Larissa Leal Scapin Gubert

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná(2019), curso-tecnico-profissionalizante em Formação de Docentes pelo Colégio Expressão Faesi(2016) e ensino-medio-segundo-grau pelo Colégio Estadual Nestor Victor dos Santos - EFM(2014). Atualmente é Professora da Prefeitura Municipal de São Miguel do Iguaçu.

Informações coletadas do Lattes em 08/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino

2021 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Orientador:Marcos Lubeck.

Graduação em Matemática

2015 - 2019

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO
Orientador: Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus

Curso técnico/profissionalizante em Formação de Docentes

2013 - 2016

Colégio Expressão Faesi

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Colégio Estadual Nestor Victor dos Santos - EFM

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

SCAPIN, L. L. . Feira das Profissões. 2018. .

Participação em eventos

"XVI Semana Acadêmica e XIII Jornada de Estudos Pedagógicos do curso de Pedagogia da UNIOESTE - Campus de Foz do Iguaçu ? Identidade e Desafios dos Profissionais da Educação",. 2018. (Encontro).

8 Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática - ELBHM. 2018. (Encontro).

III Primavera Universitária. 2018. (Outra).

XIV Semana Acadêmica de Matemática - Tecnologias no Ensino. 2018. (Outra).

XVI Semana Acadêmica e XIII Jornada de Estudos Pedagógicos do Curso de Pedagogia da Unioeste - Campus de Foz do Iguaçu - Identidades e Desafios dos Profissionais de Educação.Oficina: Uso de Contos na aprendizagem da matemática. 2018. (Oficina).

I Encontro de Licenciaturas da UNIOESTE Campus Foz do Iguaçu - ELUFI. 2017. (Encontro).

III ConTECE Congresso de Tecnologia, Engenharias e Ciências Exatas. 2017. (Congresso).

V Encontro do Pibid-Unioeste.A produção de Materiais Pedagógicos pelo PIBID e a contribuição para o coletivo da Licenciatura em Matemática. 2017. (Encontro).

XIV EPREM- Encontro Paranaense de Educação Matemática..SÍNDROME DE ASPERGER: REFLEXÕES E PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO. 2017. (Encontro).

Primavera Universitária. 2016. (Outra).

XIII Semana Acadêmica da Matemática. 2016. (Outra).

II CONTECE. 2015. (Congresso).

Laboratório de Ensino de Matemática de Foz do Iguaçu: 15 anos. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

SCAPIN, LARISSA LEAL ; KLAUS, VANESSA CAMARGO DE ALMEIDA ; BONDEZAN, ANDREIA NAKAMURA ; LÜBECK, MARCOS . TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, ENSINO DE FRAÇÕES E SURDEZ: OLHARES DE ACADÊMICOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 4, p. 391-20, 2020.
LUBECK, M. ; SOUZA, J. R. ; PERON, L. C. ; KLAUS, V. L. C. A. ; ALENCAR, E. A. S. ; LINS, G. S. ; RODRIGUES JUNIOR, A. ; FREITAS, G. D. ; NASCIMENTO, I. J. ; STAUB, J. ; ALVES, J. R. ; RODRIGUES, J. C. ; ANTUNEZ, K. K. T. ; SCAPIN, L. L. ; BORDON, L. A. ; SOUZA, M. B. ; MAZIERO, M. ; PEREIRA, M. M. ; SYLVESTRIN, P. G. ; CABANHA, R. ; OLIVEIRA, R. B. ; LEMMERTZ, V. S. . O PIBID/MAT/FOZ A CAMINHO DA INCLUSÃO: JOGOS MATEMÁTICOS E DEFICIÊNCIAS VISUAIS. In: Dulcyene Maria Ribeiro; Solange de Fátima Reis Conterno; Andréa Cristina Martelli; Dulce Maria Strieder; Lourdes Aparecida Della Justina.. (Org.). EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO PIBID/Unioeste. 1ed.Toledo: Indicto, 2017, v. 1, p. 89-106.
SCAPIN, L. L. ; KLAUS, V. L. C. A. ; RODRIGUES, J.C. . Algumas práticas educativas no estágio supervisionado: vivências de acadêmicas de um curso de licenciatura em Matemática.. In: I Encontro de Licenciaturas da Unioeste Campus Foz do Iguaçu - ELUFI, 2017, Foz do Iguaçu. Algumas práticas educativas no estágio supervisionado: vivências de acadêmicas de um curso de licenciatura em Matemática, 2017.
STAUB, J. ; RODRIGUES, J. C. ; PEREIRA, M. M. ; SCAPIN, L. L. ; PERON, L. C. . Síndrome de Asperger: Reflexões e práticas de intervenção.. In: XIV Encontro paranaense de Educação Matemática - EPREM, 2017, Cascavel. SÍNDROME DE ASPERGER: REFLEXÕES E PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO, 2017.
RODRIGUES, J.C. ; STAUB, J. ; PERON, L. C. ; PEREIRA, M. M. ; SCAPIN, L. L. . Síndrome de Asperger: Reflexões e práticas de intervenção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCAPIN, L. L. ; ALVES, J. R. ; RODRIGUES, J. C. ; STAUB, J. ; PERON, L. C. ; PEREIRA, M. M. . A produção de Materiais Pedagógicos pelo PIBID e a contribuição para o coletivo da Licenciatura em Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAPIN, L. L. ; RODRIGUES, J. C. ; KLAUS, V. L. C. A. . 'Algumas práticas educativas no estágio supervisionado: vivências de acadêmicas de um curso de licenciatura em Matemática.'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

STAUB, J. ; SCAPIN, L. L. ; SOUZA, M. B. ; KLAUS, V. L. C. A. ; SILVA, E. . Oficina: Uso de Contos na aprendizagem da matemática. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Acadêmica de Matemática, Enquadramento Funcional: Monitoria da disciplina de Libras

2017 - 2017

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de São Miguel do Iguaçú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20