Júlia Martins Ferreira

Licenciatura em Letras: Espanhol na Universidade Federal de Goiás (UFG) e Letras: Português pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Graduação Sanduíche em Profesorado en Espaol pela Universidad Nacional de Córdoba (UNC) - Argentina, no ano de 2014. Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil, sob a orientação da Profa. Dra. Lucielena Mendonça de Lima (UFG) e Alejandra Reguera (UNC). Tem experiência na área de Letras e ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas. Atualmente, é mestranda no programa de pós-graduação em literatura (PPGLit) da Letras UFSCar, São Carlos, SP. Orientada pela Profa. Dra. Luciana Salgado Salazar (UFSCar).

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Estudos de Literatura

2021 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Luciana Salazar Salgado.

Graduação em Letras - Português

2016 - 2018

Universidade Federal de Goiás
Título: Identidade Latino-Americana no Brasil: Uma proposta didática para o Ensino Médio a partir de gêneros discursivos
Orientador: Marcelo Ferraz de Paula

Graduação em Letras

2011 - 2015

Universidade Federal de Goiás
Título: Proposta de atividades para refletir sobre o desenvolvimento da cidadania nas aulas de espanhol no Ensino Médio
Orientador: Lucielena Mendonça de Lima

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2010

CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO

Formação complementar

2019 - 2020

Inglês. (Carga horária: 125h). , Cultural Norte Americano, CNA, Brasil.

2014 - 2014

Disciplinas de Intercâmbio. (Carga horária: 96h). , Universidad Nacional de Córdoba - Argentina, UNC, Argentina.

2009 - 2010

Programa de inglês - Avançado. (Carga horária: 200h). , Yázigi Internexus, YÁZIGI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

FERREIRA, J. M. . VIII Seminário de Línguas Estrangeiras. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Entre a pandemia e a tecnologia: desafios e perspectivas do ensino e pesquisa. 2020. (Outra).

Marcha pela terra sem mal: em defesa da diversidade linguística da América do sul. 2020. (Outra).

II Coloquio Internacional Lenguas de la Memoria. 2014. (Oficina).

II Seminário Internacional sobre o Ensino de Português e Espanhol no âmbito do MERCOSUL. 2013. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERDISCIPLINARIDADE: DESAFIOS INSTITUCIONAIS. 2013. (Seminário).

V Edipe. 2013. (Encontro).

III Encontro Nacional de Licenciaturas e II Seminário Nacional do PIBID. 2012. (Encontro).

I Seminário internacional sobre o Ensino de Português e Espanhol no Âmbito do Mercosul. 2012. (Seminário).

VIII Seminário de Línguas Estrangeiras. 2012. (Seminário).

XIII Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2012. (Outra).

32 Encontro Nacional dos Estudantes de Letras e 1 Seminário Nacional de Libras. 2011. (Encontro).

I Colóquio Capitalismo e Produção Simbólica. 2011. (Outra).

Seminário Internacional de Políticas e Práticas de Leitura e V Encontro Internacional de Leitura PUC-Rio. 2011. (Seminário).

XII Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2011. (Outra).

X Semana de História. 2011. (Outra).

