, J. A. . A Geografia em debate: entre diálogos e desafios. 2019. (Outro).

DINIZ, R. G. ; PEREIRA, M. F. D. ; CASIMIRO NETO, R. . Aulão UEMS Pró Enem 2018. 2018. (Outro).

Participação em eventos

XV ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA. 2023. (Encontro).

Ciclo de Palestras. 2020. (Outra).

NOVOS PARADIGMAS DA GEOGRAFIA CONTEMPORÂNEA. 2020. (Exposição).

Seminário do Grupo de Pesquisa Território e Ambiente - GTA. 2020. (Seminário).

VI ENEPEX - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - 10 EPEX/UEMS e 13 ENEPE/UFGD.PROJETO CONHECENDO A UEMS. 2019. (Encontro).

VI ENEPEX - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - 10 EPEX/UEMS e 13 ENEPE/UFGD -.OS GAMES NO CONTEXTO DOS SERVIÇOS E DO COMÉRCIO ELETRÔNICO NO CENTRO DE CAMPO GRANDE - MS. 2019. (Encontro).

III Feira de Profissões do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora. 2018. (Feira).

Olhares, perspectivas e Geografia. 2017. (Outra).

Seminário de Atualização em Geotecnologias. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • DINIZ, R. G. ; PEREIRA, D. D. A. . O PROCESSO DE DESINDUSTRIALIZAÇÃO DA ECONOMIA PARANAENSE NO SÉCULO XXI. GEOFRONTER , v. 9, p. 01-26, 2023.

  • DINIZ, R. G. . Os jogos eletrônicos enquanto possibilidade para um Estado brasileiro empreendedor. GEOFRONTER , v. 8, p. 1-22, 2022.

  • DINIZ, R. G. ; ABRITA, M. B. . A INDÚSTRIA DE GAMES NO TERRITÓRIO BRASILEIRO: UM ESTUDO BASEADO EM DADOS E INDICADORES RECENTES. FORMAÇÃO (ONLINE) , v. 28, p. 719-748, 2021.

  • DINIZ, R. G. . OS CONCEITOS GEOGRÁFICOS COMO SISTEMA: A ARTE DE CRIAR CONCEITOS E TRANSFORMÁ-LOS, PROPOR MÚLTIPLOS (DES)ENCONTROS E DEFINIÇÕES. GEOFRONTER , v. 7, p. 1-24, 2021.

  • DINIZ, R. G. ; PEREIRA, A. P. C. . Iniciação científica na formação docente em Geografia: uma análise sobre as universidades públicas de Mato Grosso do Sul. BOLETIM CAMPINEIRO DE GEOGRAFIA , v. 10, p. 173-193, 2021.

  • DINIZ, R. G. . Economia criativa e Indústria de Games: potencialidades e desafios na dimensão brasileira e da região Centro-Oeste. 1. ed. São Paulo: Dialética, 2023. 212p .

  • DINIZ, R. G. . Complexo industrial da tecnologia e da inovação: um projeto para a (re)industrialização brasileir. In: XV ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA, 2023, Tocantins. Anais do XV ENANPEGE. Campina Grande: Realize editora, 2023.

  • DINIZ, R. G. . DESINDUSTRIALIZAÇÃO DO PARANÁ NO SÉCULO XXI: UMA ANÁLISE A PARTIR DE INDICADORES. In: VII Encontro Regional de Geografia e XXIX Semana de Geografia: Olhares Geográficos, Sociedade e Natureza, 2023, Maringá. Anais do VII Encontro Regional de Geografia e XXIX Semana de Geografia: Olhares Geográficos, Sociedade e Natureza, 2023. p. 8-25.

  • DINIZ, R. G. ; REOLON, C. A. . Complexo industrial da tecnologia e da inovação: (re)industrializar o Brasil referenciando-se no caso da farmacêutica Prati-Donaduzzi. In: VII Encontro Regional de Geografia e XXIX Semana de Geografia: Olhares Geográficos, Sociedade e Natureza, 2023, Maringá. Anais do VII Encontro Regional de Geografia e XXIX Semana de Geografia: Olhares Geográficos, Sociedade e Natureza, 2023. p. 26-39.

