Renata Aparecida Rocha Rodrigues
Formada em Magistério, Pedagogia e Psicopedagogia. Mestra em Educação na Universidade Cidade de São Paulo. Atuou como professora e coordenadora na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio. Trabalhou como supervisora pedagógica da Empresa Mind Lab Brasil, Projeto Menteinovadora. Atualmente é Coordenadora Pedagógica dos Anos Finais do Ensino Fundamental no Colégio Notre Dame Rainha dos Apóstolos e Professora universitária convidada da Universidade Cruzeiro do Sul, no Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia. Leciona as disciplinas "O lúdico e os contextos de aprendizagem" e "Didática e prática de ensino superior". Palestrante convidada pela Universidade Cruzeiro do Sul.
Informações coletadas do Lattes em 07/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2018 - 2020
Universidade Cidade de São Paulo
Título: Jogo didático: Percepção dos Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental,Ano de Obtenção: 2020
Lúcia Villas Bôas.
Especialização em Psicopedagogia
2010 - 2011
Universidade Cruzeiro do Sul
Título: A importância dos jogos no processo de diagnóstico e intervenção psicopedagógica.
Orientador: Maria de Fátima S. F. Rossi
Formação complementar
2020 - 2020
Aulas Remotas 2 - Google For Education EdTech. (Carga horária: 3h). , Colégio Notre Dame Rainha dos Apóstolos, ND, Brasil.
2020 - 2020
Aulas Remotas 1 - Google For Education EdTech. (Carga horária: 3h). , Colégio Notre Dame Rainha dos Apóstolos, ND, Brasil.
2019 - 2019
Entrevista e produção de dados na investigação qualitativa.. (Carga horária: 16h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2018 - 2018
Transtornos de Dificuldades de Aprendizagem: como diferenciar e identificar. (Carga horária: 4h). , Espaço Conviver e Aprender, ESPAÇO CONVIVER, Brasil.
2018 - 2018
Como realizar pesquisa em bases de dados na área de educação. (Carga horária: 7h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2017 - 2017
Intervenções psicopedagógicas com recurso aos jogos: possibilidades de atua. (Carga horária: 8h). , Espaço Conviver e Aprender, ESPAÇO CONVIVER, Brasil.
2017 - 2017
Hábitos. (Carga horária: 3h). , Colégio Itaquera, COLÉGIO ITAQUERA, Brasil.
2016 - 2016
Refletir e instrumentalizar o coordenador pedagógico para atuação com os do. (Carga horária: 8h). , CECAP Rabbit, CECAP RABBIT, Brasil.
2014 - 2015
Inglês. (Carga horária: 160h). , Megatoc, MEGATOC, Brasil.
2014 - 2014
Capacitação da Metodologia Mind Lab. (Carga horária: 46h). , Mind Lab Brasil, MIND LAB BRASIL, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação da Metodologia Mind Lab. (Carga horária: 20h). , Mind Lab Brasil, MIND LAB BRASIL, Brasil.
2010 - 2010
Capacitação da Metodologia Mind Lab. (Carga horária: 30h). , Mind Lab Brasil, MIND LAB BRASIL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.
Organização de eventos
RODRIGUES, R. A. R. . VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica.. 2018. (Congresso).
RODRIGUES, R. A. R. . Olimpíada Mind Lab Brasil. 2009. .
Participação em eventos
Oficina Prática de redação e apresentações acadêmicas.. 2019. (Oficina).
Palestra: A importância dos jogos e brincadeiras na aprendizagem..A importância dos jogos e brincadeiras na aprendizagem.. 2019. (Outra).
Seminário Avançado: Civilidade e Educação- um estudo do Compêndio de Civilidade em forma de diálogo para o uso dos meninos das escolas de ler, escrever e contar.. 2019. (Seminário).
Seminário Avançado de Pesquisa - A educação em debate: políticas e construção do conhecimento na área.. 2019. (Seminário).
Seminário Avançado Representar y prácticar la política en el contexto de la universidad: reflexiones y aportes para su estudio. 2019. (Seminário).
VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores.Jogo didático: o olhar dos professores dos anos finais do ensino fundamental.. 2019. (Encontro).
VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2019. (Encontro).
Oficina de Jogos como instrumento de avaliação e intervenção no âmbito clínico e escolasr. 2018. (Oficina).
Seminário Avançado Políticas educacionais inglesas na ótica dos estudos de Stephen Ball. 2018. (Seminário).
Seminário Cenários de gestão de escolas municipais do Brasil. 2018. (Seminário).
Seminário Mestrado Profissional em Educação: aportes e especificidades de estudos.. 2018. (Seminário).
VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. 2018. (Congresso).
Encontro Pedagógico Ser 2016. 2016. (Encontro).
Olimpíada Mind Lab Brasil. Professora Mediadora da Olimpíada.. 2011. (Olimpíada).
Simpósio Internacional Inteligência se Aprende: O professor faz a diferença.. 2011. (Simpósio).
I Seminário Municipal de Educação de Dois Córregos. Educação: Compartilhando saberes e experiências..Os jogos de raciocínio como recursos pedagógicos em sala de aula.. 2010. (Seminário).
Simpósio Internacional Inteligência se aprende: Ações e Resultados da Prática do Professor Mediador.. 2010. (Simpósio).
Simpósio Internacional Inteligência se aprende: Ações e Resultados da Prática do Professor Mediador..A importância da mediação do professor no processo de aprendizagem.. 2010. (Simpósio).
Simpósio "Inteligência se aprende: Novos olhares... Novas ações!". 2009. (Simpósio).
Como contornar situações difíceis em sala de aula - desvendando os mistérios da indisciplina.. 2005. (Oficina).
Outras produções
RODRIGUES, R. A. R. . A importância dos jogos para a aprendizagem.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Prêmios
2000
Honra ao mérito de melhor aluna do Curso de Magistério., Lions Clube de São Miguel Paulista. São Paulo.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Notre Dame Rainha dos ApóstolosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 30
2012 - Atual
Universidade Cruzeiro do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Universitária Convidada, Carga horária: 64
Outras informações:
Nesta Instituição, leciono aos alunos do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia. Ministro as disciplinas "O lúdico e os contextos de aprendizagem" e "Didática e Prática de Ensino Superior" nos Campus São Miguel e Anália Franco.
2003 - 2017
Colégio ItaqueraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora Pedagógica, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Nesta Instituição, lecionei aos alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio.
Atuei como Professora e Orientadora do Projeto Menteinovadora e Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil ao Ensino Médio.
Desliguei-me desta instituição para cursar Mestrado em Educação.
2009 - 2012
Mind Lab BrasilVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 64
Outras informações:
Nesta Empresa, atuei como Supervisora Pedagógica, capacitando e formando educadores para a aplicação do Projeto Menteinovadora. Realizei gravação de vídeos aulas (EAD).
1998 - 2003
Colégio GalvãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora Pedagógica, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Nesta Instituição, atuei como professora da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Coordenadora Pedagógica.
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