Sonia Regina Thiago Bastos

Mestre em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas pela UERJ/FEBF, pós-graduada em Língua Portuguesa pela PUC-MG e graduada em Letras - Português / Inglês pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras "Professora Nair Fortes Abu-Merhy". Bolsista de intercâmbio profissional do Rotary International em 1994. Atuou, de 1996-2005, na rede particular de ensino de Além Paraíba (MG) como professora de Ensino Fundamental, Médio e Superior. De 1985 a 2014, foi professora da rede pública dos Estados de Minas Gerais e Rio de Janeiro. Exerceu a função de Diretora Geral e Diretora Adjunta, por meio de processo seletivo interno (PSI/RJ), no período 2015 e 2016. Atualmente é Formadora Interna do Polo Avançado de Formação (PAF - Três Rios) da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ).

Informações coletadas do Lattes em 02/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação

2010 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Do fracasso escolar à distorção idade-série: caminhos percorridos pelas classes de aceleração,Ano de Obtenção: 2013
Débora Raquel Alves Barreiros.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Especialização em Educação Inclusiva

2004 - 2005

Universidade Castelo Branco
Título: A Inclusão do Deficiente Mental

Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa

1990 - 1992

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento

1994 - 1994

Curso |Berlitz
Título: .. Ano de finalização: 1994
Bolsista do(a): Rotary International, RI, Estados Unidos.

Graduação em Letras: Português - Inglês

1982 - 1985

Fundação Educacional de além Paraíba

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Caminhos da Escrita. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Poder e Hierarquizações Sociais. (Carga horária: 60h). , Programa de Pós-Graduação em História - UERJ, PPGH - UERJ, Brasil.

2015 - 2016

MBA em Gestão Empreendedora em Educação. (Carga Horária: 360h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2013 - 2013

Educadores destacados del siglo XX en Cuba. (Carga horária: 8h). , Instituto Pedagogico Latinoamericano Y Caribeno, IPLAC, Cuba.

2005 - 2005

Extensão universitária em Formação de professores de educação: políticas e práticas (PPGE -UCP). (Carga horária: 45h). , Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Práticas Pedagógicas de Alfabetizaçãao Leitura e Letramento (PPGE-UCP). (Carga horária: 45h). , Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Técnicas de Avaliação de Redações. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Participação em eventos

Festival do Conhecimento UFRJ - Universidade Viva. 2020. (Outra).

Observatório de Políticas Públicas para LGBTI + : Encontro Temático Educação, Políticas Públicas e Cidadania no RJ. 2020. (Encontro).

IV CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização. A importância da alfabetização e do letramento nas políticas publícas para a extinção do fracasso escolar. 2019. (Congresso).

III COED - Congresso Estadual de Educação - Etapa Intermunicipal. 2018. (Congresso).

IV Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas. Projeto "Acelerar para Vencer": Origem e Conjunturas Políticas e Educacionais. 2014. (Congresso).

VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. "O que pode a escola hoje em nossa América?'.Do fracasso escolar à distorção idade-série: caminhos percorridos pelas classes de aceleração. 2014. (Outra).

Pedagogía 2013. Encuentro por la unidad de los educadores. Retraso Escolar y Universalización de la Enseanza. 2013. (Congresso).

2nd ISA Forum of Sociology. Social Justice & Democratization. "Age-grade gap, a serious Brazilian educational problem".. 2012. (Congresso).

III Simpósio Nacional. Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas. Periferias, Territórios e Saberes."Universalizaçãao e (Des)igualdade: um novo olhar sobre a questao da distorçao idade-série". 2012. (Simpósio).

"100 anos sem Euclides". 2009. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Estudos de Linguística e Literatura. 1984. (Congresso).

