Ana Paula Beltrão da Silva

Carreira em desenvolvimento no campo docente, com vasta experiência no ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual nos diferentes níveis de ensino. Especialista em Literatura, com ênfase em ações didático-pedagógicas relacionadas à literatura infantil e infanto-juvenil, em especial ligadas à análise e à seleção de obras, bem como à realização de mediação de leitura literária em diferentes espaços. Mestra em Educação, com destaque à vivência dos processos educativos em articulação com as demandas da sociedade, movimentos sociais e práticas de reivindicação por educação e inclusão social.

Informações coletadas do Lattes em 30/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2018 - Atual

Universidade Federal do Pará
Nilo Carlos Pereira de Souza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Literatura Infantil e Juvenil

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O (des) cobrir da leitura no contexto escolar: a importância da literatura infantil e juvenil na formação de leitores
Orientador: Ana Crélia Penha Dias dos Santos

Graduação em Letras - Português

2007 - 2011

Universidade Federal do Pará

Formação complementar

2018 - 2018

Capacitação a distancia para seleção de Avaliadores do ENEM 2018. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Texeira, INEP, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação a Distância para Avaliações de Redações do ENEM 2017. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). (Carga horária: 150h). , Centro de Inclusão da Pessoa com Deficiência, CINPED, Brasil.

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Grupo de Estudos Literários na Amazônia e Formação do Leitor (GELAFOL), Descrição: Atualmente, o foco da equipe do GELAFOL tem sido a aplicação do projeto denominado "Mediação de Leitura: teoria e prática". Este, por sua vez, busca produzir estudos que trazem como tema as práticas de leitura literária e as várias técnicas de mediação de leitura. Preferencialmente, mas não exclusivamente, o texto literário é o ponto de partida das reflexões em torno da formação do leitor, já que partimos do princípio de que a obra literária é o gênero privilegiado para se trabalhar o gosto pela leitura. Além de um estudo bibliográfico, o projeto articula algumas ações extencionistas que servem de fonte de experiências para se pensar as práticas de mediação e, com isso, aprofundar as reflexões em torno do tema. As ações articuladas com a pesquisa são voltadas para alunos do Ensino Básico. Nesse sentido, o propósito das ações é transformar em experiência as estratégias formuladas pelas teorias em caráter de laboratório. A pesquisa, portanto, se desdobra e ganha força a partir da dinâmica entre ação e reflexão. Para dar conta dessa dinâmica, foram incluídas no cronograma de atividades do GELAFOL algumas ações de natureza extencionista, quais sejam: a) Clube de Leitura; b) CinEducação; c) Workshop de Literatura; d) Oficina de Leitura Literária e Produção Textual; e) Minicursos e Palestras. A proposta desse projeto vai ao encontro das exigências estabelecidas pela Resolução N. 3.043, de 7 de maio de 2003 que estipula normas para a realização da atividade de pesquisa na UFPA. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Beltrão da Silva - Integrante / Nilo Carlos Pereira de Souza - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista pela CAPES

2013 - 2014

Centro Educacional Holtz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Redação, Carga horária: 12

2014 - 2017

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Docente I, Carga horária: 30

2013 - 2014

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16

2010 - 2010

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20

2010 - 2010

Programa Clube de Ciências da UFPA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora-estagiária, Carga horária: 60

2010 - 2010

Programa Clube de Ciências da UFPA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora-estagiária, Carga horária: 60

2009 - 2009

Programa Clube de Ciências da UFPA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora-estagiária, Carga horária: 60

2008 - 2008

Programa Clube de Ciências da UFPA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora-estagiária, Carga horária: 60

2014 - 2017

Escola Politecnica de Saude Joaquim Venancio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 8

2019 - Atual

Secretaria de Educação do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente i