LUCIANA MARIA DE MACÊDO

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Pós Graduada em Educação Infantil pela UNIFIP.

Informações coletadas do Lattes em 29/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Educação Infantil

2022 - 2024

Faculdades Integradas de Patos

Graduação em Pedagogia

2016 - 2022

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Neurociência e Educação: Uma perspectiva na formação docente
Orientador: Livânia Beltrão Tavares

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Colégio Imaculada Conceição - DAMAS

Formação complementar

2020 - 2020

Minicurso 05: Neurociência para Inovação no Processo de Ensino-Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , VII CONEDU - Edição Online, CONEDU, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso: estágio supervisionado e BNCC: Uma discussão necessária no curso. (Carga horária: 4h). , V CONEDU, V CONEDU, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso: Educação do campo e pedagogia histórico-crítica. (Carga horária: 4h). , III CINTEDI, III CINTEDI, Brasil.

2018 - 2018

Mini-Curso: PSIQUISMO E VIDA COTIDIANA. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

13ª semana de pedagogia: "A formação do(a) pedagogo(o) no contexto das políticas educacionais ". 2018. (Outra).

Encontro de extensão do departamento de educação: a extensão universitária no contexto acadêmico e social. 2018. (Outra).

III CINTEDI. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação. 2018. (Congresso).

"A reforma: Legado e atualidades na Educação". 2017. (Seminário).

I ciclo de palestras. 2017. (Outra).

"Desafios do curso de Pedagogia frente às políticas educacionais". 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

MACÊDO, L. M. . A IMPORTÂNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). In: VII CONEDU - Edição Online, 2020, Edição Online. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande/PB: Editora Realize, 2020. v. 7. p. 1-1.
MACÊDO, L. M. . LITERATURA INFANTIL: SUA IMPORTÂNCIA DENTRO DA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL. In: VII CONEDU - Edição Online, 2020, Edição online. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande/PB: Editora Realize, 2020. v. 7. p. 1-1.
MACÊDO, L. M. ; MELO, G. M. L. S. . Concepções de infância: revisões históricas e perspectivas atuais. In: V Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2018, Olinda/PE. Anais V CONEDU. Campina Grande/PB: Realize, 2018. v. 5. p. 1-1.

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

Politicas publicas, formacão de professores e Alfabetização e letramento em Educação de Jovens e Adultos, Descrição: A presente pesquisa, intitulada ?Políticas públicas, formação de professores e alfabetização e letramento em Educação de Jovens e Adultos? trata-se de um estudo sobre as contribuições do Curso de Extensão Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos, coordenado pela Professora Dra. Valdecy Margarida da Silva e ofertado pela Pró-Reitoria de Extensão da UEPB, para os professores da EJA da rede pública de ensino, durante o período de junho de 2019 a junho de 2020, no Campus I, Campina Grande. A investigação terá por foco refletir sobre a função social e pedagógica da formação oportunizada por cursos de formação continuada dessa natureza e as contribuições que trazem para a área de conhecimento e atuação dos profissionais da educação profissional integrada à educação permanente de pessoas jovens e adultas. Pesquisa qualitativa e de campo que oportunizará aos sujeitos envolvidos no processo de formação, especificamente os egressos, através de suas memórias de formação, revelar as consequências e contribuições do referido cursos de extensão. Os sujeitos da pesquisa são os professores da rede municipal de ensino de Campina Grande que ministram aula na EJA e que frequentam o Curso de Extensão Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciana Maria de Macêdo - Integrante / Valdecy Margarida da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

COLÉGIO PANORAMA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora polivalente, Carga horária: 42

2018 - 2019

COLÉGIO PANORAMA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

2019 - 2019

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora na disciplina de Didática

2020 - 2021

Instituto Papel Marchê - Centro especializado em Neurociência

Vínculo: Estágio não obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiaria, Carga horária: 16

2021 - 2021

escola habilis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora do Ensino Fundamental Anos iniciais, Carga horária: 25

2021 - 2022

E.M. SANTO AFONSO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2023

Colégio Imaculada Conceição - DAMAS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora polivalente, Carga horária: 25