Julia de Abreu

Graduada em História pela Universidade de São Paulo (2012), atualmente executa o PBA da Rumo "COMPONENTE INDÍGENA DO PLANO BÁSICO AMBIENTAL DA DUPLICAÇÃO DA MALHA FERROVIÁRIA PAULISTA - TRECHO ITIRAPINA CUBATÃO" através do Comite Interaldeias. Em 2020 desenvolveu o projeto Djaexaa Porã - Olhar para o futuro realizando oficinas de roteiro, edição, tradução e montagem de filme média metragem junto aos jovens comunicadores indígenas Guarani Mbyá do Rio Silveira, São Sebastião/ SP EDITAL PROAC No 14/2019 ? INCENTIVO AO DESENVOLVIMENTO DA CULTURA POPULAR, TRADICIONAL, URBANA, NEGRA, INDÍGENA E PLURAL. Realizou Iniciação Científica ? FFLCH/USP: Participação na linha de pesquisa "Educação escolar indígena? -Momentos e lugares da educação indígena: memória, instituições e práticas escolares, com orientação da professora Circe Bittencourt. Projeto financiado pela CAPES/ SECADI/INEP, 2011. Trabalhou como arte-educadora em história e cultura indígena na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, Dot- Núcleo de educação étnico racial e atuou como formadora dos professores Guarani no CECI Tenondé Porã, através de convênio com a Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP. Como membro do colegiado setorial para as culturas indígenas, produziu o II Fórum Nacional de Cultura Indígena. Realizado pela Secretaria da Cidadania e Diversidade Cultural SCDC/MinC, com apoio da FUNAI e SESC/SP.

Informações coletadas do Lattes em 08/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em História

2004 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: sem monografia
Orientador: sem orientador

Formação complementar

2019 - 2019

tecnologia social da memória. (Carga horária: 30h). , Museu da Pessoa Ltda, MPESSOA, Brasil.

2010 - 2010

Seminários em antropologia. (Carga horária: 60h). , FFLCH USP, FILCH, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Guarani

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.

Produções bibliográficas

  • ABREU, J. ; CARDOSO, O. . Os povos indígenas no mundo contemporâneo. In: Oldimar Cardoso. (Org.). História cidadã 9° ano - livro do aluno. 1ed.São Paulo: AJS, 2015, v. , p. 184-195.

Outras produções

SINDLINGER, F. C. ; ABREU, J. . Djaexaa Porã - Olhar para o futuro. 2020. Filme.

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2011

    "Educação escolar indígena? -Momentos e lugares da educação indígena: memória, instituições e práticas escolares, Descrição: Iniciação Científica ? FFLCH/USP Participação na linha de pesquisa "Educação escolar indígena? -Momentos e lugares da educação indígena: memória, instituições e práticas escolares, com orientação da professora Circe Bittencourt. Projeto financiado pela CAPES/ SECADI/INEP, 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia de Abreu - Coordenador / Antonia Terra Calazans - Integrante / circe bitencurt - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Worley Parsons

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultoria Especializada, Carga horária: 40

Outras informações:
Consultoria especializada para prestar subsídio ao Programa de Comunicação Indígena (PCI) do Médio Xingu, PBA - CI - UHE Belo Monte - Norte Energia, no desenvolvimento do Plano de Ação do projeto e de metodologia participativa junto aos povos indígenas; Subsídio ao Programa de Comunicação para não Indígenas (PCNI) na elaboração do Termo de Convivência nas aldeias por não indígenas, e no desenvolvimento de materiais formativos como: fotolivro, roteiro audiovisual, jogo de vivência, entre outros.

2019 - 2019

Instituto de Socioeconomia Solidária

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de campo, Carga horária: 40

Outras informações:
analista de campo responsável pela implementação do PBA - CI da Vale - Estrada de Ferro Vitória Minas, subprograma de Etnodesenvolvimento na T.I. Tupiniquim, Aracruz/ES com as comunidades Guarani Mbya; Gestão dos projetos; sistematização dos dados de campo e elaboração de relatórios técnicos.

2016 - 2017

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Formadora no Curso de Formação Inicial para educadores indígenas Guarani que atuam nos Centros de Educação e Cultura Indígena da Rede Municipal de Educação de São Paulo. Projeto desenvolvido por meio do convênio entre SME e FAFE- Fundação de Apoio a Faculdade de Educação/ USP

2015 - 2016

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Capacitação, Formação e Aperfeiçoamento, Carga horária: 20

Outras informações:
Formadora em história e cultura indígena na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, Dot- Núcleo de educação étnico racial. Elaboração e aplicação de curso de formação continuada com as Equipes Docente, Gestora e Apoio da Rede Municipal de Ensino com vistas a contribuir para a continuidade da implementação das Orientações Curriculares para a Educação Étnico-racial e inserção no currículo da História Indígena.

