THALIA BRAGA COSTA

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) em 2021. Enquanto estudante de graduação fui pesquisadora voluntária no Centro de Pesquisa em Arqueologia e História Timbira (CPAHT) e bolsista do Centro de Trabalho Indigenista (CTI), pesquisando acerca dos povos indígenas do Maranhão. Especialista em Psicopedagogia pelo Instituto Sinapse em 2023. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Formação Docente em Práticas Educativas (PPGFOPRED) na Universidade Federal do Maranhão (UFMA) em Imperatriz-MA, desenvolvendo a dissertação: "A diversidade cultural dos povos indígenas no Documento Curricular do Território Maranhense (DCTMA) e as implicações nas práticas docentes em uma escola da rede municipal de Imperatriz". Professora seletivada na UEMASUL, 2023.

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em FORMAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS EDUCATIVAS

2022 - Atual

Universidade Federal do Maranhão
Título: O Documento Curricular do Território Maranhense (DCTMA): uma análise da diversidade cultural dos povos indígenas numa perspectiva intercultural, Ano de Obtenção:
Orientador: Prof ª Drª. Ilma Maria de Oliveira Silva

Especialização em Psicopedagogia

2021 - 2023

INSTITUTO SINAPSES
Título: A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR

Graduação em Pedagogia

2016 - 2021

Universidade Estadual do Maranhão
Título: AS REPRESENTAÇÕES DOS POVOS INDÍGENAS NOS CURRÍCULOS ESCOLARES: uma análise a partir das visitas guiadas do Centro de Pesquisa em Arqueologia e História Timbira (CPAHT)
Orientador: Prof ª Drª. Ilma Maria de Oliveira Silva

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2014

ESCOLA PENIEL

Formação complementar

2020 - 2020

MUSEOLOGIA E ETNOLOGIA: uma introdução a partir do acervo de áudio do cent. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, UEMASUL, Brasil.

2020 - 2020

Para entender o Brasil e o mundo. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação Politica Castro Alves, EFPCA, Brasil.

2020 - 2020

Feminismo: Por que lutamos?. (Carga horária: 21h). , Escola de Formação Politica Castro Alves, EFPCA, Brasil.

Organização de eventos

COSTA, T. B. . - DISCUTINDO A EDUCAÇÃO: SABERES E PRÁTICAS DOCENTES EM QUESTÃO. 2022. (Outro).

COSTA, T. B. . Pré-Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão/2019. 2019. (Outro).

COSTA, T. B. . Semana Mundial do Brincar. 2019. (Outro).

COSTA, T. B. . 17 Salão do Livro de Imperatriz - SALIMP. 2019. .

Participação em eventos

1 Congresso Brasileiro de Interculturalidade na Educação. 2023. (Congresso).

Bell Hooks e a teoria Feminista. 2023. (Outra).

Curso de Extensão Estudos de Gênero, uma abordagem interseccional e interdisciplinar: da Antiguidade ao Brasil contemporâneo. 2023. (Outra).

DISCUTINDO A EDUCAÇÃO: SABERES E PRÁTICAS DOCENTES EM QUESTÃO. 2023. (Outra).

ESTADO DA ARTE EM EDUCAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO. 2023. (Oficina).

Evento Seminário Descubra as Diferenças e Semelhanças entre TDAH, TOD e TEA. 2023. (Outra).

FESTIVAL TORÓ: AMAZÔNIA E SUAS POTENCIALIDADES SÓCIO-ARTÍSTICOS CULTURAIS. 2023. (Outra).

I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).

I Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência -PIBID (2022-2024). 2023. (Seminário).

- CICLO DE ESTUDOS. GÊNEROS E SEXUALIDADES: QUAIS DESAFIOS AINDA SÃO LATENTES NA EDUCAÇÃO? r. 2022. (Outra).

CONHECENDO OS CAMINHOS DA PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO. 2022. (Outra).

I Semana de Patrimônio Cultural do Sul do Maranhão. 2022. (Outra).

ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE O MESTRADO DO PPGFOPRED/UFMA. 2022. (Outra).

Debate com candidato(a)s a Conselheiro(a) Tutelar de Imperatriz. 2019. (Outra).

Filosofia Pop. 2019. (Encontro).

III Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade da Universidade Federal do Maranhão. 2019. (Simpósio).

II Seminário de Estágio Supervisionado Curricular nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Seminário).

