Fabiana Junko Yoshida

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo (1997), graduação em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul (2016), especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Internacional (2018) e mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo (2002). Atualmente é professor de matemática - Colégio Benjamin Constant. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

1998 - 2002

Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo
Título: O limite buscando caminhos,Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Maria do Carmo Domite Mendonça
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2017 - 2018

Centro Universitário Internacional
Título: A discalculia e os jogos como recurso de intervenção psicopedagógica
Orientador: Kelen Conrado de Souza Santos

Especialização em Matemática

1998 - 1999

Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo
Título: Sem monografia

Graduação em Pedagogia

2016 - 2016

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Sem monografia

Graduação em Licenciatura em Matemática

1994 - 1997

Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo
Título: Sem monografia

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Produções bibliográficas

  • YOSHIDA, F. J. . Jogando a gíria. In: Hercília Tavares de Miranda e Luís Carlos de Menezes. (Org.). Almanaque de criação pedagógica: a aventura da explicação: ciência e linguagens. 1ed.Petrópolis - RJ: Vozes, 2002, v. , p. 49-52.

  • MOURA, M. O. ; YOSHIDA, F. J. . O estágio na formação compartilhada do professor: retratos de uma experiência. São Paulo: Feusp, 1999 (Livro).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Colégio Benjamin Constant

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática

1999 - 2002

EEEFM Caetano de Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática

1996 - 1997

EEEFM Caetano de Campos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática

1999 - 2002

Colégio Bandeirantes

Vínculo: Informal, Enquadramento Funcional: Plantonista de Matemática