Julia de Abreu
Graduada em História pela Universidade de São Paulo (2012), atualmente executa o PBA da Rumo "COMPONENTE INDÍGENA DO PLANO BÁSICO AMBIENTAL DA DUPLICAÇÃO DA MALHA FERROVIÁRIA PAULISTA - TRECHO ITIRAPINA CUBATÃO" através do Comite Interaldeias. Em 2020 desenvolveu o projeto Djaexaa Porã - Olhar para o futuro realizando oficinas de roteiro, edição, tradução e montagem de filme média metragem junto aos jovens comunicadores indígenas Guarani Mbyá do Rio Silveira, São Sebastião/ SP EDITAL PROAC No 14/2019 ? INCENTIVO AO DESENVOLVIMENTO DA CULTURA POPULAR, TRADICIONAL, URBANA, NEGRA, INDÍGENA E PLURAL. Realizou Iniciação Científica ? FFLCH/USP: Participação na linha de pesquisa "Educação escolar indígena? -Momentos e lugares da educação indígena: memória, instituições e práticas escolares, com orientação da professora Circe Bittencourt. Projeto financiado pela CAPES/ SECADI/INEP, 2011. Trabalhou como arte-educadora em história e cultura indígena na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, Dot- Núcleo de educação étnico racial e atuou como formadora dos professores Guarani no CECI Tenondé Porã, através de convênio com a Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP. Como membro do colegiado setorial para as culturas indígenas, produziu o II Fórum Nacional de Cultura Indígena. Realizado pela Secretaria da Cidadania e Diversidade Cultural SCDC/MinC, com apoio da FUNAI e SESC/SP.
Informações coletadas do Lattes em 08/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em História
2004 - 2012
Universidade de São Paulo
Título: sem monografia
Orientador: sem orientador
Formação complementar
2019 - 2019
tecnologia social da memória. (Carga horária: 30h). , Museu da Pessoa Ltda, MPESSOA, Brasil.
2010 - 2010
Seminários em antropologia. (Carga horária: 60h). , FFLCH USP, FILCH, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Guarani
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.
Produções bibliográficas
-
ABREU, J. ; CARDOSO, O. . Os povos indígenas no mundo contemporâneo. In: Oldimar Cardoso. (Org.). História cidadã 9° ano - livro do aluno. 1ed.São Paulo: AJS, 2015, v. , p. 184-195.
Outras produções
SINDLINGER, F. C. ; ABREU, J. . Djaexaa Porã - Olhar para o futuro. 2020. Filme.
Projetos de pesquisa
-
2011 - 2011
"Educação escolar indígena? -Momentos e lugares da educação indígena: memória, instituições e práticas escolares, Descrição: Iniciação Científica ? FFLCH/USP Participação na linha de pesquisa "Educação escolar indígena? -Momentos e lugares da educação indígena: memória, instituições e práticas escolares, com orientação da professora Circe Bittencourt. Projeto financiado pela CAPES/ SECADI/INEP, 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia de Abreu - Coordenador / Antonia Terra Calazans - Integrante / circe bitencurt - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2020
Worley ParsonsVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultoria Especializada, Carga horária: 40
Outras informações:
Consultoria especializada para prestar subsídio ao Programa de Comunicação Indígena (PCI) do Médio Xingu, PBA - CI - UHE Belo Monte - Norte Energia, no desenvolvimento do Plano de Ação do projeto e de metodologia participativa junto aos povos indígenas; Subsídio ao Programa de Comunicação para não Indígenas (PCNI) na elaboração do Termo de Convivência nas aldeias por não indígenas, e no desenvolvimento de materiais formativos como: fotolivro, roteiro audiovisual, jogo de vivência, entre outros.
2019 - 2019
Instituto de Socioeconomia SolidáriaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de campo, Carga horária: 40
Outras informações:
analista de campo responsável pela implementação do PBA - CI da Vale - Estrada de Ferro Vitória Minas, subprograma de Etnodesenvolvimento na T.I. Tupiniquim, Aracruz/ES com as comunidades Guarani Mbya;
Gestão dos projetos;
sistematização dos dados de campo e elaboração de relatórios técnicos.
2016 - 2017
Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Formadora no Curso de Formação Inicial para educadores indígenas Guarani que atuam nos Centros de Educação e Cultura Indígena da Rede Municipal de Educação de São Paulo. Projeto desenvolvido por meio do convênio entre SME e FAFE- Fundação de Apoio a Faculdade de Educação/ USP
2015 - 2016
Secretaria Municipal de Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Capacitação, Formação e Aperfeiçoamento, Carga horária: 20
Outras informações:
Formadora em história e cultura indígena na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, Dot- Núcleo de educação étnico racial.