2015 - 2015

Serviço Social do Comércio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: produtora executiva, Carga horária: 20

Outras informações:
Produtora executiva do II Fórum Nacional de Cultura Indígena. Realizado pela Secretaria da Cidadania e Diversidade Cultural SCDC/MinC, com apoio da FUNAI e SESC/SP Produtora executiva da mostra cultural Brasil Indígena: Histórias, Saberes e Ações. Evento realizado em parceria com SESC/SP e Secretaria da Cidadania e Diversidade Cultural SCDC/MinC no SESC Belenzinho. O evento contou com a presença de diversas etnias entre elas: Huni Kuin, Yawanawa, Waiana, Kraho, Xerente, Karajá, Baniwa, Tukano, Tembé, Yawalapiti,Maxacali; Wassu Kokal, Fulnio, Pankararu, Pankará, Guarani Kaiowa e Mbya, Terena entre outras. Foram realizadas apresentações culturais, oficinas de pintura corporal, artesanato em miçanga, maracá, tora, alem de contações de histórias e uma feira de arte indígena

2015 - 2015

Editora AJS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Redatora, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora e redatora do texto para o livro do 9o ano - Capítulo 12 - Os povos indígenas no mundo contemporâneo, para compor a obra História Cidadã, de autoria de Oldimar Cardoso, publicada pela Editora AJS, que se destina ao ensino fundamental II.

2014 - 2014

Ministério da Cultura, MinC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Produtora Executiva, Carga horária: 40

Outras informações:
Produtora executiva do livro Brasil Indígena: Histórias, Saberes e Ações. Elaboração em parceria com o CEstA (Centro de Estudos Ameríndios ? USP), SESC/SP e Secretaria da Cidadania e Diversidade Cultural SCDC/MinC e com impressão da FUNARTE.

2012 - 2013

Articulação dos Povos Indígenas da Região Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Produtora e Facilitadora Cultural, Carga horária: 30

Outras informações:
Produtora e facilitadora cultural para a elaboração de projetos indígenas na região centro-oeste. Responsável pela inscrição do projeto PrêmIo Culturas Indígenas Quarta Edição, PRONAC 1112734 via Salicweb e pelo acompanhamento das diligências até sua aprovação. Responsável pela consolidação dos mais de três mil contatos do banco de dados de organizações e comunidades indígenas de todo o Brasil, e pela divulgação do edital nas redes sociais e no site da Quarta edição do Prêmio Culturas Indígenas, projeto de apoio às iniciativas culturais dos povos indígenas no Brasil. Ministério da Cultura e ARPINSUL- Articulação dos Povos Indígenas da Região Sul

2010 - 2011

Articulação dos Povos Indígenas da Região Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Produora e Gestora Financeira, Carga horária: 30

Outras informações:
Produtora cultural e Gestora Administrativo/Financeira, responsável pela prestação de contas e por toda a tramitação junto ao MinC, da Terceira edição do Prêmio Culturas Indígenas PRONAC 088962, projeto de apoio às iniciativas culturais de povos indígenas no Brasil. Ministério da Cultura e ARPINSUL- Articulação dos Povos Indígenas da Região Sul.

2011 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: iniciação cientifica, Carga horária: 20

Outras informações:
Iniciação Científica ? FFLCH/USP Participação na linha de pesquisa "Educação escolar indígena? -Momentos e lugares da educação indígena: memória, instituições e práticas escolares, com orientação da professora Circe Bittencourt. Projeto financiado pela CAPES/ SECADI/INEP, 2011.

2021 - 2022

Instituto Catitu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessoria em gestão de projetos de Formação audiovisual para mulheres indígenas no âmbito de projetos financiados pela Fundação Ford e Rainforest Foundation

2022 - Atual

Comitê Interaldeias

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora logistica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessoria logística na execução do "COMPONENTE INDÍGENA DO PLANO BÁSICO AMBIENTAL DA DUPLICAÇÃO DA MALHA FERROVIÁRIA PAULISTA - TRECHO ITIRAPINA CUBATÃO" junto às comunidades guarani da T.I. Tenondé Porã e Krukutu.