Minicusos Conpeex. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

SILVA, C. A. M. E. ; BESSA, G. B. ; RODRIGUES, J. A. ; FERREIRA, J. M. ; JACOB, L. M. ; SANTOS, N. S. ; XAVIER, R. E. ; SANTOS, R. S. . RELATOS DE EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS NO ÂMBITO DO PIBID DE LETRAS: ESPANHOL. In: V EDIPE, 2013, Goiânia. http://www.ceped.ueg.br/anais/, 2013. p. http://www.cepe.
FERREIRA, J. M. . Espaço associado e espaço canônico na empresa TAG ? Experiências Literárias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. . Analise de mimo de empresa editorial TAG ? Experiências literárias a partir de tradição fáustica e prometeica.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. ; SANTOS, N. S. . La construcción de la identidad latinoamericana en narrativas basadas en la memoria. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. ; SANTOS, N. S. . Manifestaciones Brasil 2014: un análisis pragmático de carteles en contra el mundial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. ; SANTOS, N. S. . Compartiendo experiencia entre Brasil y Argentina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. . Reconhecer minha identidade a partir da identidade do outro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. ; SANTOS, N. S. . A experiência com oficinas no PIBID de letras: espanhol da UFG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, J. M. ; PREUSS, O. E ; SILVA, C. A. M. E. . A questão da interdisciplinaridade nas aulas de espanhol do ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. ; SILVA, C. A. M. E. ; SANTOS, N. S. ; BESSA, G. B. ; RODRIGUES, J. A. ; JACOB, L. M. ; XAVIER, R. E. ; SANTOS, R. S. . Relatos de experiência educativas no âmbito do pibid de letras: espanhol. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. ; PREUSS, O. E . Efeitos de Tipos de Interferência e Grau de Proficiência na Produção de Fala Bilíngue. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, J. M. ; XAVIER, R. E. . 'Experiências e perspectivas da Interdisciplinaridade no âmbito do PIBID: espanhol UFG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. ; PREUSS, O. E . Efeitos de interferência e proficiência na fala bilíngue. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. . A tarefa na didática da língua espanhola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. ; ADORNO, K. ; LOURENÇO, L.J.T. ; SOUZA, B.S. ; AMANCIO, F.M. . O processo de formação de palavras no Latim. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, J. M. ; PREUSS, O. E . Efeitos de interferência na produção de fala bilíngue. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FERREIRA, J. M. ; BICALHO, Allan ; CAVALANTE, B. ; ROCHA F., Samuel ; LIMA, Abisai ; PEREIRA, Alice ; SANTOS dos, Deborah ; FIGUEIREDO F. A., Gabriel . Movimento Musical. 2012. Interpretação.

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

O processo de produção de fala em L2/LE, Descrição: Esta pesquisa visa a observar o processo de produção da fala em bilíngues português-espanhol e/ou aprendizes dessas línguas, com diferentes níveis de proficiência. Além disso, pretende-se também: fazer uma revisão sobre pesquisas que tratam do processo de produção de fala em bilíngues, a fim de apresentar um panorama dos principais resultados obtidos; observar se há evidências sobre a especificidade da seleção ou de competição entre as línguas, no processo de seleção lexical; verificar como os tempos de reação de resposta dos participantes é afetado pelos seguintes efeitos de interferência: semântica, identidade interlinguística e facilitação fonológica/ortográfica; investigar como o status cognato das palavras interfere no processo de produção de fala; verificar se o nível de proficiência afeta o funcionamento dos mecanismos de acesso lexical e produção de fala; analisar o papel de mecanismos atencionais e de memória na produção de fala em L2/LE . Este estudo de base quantitativa e experimental se fundamentará em testes linguísticos e cognitivos, nos quais serão medidos os tempos de resposta (de reação) dos participantes em tarefas de nomear desenhos e de responder a um estímulo. Para isso, buscou-se suporte em teóricos como: Costa (2005, 2006, 2008); Costa, Colomé & Caramazza (2000), Costa & Caramazza (1999); Costa, Miozzo & Caramazza (1999); Hermans, Bongaerts, De Bot & Schreuder (1998); entre outros. Espera-se que os resultados alcançados com esta investigação permitam compreender melhor os processo de produção de fala em LE, e com isso poder delinear práticas pedagógicas mais eficazes ao desenvolvimento da fala em L2/LE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Júlia Martins Ferreira - Integrante / Elena Ortiz Preuss - Coordenador / Joelma Aguiar Rodrigues - Integrante / Taiany Braz Rodrigues - Integrante.

Prêmios

2014

Certificado de Espaol y Uso (CELU), Universidad Nacional de Córdoba.

2010

Menção Honrosa, 5° Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Publicas - OBMEP 2009.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Língua, Carga horária: 20

Outras informações:
Instrutora de Língua espanhola.

2016 - 2016

Centro Educacional Mabel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho realizado com fundamental I. Correção gramatical de atividades a ser entregue aos estudantes.

2017 - 2018

Colégio Professora Yolanda

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 4

Outras informações:
Trabalho realizado com o Ensino Médio.

2019 - 2020

Cultural Norte Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 5