  • DINIZ, R. G. . DESINDUSTRIALIZAÇÃO DO PARANÁ NO SÉCULO XXI: UMA ANÁLISE A PARTIR DE INDICADORES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DINIZ, R. G. . COMPLEXO INDUSTRIAL DA TECNOLOGIA E DA INOVAÇÃO: UM PROJETO PARA A (RE)INDUSTRIALIZAÇÃO BRASILEIRA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DINIZ, R. G. ; REOLON, C. A. . Complexo industrial da tecnologia e da inovação: (re)industrializar o Brasil referenciando-se no caso da farmacêutica Prati-Donaduzzi. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DINIZ, R. G. . 'Uma análise do processo de fomento e expansão da Indústria de Games no Centro-Oeste brasileiro: determinações, desafios e contradições. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DINIZ, R. G. ; JURADO DA SILVA, P. F. . Os games no contexto dos serviços e do comércio eletrônico no centro de Campo Grande-MS.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, M. F. D. ; CASIMIRO NETO, R. ; DINIZ, R. G. ; BARBOSA, E. F. F. M. . PROJETO CONHECENDO A UEMS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

DINIZ, R. G. . Parecer Artigo Científico Revista Geofronter #8311. 2024.

DINIZ, R. G. . Parecer Artigo Científico Revista Geofronter #7348. 2023.

DINIZ, R. G. . Parecer Artigo Científico Revista Geofronter #7409. 2023.

DINIZ, R. G. . Parecer Artigo Científico Revista Geofronter #7586. 2023.

DINIZ, R. G. . Parecer Artigo Científico Revista Geofronter #8204. 2023.

DINIZ, R. G. . Parecer Artigo Científico Revista Geofronter #8204. 2023.

DINIZ, R. G. . Parecer Artigo Científico Revista Geofronter #6832. 2022.

DINIZ, R. G. . Parecer Artigo Científico Revista Geofronter #7236. 2022.

DINIZ, R. G. . Parecer Artigo Científico Revista Geofronter #7173. 2022.

DINIZ, R. G. . Escrevendo artigo científico: estratégias e sugestões. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Educação Geográfica: caminhos, perspectivas e possibilidades para a formação docente e a prática pedagógica., Descrição: As transformações recentes do processo de globalização, de intensificação do uso de novas tecnologias, bem como as constantes redefinições dos currículos refletem especialmente nas metodologias de ensino, uma vez que o ?novo? atribui outras e mais perspectivas no processo de formação docente, bem como nas práticas cotidianas do saber ensinar. Na intenção de instigar novos olhares dos acadêmicos para o processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Geografia no espaço escolar que este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar as perspectivas, possibilidades e desafios da formação e da prática docente nas escolas municipais e estaduais de Mato Grosso do Sul. Para isso, nos pautamos nas ações dos agentes universitários (acadêmicos) da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, curso de Licenciatura em Geografia de Campo Grande quando de suas experiencializações nas disciplinas de estágio curricular supervisionado, na atuação em projetos de ensino, pesquisa e extensão e na participação no PIDIB, uma vez que são nessas ocasiões que os acadêmicos se inserem de forma mais efetiva no espaço escolar, podendo estabelecer diálogos com os agentes escolares. Como aporte teórico-conceitual temos os conceitos de metodologias ativas e aprendizagem criativa como principais vertentes para a fundamentação teórica da pesquisa. No que tange aos procedimentos metodológicos destacam-se: revisão de literatura na área de Geografia e Educação, pesquisa documental na legislação nacional, estadual e municipal referentes ao Ensino Básico com foco para a disciplina de Geografia, tais como PCNs e BNCC. E como base empírica, serão realizados trabalhos de campo experimentais nas escolas municipais e estaduais sul-mato-grossenses, as quais detém alguma relação com os acadêmicos da UEMS. Com isso, busca-se promover ações conjuntas entre os acadêmicos e as escolas no sentido de promover debates e ações pedagógicas que estimulem a formação e a prática docente, assim como compreender a contribuição do curso de Geografia na formação e na prática docente desses acadêmicos, buscando por meio dos resultados de pesquisa contribuir também com atualizações do Projeto Político Pedagógico do curso. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo Gavioli Diniz - Integrante / Eva Faustino da Fonseca de Moura Barbosa - Integrante / Airton Aredes - Integrante / Ana Paula Camilo Pereira - Coordenador / Walter Guedes da Silva - Integrante / Juliana Nazare Luquez Viana - Integrante / Fábio Martins Ayres - Integrante / Ewerton da Silva Marques - Integrante / Cláudia Heloiza Conte - Integrante / Rodrigo Rocha da Silva - Integrante / Cinthia Fabiane Fonseca Caballero - Integrante.

