Daniela Amélia de Moura

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás (2004) e mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2021). Atualmente é professora - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IPIRANGA DE GOIÁS e pesquisa em desenvolvimento da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação

Informações coletadas do Lattes em 08/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2021

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO DOS CADERNOS DE FORMAÇÃO DOCENTE DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC
, Ano de Obtenção: 2021.Dra. BEATRIZ APARECIDA ZANATTA.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA

2005 - 2005

Faculdade de Ciências e Educação de Rubiataba
Título: DOCÊNCIA E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR NA CONTEMPORANEIDADE:ALGUMAS REFLEXÕES
Orientador: ANTÔNIO EVALDO OLIVEIRA

Especialização em Docência Universitária

2004 - 2005

Faculdade de Ciências e Educação de Rubiataba
Título: Organização do Trabalho Pedagógico
Orientador: Antonio Evaldo Oliveira

Aperfeiçoamento em Prestações de Contas -2105

2015 - 2015

Programa Nacional Formação Pela Escola
Título: oficina Permanente de Prestação de Contas.. Ano de finalização: 2015

Aperfeiçoamento em Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores.

2011 - 2012

INSTITUTO FEDERAL GOIANO- CAMPUS CERES
Título: Educação em Movimento. Ano de finalização: 2012

Aperfeiçoamento em A PRÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL

2009 - 2009

Centro de Ensino Tecnológico de Brasília
Título: A PRÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL. Ano de finalização: 2009

Aperfeiçoamento em Trabalho em Grupo Diversificados

2008 - 2009

Centro de Ensino Tecnológico de Brasília
Título: planejamento para grupos deversificados. Ano de finalização: 2009

Aperfeiçoamento em A Comunicação em Sala de Aula

2008 - 2009

Centro de Ensino Tecnológico de Brasília
Título: Habilidade de Aumentar A Participação dos Alunos para possibilitar o fechamento Da Aprendizagem. Ano de finalização: 2009

Graduação em andamento em 2 LICENCIATURA EM LETRAS-LÍNGUA PORTUGUESA

2020 - Atual

FACULDADE INTEGRADA DO NORTE DO PARA
Título: LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: AINDA NÃO POSSUI

Graduação em Pedagogia

2001 - 2004

Universidade Estadual de Goiás
Título: A Didática no Estágio Supervisionado
Orientador: Maria das Graças

Curso técnico/profissionalizante em Magistério

1997 - 2001

Colégio Estadual Raimundo Santana Amaral

Formação complementar

2015 - 2015

OFICINA DE PRESTAÇÃO DE CONTAS 2015. (Carga horária: 8h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2011 - 2011

CURSO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. (Carga horária: 50h). , IFG GOIANO, IFG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MOURA, D. A. . XIX Seminário Integrado de Pesquisa em Educação. 2018. (Outro).

Participação em eventos

ELEB2021/UFG,.CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO DOS CADERNOS DE FORMAÇÃO DOCENTE DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC. 2021. (Outra).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL EDUCIDADES - CIDADES DA EDUCAÇÃO. 2018. (Seminário).

XIII COLÓQUIO INTERNACIONAL:DEMOCRACIA E DIREITOS HUMANOS. 2018. (Outra).

XIV COLÓQUIO DA LINHA DE PESQUISA TEORIAS DA EDUCAÇÃO E PROCESSOS PEDAGÓGICOS Os embates atuais em teorias da educação no Brasil. 2018. (Outra).

XIX Seminário Integrado de Pesquisa em Educação. 2018. (Seminário).

CONFERÊNCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIANÉSIA. 2013. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Daniela Amélia de Moura

MOURA, D. A.. CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO DOS CADERNOS DE FORMAÇÃO DOCENTE DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Orientou

Daniela Amélia de Moura

CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO DOS CADERNOS DE FORMAÇÃO DOCENTE DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniela Amélia de Moura;

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2021

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: aluno do Mestrado em Educaçao, Enquadramento Funcional: Pesquisa em desenvolvimento, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2016

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IPIRANGA DE GOIÁS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, Carga horária: 40

2002 - Atual

ESCOLA MUNICIPAL ESPAÇO DO SABER

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30

Outras informações:
PROFESSORA SUBISTITUTA NO ESTADO DE GOIÁS NO ENSINO MÉDIO, EJA, E ENSINO FUNDAMENTAL 2, 2005 E 2006