Produções bibliográficas

BASTOS, S. R. T. . Educação no Século XXI: repensando o direito à educação e à permanência na escola. Latinidade (Rio de Janeiro) , v. 6, p. 171-184, 2014.
BASTOS, S. R. T. . A Instituição Escola e a Promoção DO Fracasso Escolar. In: XI SEMANA DE HISTÓRIA POLÍTICA RELAÇÕES DE PODER: CRISE, DEMOCRACIA E POSSIBILIDADES VII SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA: POLÍTICA, CULTURA E SOCIEDADE, 2016, Rio de Janeiro. ANAIS XI SEMANA DE HISTÓRIA POLÍTICA RELAÇÕES DE PODER: CRISE, DEMOCRACIA E POSSIBILIDADES VII SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA: POLÍTICA, CULTURA E SOCIEDADE. Rio de Janeiro: UERJ, PPGH, 2016. p. 2180-2193.
BASTOS, S. R. T. . Projeto 'Acelerar para Vencer': Origem e Conjunturas Políticas e Educacionais. In: IV Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas, 2014, Rio de Janeiro. América Latina: Espaços e Pensamentos: Corpos Locais e Mentes Globais. Sociedade-Política-Economia e Cultura/IV Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas. Rio de Janeiro: UERJ/NUCLEAS/FCE/Faculdade de Direito, 2014. p. 1-17.
BASTOS, S. R. T. . Do fracasso escolar à distorção idade-série: caminhos percorridos pelas classes de aceleração. In: VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 'O que pode a escola hoje em nossa América?', 2014, Rio de Janeiro. "O que pode a escola hoje em nossa América?". Rio de Janeiro: UERJ/Faculdade de Educação-Campus Maracanã/PROPED/NEFI, 2014. p. 1-19.
BASTOS, S. R. T. . Retraso Escolar y Universalización de la Enseanza. In: Pedagogía 2013. Encuentro por la Unidad de los Educadores., 2013, Havana. MEMORIAS, 2013.
BASTOS, S. R. T. . Projeto 'Acelerar para Vencer': Origem e Conjunturas Políticas e Educacionais. In: IV Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas, 2014, Rio de Janeiro. América Latina: Espaços e Pensamentos: Corpos Locais e Mentes Globais. Sociedade-Política-Economia e Cultura/IV Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas. Rio de Janeiro: UERJ/NUCLEAS/FCE/Faculdade de Direito, 2014. p. 108-108.
BASTOS, S. R. T. . Do fracasso escolar à distorção idade-série: caminhos percorridos pelas classes de aceleração. In: VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 'O que pode a escola hoje em nossa América?', 2014, Rio de Janeiro. "O que pode a escola hoje em nossa América?". Rio de Janeiro: UERJ/Faculdade de Educação-Campus Maracanã/PROPED/NEFI, 2014. p. 1-1.
BASTOS, S. R. T. . Universalização e (des) igualdade: um novo olhar sobre a questão da distorção idade - série. In: III Simpósio Nacional. Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas. Periferias, Territórios e Saberes, 2012, São Leopoldo. III Simpósio Nacional. Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas. Periferias, Territórios e Saberes, 2012. p. 47-48.
BASTOS, S. R. T. ; SOUZA, T. B. . Age-grade gap, a serious brazilian educacional problem. In: 2nd ISA Forum of Sociology. Social Justice & Democratization., 2012, Buenos Aires. 2nd ISA Forum of Sociology. Social Justice & Democratization., 2012.
BASTOS, S. R. T. . A importância da alfabetização e do letramento nas políticas públicas para a extinção do fracasso escolar.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, S. R. T. . A Instituição Escola e a Promoção do Fracasso Escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, S. R. T. . Do fracasso escolar à distorção idade-série: caminhos percorridos pelas classes de aceleração. 2014. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, S. R. T. . Projeto 'Acelerar para Vencer': Origem e Conjunturas Políticas e Educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, S. R. T. . Retraso Escolar y Universalización de la Enseanza. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, S. R. T. . 'Universalizaçãao e (Des)igualdade: um novo olhar sobre a questao da distorçao idade-série'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, S. R. T. ; SOUZA, T. B. . 'Age-grade gap, a serious Brazilian educational problem'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

1987 - 1991

Colégio dos Santos Anjos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Ensino, Língua Inglesa, Nível: Fundamental

1994 - 1994

Rotary International

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Intercâmbio Profissional

1999 - 1999

Fundação Educacional de além Paraíba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

1989 - 1991

Fundação Educacional de além Paraíba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Atividades

02/1999 - 04/1999
Ensino, Letras: Português - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
08/1989 - 03/1991
Ensino, Licenciatura em Estudos Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
04/1989 - 03/1991
Ensino, Letras: Português - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
04/1989 - 03/1991
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

1990 - 2006

Campanha Nacional das Escolas da Comunidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

Outras informações:
Ensino, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Produção Textual, Língua Inglesa. Nível: Fundamental e Médio

2006 - 2007

Escola Estadual Moacyr Padilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROF DOC I, Carga horária: 16

Outras informações:
Ensino, Língua Portuguesa/Inglesa. Nível: Fundamental e Médio

2007 - 2007

Escola Estadual Barãao de São Geraldo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor PEB 1A, Carga horária: 16

Outras informações:
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Fundamental e Médio

2007 - 2012

Colégio Estadual Jamapará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR DOC I, Carga horária: 16

Outras informações:
Ensino, Língua Portuguesa/Língua Inglesa, Nível: Médio

2007 - 2014

Escola Estadual Sebastião Cerqueira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB 1A, Carga horária: 18

Outras informações:
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Fundamental e Médio

2013 - 2014

CIEP Brizolão Luiz Daflon Gomes 285

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor DOC I, Carga horária: 16

Outras informações:
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Fundametal e Médio.

2015 - 2015

Colégio Estadual República do Líbano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA/Jamapará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Adjunta, Carga horária: 40

2020 - 2020

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: colaborador externo, Enquadramento Funcional: Apoio técnico e auxílio pedagógico, Carga horária: 20

2016 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formador Interno NuTEF - Três Rios, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.