  • 2019 - 2020

    A Indústria de Games no território brasileiro: um estudo baseado em dados e indicadores recentes, Descrição: A Indústria de Games é um segmento dotado de grande potencial no Brasil, que focaliza sua produção na criação de jogos digitais capazes de gerar entretenimento, produção simbólica e lucro, estando imbricado a Economia Criativa, esta modalidade econômica, por sua vez, valoriza aspectos e esferas como as ideias, o simbolismo e a cultura, que muitas vezes são ignorados nas discussões mais tradicionais da economia. Assim, o presente trabalho busca compreender como essa indústria se reproduz em território brasileiro, enquanto um segmento criativo, considerando no estudo elementos situados nas proximidades ou no interior do mercado de games. Para isso, foi preciso articular metodologias de caráter quantitativo e qualitativo, visando a obtenção de dados e indicadores recentes da Economia Criativa, mas principalmente da Indústria de Games, além, de informações teóricas, fundamentadas no processo histórico e consolidação do recorte temático. Os resultados expressaram um potencial imensurável dessa indústria, com a presença de um forte mercado consumidor e com o aumento no número de desenvolvedoras e seus respectivos faturamentos, porém, percebeu-se também, a precariedade das políticas de fomento ou a sua quase inexistência, o que acaba por colaborar para a limitação das desenvolvedoras nacionais. Como forma de alterar tal cenário, foram sugeridas políticas de fomento almejando a expansão da produção nacional mediante a atuação mais significativa das desenvolvedoras, um exemplo de proposta é a implementação de incentivos de cunho fiscal para esta indústria, como a isenção de impostos de insumos que alimentam a indústria para elevar a competitividade do setor de desenvolvimento. Palavras -chave: Jogos Digitais; Geografia Econômica; Economia Criativa (EC); Mercado de Games; Tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Gavioli Diniz - Coordenador / Mateus Boldrine Abrita - Integrante.

  • 2019 - 2019

    AS CONTRIBUIÇÕES DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ABORDAGEM SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UEMS CAMPO GRANDE-MS, Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à coordenação do Curso de Geografia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade universitária de Campo Grande, como pré-requisito para obtenção do grau de Licenciado em Geografia sob orientação da Profª Drª Ana Paula Camilo Pereira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Gavioli Diniz - Coordenador / Ana Paula Camilo Pereira - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Os games no contexto dos serviços e do comércio eletrônico no centro de Campo Grande-MS., Descrição: Nos decênios mais recentes, especialmente naqueles que finalizaram o século passado e abriram o atual foi percebido uma mudança nas dinâmicas do comércio que impactaram boa parte do globo e dando um novo aspecto aos caracteres do mundo econômico-social, a exemplo do comércio eletrônico. Tal modalidade é fruto de avanços significativos na tecnologia, principalmente com a difusão do meio técnicocientífico- informacional que transformou a lógica do espaço geográfico, mas também sua gama de relações. O comércio eletrônico em questão difundiu e tornou-se popular graças a celeridade com a qual pode-se comprar mercadorias e o enorme leque de produtos oferecidos, bem como as variadas formas de pagamento e a praticidade de modo geral. Assim, é plausível relacionar o comércio eletrônico aos games e a sua indústria, visto que, este mercado mundial vem se reproduzindo como um importante setor da economia mundial e além do caráter econômico existe também o social que consiste em interpretar as diferentes formas de consumo e a história de tal segmento. Desse modo, a pesquisa se concentrou em analisar tais questões e fenômenos por meio da busca bibliográfica e aplicação de questionários no centro da cidade de Campo Grande, Capital do Mato Grosso do Sul, compreendendo as relações e dinâmicas entre consumidores, lógicas empresariais e os fluxos dos games adjunto do comércio eletrônico. Portanto, se evidenciou que, mesmo com a crescente deste mercado e do e-commerce e suas potencialidades, existe ainda enormes desconfianças sobre sua confiabilidade e alguns obstáculos para os games. Palavras-chave: e-commerce, mercado de games, economia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Gavioli Diniz - Coordenador / Paulo Fernando Jurado da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Subsecretaria de Políticas Públicas para a Juventude de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário pelo programa do Governo Estadual denominado como Vale Universidade

2019 - 2019

Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário pelo programa do Governo Estadual denominado como Vale Universidade

2020 - 2020

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina, Carga horária: 4

Outras informações:
Programa Institucional de Monitoria (PIM), sem bolsa, como monitor da disciplina anual Estágio Curricular Supervisionado I, no período de 20 de julho de 2020 até 18 de dezembro de 2020

2019 - 2020

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário pelo programa do Governo Estadual denominado como Vale Universidade

2021 - 2021

Escola Carrossel Educamp

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 12

2022 - 2023

Prefeitura Municipal de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 18

2023 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro GEPAG

Outras informações:
Grupo de Estudos e Pesquisas Ambiente, Sociedade e Geotecnologias (GEPAG), o qual possui o objetivo de desenvolvimento de análises e diagnósticos, ambientais e sociais do espaço geográfico a partir da aplicação de geotecnologias.