Elaboração e aplicação de curso de formação continuada com as Equipes Docente, Gestora e Apoio da Rede Municipal de Ensino com vistas a contribuir para a continuidade da implementação das Orientações Curriculares para a Educação Étnico-racial e inserção no currículo da História Indígena.
2015 - 2015
Serviço Social do ComércioVínculo: , Enquadramento Funcional: produtora executiva, Carga horária: 20
Outras informações:
Produtora executiva do II Fórum Nacional de Cultura Indígena. Realizado pela Secretaria da Cidadania e Diversidade Cultural SCDC/MinC, com apoio da FUNAI e SESC/SP
Produtora executiva da mostra cultural Brasil Indígena: Histórias, Saberes e Ações. Evento realizado em parceria com SESC/SP e Secretaria da Cidadania e Diversidade Cultural SCDC/MinC no SESC Belenzinho.
O evento contou com a presença de diversas etnias entre elas: Huni Kuin, Yawanawa, Waiana, Kraho, Xerente, Karajá, Baniwa, Tukano, Tembé, Yawalapiti,Maxacali; Wassu Kokal, Fulnio, Pankararu, Pankará, Guarani Kaiowa e Mbya, Terena entre outras.
Foram realizadas apresentações culturais, oficinas de pintura corporal, artesanato em miçanga, maracá, tora, alem de contações de histórias e uma feira de arte indígena
2015 - 2015
Editora AJSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Redatora, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisadora e redatora do texto para o livro do 9o ano - Capítulo 12 - Os povos indígenas no mundo contemporâneo, para compor a obra História Cidadã, de autoria de Oldimar Cardoso, publicada pela Editora AJS, que se destina ao ensino fundamental II.
2014 - 2014
Ministério da Cultura, MinCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Produtora Executiva, Carga horária: 40
Outras informações:
Produtora executiva do livro Brasil Indígena: Histórias, Saberes e Ações. Elaboração em parceria com o CEstA (Centro de Estudos Ameríndios ? USP), SESC/SP e Secretaria da Cidadania e Diversidade Cultural SCDC/MinC e com impressão da FUNARTE.
2012 - 2013
Articulação dos Povos Indígenas da Região SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Produtora e Facilitadora Cultural, Carga horária: 30
Outras informações:
Produtora e facilitadora cultural para a elaboração de projetos indígenas na região centro-oeste. Responsável pela inscrição do projeto PrêmIo Culturas Indígenas Quarta Edição, PRONAC 1112734 via Salicweb e pelo acompanhamento das diligências até sua aprovação. Responsável pela consolidação dos mais de três mil contatos do banco de dados de organizações e comunidades indígenas de todo o Brasil, e pela divulgação do edital nas redes sociais e no site da Quarta edição do Prêmio Culturas Indígenas, projeto de apoio às iniciativas culturais dos povos indígenas no Brasil. Ministério da Cultura e ARPINSUL- Articulação dos Povos Indígenas da Região Sul
2010 - 2011
Articulação dos Povos Indígenas da Região SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Produora e Gestora Financeira, Carga horária: 30
Outras informações:
Produtora cultural e Gestora Administrativo/Financeira, responsável pela prestação de contas e por toda a tramitação junto ao MinC, da Terceira edição do Prêmio Culturas Indígenas PRONAC 088962, projeto de apoio às iniciativas culturais de povos indígenas no Brasil. Ministério da Cultura e ARPINSUL- Articulação dos Povos Indígenas da Região Sul.
2011 - 2011
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: iniciação cientifica, Carga horária: 20
Outras informações:
Iniciação Científica ? FFLCH/USP Participação na linha de pesquisa "Educação escolar indígena? -Momentos e lugares da educação indígena: memória, instituições e práticas escolares, com orientação da professora Circe Bittencourt. Projeto financiado pela CAPES/ SECADI/INEP, 2011.
2021 - 2022
Instituto CatituVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Assessoria em gestão de projetos de Formação audiovisual para mulheres indígenas no âmbito de projetos financiados pela Fundação Ford e Rainforest Foundation
2022 - Atual
Comitê InteraldeiasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora logistica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Assessoria logística na execução do "COMPONENTE INDÍGENA DO PLANO BÁSICO AMBIENTAL DA DUPLICAÇÃO DA MALHA FERROVIÁRIA PAULISTA - TRECHO ITIRAPINA CUBATÃO" junto às comunidades guarani da T.I. Tenondé Porã e Krukutu.
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