Graziele Costa Viana

Formada em Pedagogia na Universidade do Sagrado Coração - Bauru, SP. Já participou do Projeto de Extensão ''FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES'' e também "APLICAÇÃO DE TECNOLOGIA DIGITAL E ASSISTIVA NA BRINQUEDOTECA''. Já foi bolsista do PIBID e do PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. Realizou o projeto de pesquisa com o nome de ''TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: RECURSOS E POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO'', com a orientação da Pós-Doutora Ketilin Mayra Pedro.

Informações coletadas do Lattes em 07/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2017 - 2020

Centro Universitário Sagrado Coração

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Colégio Dinâmico de Bauru

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em ATIVIDADES PRÁTICAS NAS AULAS DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES NA REALIDADE ESCO. (Carga horária: 168h). , Secretaria Municipal da Educação de Bauru, SMEB, Brasil.

2019 - 2019

Workshop ''METODOLOGIAS ATIVAS''. (Carga horária: 2h). , Senac Bauru, SENAC, Brasil.

2019 - 2019

Musicalização para Educadores: a música como ferramenta pedagógica. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

2019 - 2019

PROMOVENDO A CRIATIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Jogos teatrais para a sala de aula. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

2017 - 2017

PROGRAMA DE APRIMORAMENTO. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

2017 - 2017

A música como ferramenta pedagógica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

VIANA, G. C. ; ORIANI, A. P. . FEIRA DAS PROFISSÕES. 2019. .

VIANA, G. C. . FEIRA DAS PROFISSÕES. 2018. .

VIANA, G. C. . Jornada de Pedagogia. 2017. (Outro).

VIANA, G. C. . FEIRA DAS PROFISSÕES. 2017. .

Participação em eventos

COMEMORAÇÃO AO DIA NACIONAL DE LUTA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2019. (Outra).

DIA DO PEDAGOGO. 2019. (Outra).

III JORNADA DA PEDAGOGIA.TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: RECURSOS E POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO.. 2019. (Outra).

I OFICINA DE FORMAÇÃO DO PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Oficina).

MESA REDONDA CAMPANHA DA FRATERNIDADE. 2019. (Outra).

REUNIÃO INAUGURAL COM ALUNOS EXTENSIONISTAS. 2019. (Outra).

SEMB - Semana da Educação Municipal de Bauru.TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: RECURSOS E POSSIBILIDADES. 2019. (Outra).

SEMINÁRIO DO PIBID E DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.PRÁTICAS DO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Seminário).

VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Práticas no PIBID: Metodologias ativas no ensino de publicidade e propaganda. 2019. (Congresso).

2 REDESCOBRINDO O BRASIL - MULHERES E UNIVERSIDADE: LUTAS E RESISTÊNCIAS. 2018. (Outra).

3ª CONFERÊNCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2018. (Outra).

BRASIS E ÁFRICAS: DIÁLOGOS E RELIGIOSIDADES. 2018. (Outra).

COMEMORAÇÃO DIA DO ÍNDIO. 2018. (Outra).

FEIRA DAS PROFISSÕES. 2018. (Feira).

II Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva e do II Encontro Regional de Atenção à Pessoa com Deficiência. 2018. (Congresso).

LANÇAMENTO DO LIVRO: PRECOCIDADE, SUPERDOTAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS ? UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE DESEMPENHOS. 2018. (Outra).

SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID E DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.PUBLICIDADE E PROPAGANDA COM A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS: PRÁTICAS NO PIBID. 2018. (Seminário).

SILE - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LINGUAGENS EDUCATIVAS. 2018. (Simpósio).

TORNEIO DE DEBATES. 2018. (Outra).

VAMOS FALAR SOBRE AUTISMO III?. 2018. (Outra).

VISITA TÉCNICA - PEDAGOGIA USC NO JARDIM BOTÂNICO. 2018. (Outra).

VISITA TÉCNICA - PROJETO ÂNCORA. 2018. (Outra).

COMEMORAÇÃO DIA DO ÍNDIO. 2017. (Outra).

FEIRA DAS PROFISSÕES. 2017. (Feira).

JORNADA DE PEDAGOGIA. 2017. (Outra).

REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS SOBRE A DEFICIÊNCIA: TRAJETÓRIAS E VIVÊNCIAS. 2017. (Outra).

Simpósio:Atualidades no Transtorno do Espectro Autismo. 2017. (Simpósio).

VI Congresso Brasileiro de Educação. 2017. (Congresso).

