Fernando de Jesus Polaro Nascimento

Possui ensino-medio-segundo-grau pelo Colégio Ulysses Guimarães(2012). Atualmente é Professor Auxiliar de Redação da Sistema Physics de Ensino. Tem experiência na área de Letras.

Informações coletadas do Lattes em 07/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Português

2014 - Atual

Universidade do Estado do Pará

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

COLEGIO ULYSSES GUIMARAES

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

ENCONTRO NACIONAL DO ESTUDANTES DE LETRAS. 2015. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DO ESTUDANTES DE LETRAS. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • NASCIMENTO, F. J. P. . A AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO: PARÂMETROS DE CORREÇÃO, ANÁLISES E RESULTADOS.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, F. J. P. . ANÁLISE TEXTUAL DOS DISCURSOS: POR UMA POSTURA ALÉM DA FRASE NO ENSINO REGULAR,. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

GRUPO EDUCACIONAL IDEAL

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Redação, Carga horária: 30

2015 - 2016

GRUPO ROSANA BASTOS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor/Corretor de Produção Textual

2015 - 2016

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Literatura e Redação

2016 - 2017

COLÉGIO MARISTA NOSSA SENHORA DE NAZARÉ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Produção Textual

2016 - 2017

E.E.E.F.M. Dr. Ulysses Guimarães

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de L. Portuguesa

2017 - 2017

Zoom Education for life

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Prod. Textual

2017 - Atual

Sistema Physics de Ensino

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de Redação