O Museu como fonte de pesquisa para o ensino de História e Cultura dos povos indígenas. 2019. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - 2019. 2019. (Simpósio).

VIII Seminário de Práticas Educativas do Curso de Pedagogia da UFMA/CCSST. 2019. (Seminário).

I Simpósio Interdisciplinar de Ciências Humanas. 2018. (Simpósio).

I Workshop de Estágio Supervisionado Curricular do Curso de Pedagogia. 2018. (Oficina).

Mesa-redonda "Práticas pedagógicas em contexto de inclusão: resultados de pesquisas" no X FIPED. 2018. (Outra).

Visita Técnica à Aldeia "São José" - Povo Krikati. 2018. (Outra).

X Fórum Internacional de Pedagogia. 2018. (Congresso).

I Colóquio de História da Educação - UEMASUL. 2017. (Simpósio).

V Congresso Municipal de Educação. 2016. (Congresso).

Produções bibliográficas

SILVA, A. ; SILVA, I. M. O. ; COSTA, T. B. ; LAGO, S. S. S. . MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL DOS POVOS INDÍGENAS TIMBIRA: SIGNIFICANDO OS ARTEFATOS E INDUMENTÁRIAS PELO DISCURSO DOS INDÍGENAS. In: III Semana Acadêmica de Pesquisa, Extensão e Inovação da UEMASUL, 2021, Imperatriz. ANAIS DA III SEMANA ACADêMICA DE PESQUISA, EXTENSãO E INOVAçãO DA UEMASUL. Campinas: Galoá, 2021.
SOUZA, G. P. ; DIAS, M. F. ; PINTO, R. F. C. ; COSTA, T. B. . S DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA GESTÃO EDUCACIONAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: X FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2018, Pau dos Ferros. ANAIS DO X FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2018.
COSTA, T. B. ; SILVA, I. M. O. . A diversidade cultural dos povos indígenas brasileiros no Documento Curricular do Território Maranhense (DCTMA). In: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2023, Imperatriz- Maranhão. Anais do IV Congresso Nacional de Educação: Educação, Formação Docente e Direitos Humanos. São Paulo: Even3, 2023.
COSTA, T. B. ; SILVA, I. M. O. . AS REPRESENTAÇÕES DOS POVOS INDÍGENAS NOS CURRÍCULOS ESCOLARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma breve análise a partir das visitas guiadas do Centro de Pesquisa em Arqueologia e História Timbira (CPAHT). In: III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2021, Imperatriz-MA. III Congresso Nacional de Educação: formação docente e os desafios do estágio supervisionado, 2021.
COSTA, T. B. ; SILVA, I. M. O. . A diversidade cultural dos povos indígenas brasileiros no Documento Curricular do Território Maranhense (DCTMA). 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DIAS, M. F. ; OLIVEIRA, A. L. ; COSTA, T. B. . A importância do Estágio Supervisionado na Educação Infantil para a construção da docência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTE, J. P. S. ; SILVA, W. C. ; COSTA, T. B. . A contribuição do Estágio Supervisionado para a formação do professor. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, T. B. ; CAVALCANTE, J. P. S. ; SILVA, W. C. . A influência das representações sobre os povos indígenas no processo escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, M. F. ; OLIVEIRA, A. L. ; COSTA, T. B. . A Importância do estágio supervisionado na Educação Infantil para construção da docência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAVALCANTE, J. P. S. ; SILVA, W. C. ; COSTA, T. B. . A contribuição do Estágio Supervisionado para formação do professor. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA, T. B. ; SILVA, W. C. ; CAVALCANTE, J. P. S. . A influências das representações sobre os povos indígenas no processo escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA, T. B. ; DIAS, M. F. ; LIMA, M. M. . Currículo escolar na contemporaneidade: uma análise dos efeitos da globalização no processo de ensino e aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, T. B. ; PINTO, R. F. C. . Os desafios e perspectivas da gestão educacional no âmbito da Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, T. B. ; SILVA, I. M. O. ; LIMA, M. M. . Currículo Escolar na Contemporaneidade: uma análise dos efeitos da globalização no processo de ensino e aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Prêmios

2019

Aprovação em Concurso Público para professora da Rede Básica, Município de Davinópolis- Maranhão.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Centro educacional arte ceb

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de professora Educação Infantil, Carga horária: 40

2022 - Atual

Acompanhamento Escolar Sou Gênio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30