VI FÓRUM DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID).PRODUÇÕES E EXPRESSÕES DOS ESTUDANTES: PRÁTICAS NO PIBID ATENTAS AS DIFERENTES LINGUAGENS. 2017. (Outra).

VII ENCONTRO DE EXTENSÃO. 2017. (Encontro).

VISITA TÉCNICA - VIVER ESCOLA WALDORF DE BAURU. 2017. (Exposição).

Produções bibliográficas

VIANA, G. C. ; FERREIRA, A. R. ; SANTOS, F. ; FELIPINI, L. M. G. . PRÁTICAS NO PIBID: METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA. In: VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 2019, Bauru. VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 2019.
FERREIRA, A. R. ; SANTOS, F. ; VIANA, G. C. ; FELIPINI, L. M. G. . PUBLICIDADE E PROPAGANDA COM A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS: PRÁTICAS NO PIBID. In: SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2018, BAURU. SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2018.
PESSOA, D. C. F. ; GIMENES, G. A. ; VIANA, G. C. ; SENA, J. S. ; PEDRO, K. M. ; GIRALDI, L. P. B. . PRODUÇÕES E EXPRESSÕES DOS ESTUDANTES: PRÁTICAS NO PIBID ATENTAS AS DIFERENTES LINGUAGENS. In: VI FÓRUM DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, 2017, Bauru. SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID, 2017. v. 2. p. 135-139.
FERREIRA, A. R. ; SANTOS, F. ; FELIPINI, L. M. G. ; VIANA, G. C. . PRÁTICAS NO PIBID: METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIANA, G. C. ; PEDRO, K. M. . TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: RECURSOS E POSSIBILIDADES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIANA, G. C. ; PRADO, G. C. P. ; PINTO, E. A. T. ; OLIVEIRA, A. . PRÁTICAS DO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VIANA, G. C. ; PEDRO, K. M. . TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: RECURSOS E POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIANA, G. C. ; FERREIRA, A. R. ; SANTOS, F. ; FELIPINI, L. M. G. . PRÁTICAS NO PIBID: ENSINO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA COM O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, A. R. ; SANTOS, F. ; VIANA, G. C. ; FELIPINI, L. M. G. . PUBLICIDADE E PROPAGANDA COM A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS: PRÁTICAS NO PIBID. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PESSOA, D. C. F. ; GIMENES, G. A. ; VIANA, G. C. ; SENA, J. S. ; PEDRO, K. M. ; GIRALDI, L. P. B. . PRODUÇÕES E EXPRESSÕES DOS ESTUDANTES: PRÁTICAS NO PIBID ATENTAS AS DIFERENTES LINGUAGENS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: RECURSOS E POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO, Descrição: A Educação Especial é uma modalidade de ensino que visa o atendimento de estudantes que apresentam deficiências (física, intelectual, visual e auditiva), transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Um dos grandes desafios da educação especial é promover a igualdade do acesso ao ensino. Neste contexto, as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), podem proporcionar acesso e novas formas de aprendizado para estudantes com deficiência. A literatura destaca que a tecnologia proporciona uma instrução individualizada que atende as necessidades específicas de cada educando. Diante do exposto, constitui-se como objetivo geral deste projeto de pesquisa identificar e analisar recursos tecnológicos que tenham aplicabilidade para o público-alvo da educação especial (PAEE). Para tanto, será necessário: a) Identificar recursos tecnológicos para Educação Especial; b) Descrever os recursos tecnológicos encontrados; c) Explorar a aplicabilidade dos recursos tecnológicos encontrados para o PAEE. A pesquisa será bibliográfica e descritiva, sendo que seu desenvolvimento está previsto em cinto etapas: 1ª Varredura em sites e blogs educacionais; 2ª Pesquisa em banco de teses e dissertações; 3ª Organizar os recursos tecnológicos encontrados; 4ª Descrever os recursos tecnológicos encontrados; 5ª Explorar a aplicabilidades dos recursos tecnológicos encontrados para o PAEE. Destacamos que na última etapa de desenvolvimento da pesquisa exploraremos a aplicabilidade dos recursos tecnológicos com estudantes PAEE, para tanto analisaremos as funções de cada recurso e relacionaremos com as necessidades educacionais dos estudantes PAEE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Graziele Costa Viana - Integrante / Ketilin Mayra Pedro - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Centro Universitário Sagrado Coração

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

2018 - 2018

Colégio Infantil Madre Clélia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

2020 - 2020

Maple Bear Bauru

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30