Denise Vilaça dos Santos

É graduanda do curso de Licenciatura em Letras, habilitação dupla em Língua Portuguesa e Língua Espanhola e suas respectivas literaturas, pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Hodiernamente, desenvolve pesquisa, voluntariamente, analisando ideologias linguísticas e metapragmáticas na formação docente inicial, a partir de uma perspectiva autorreflexiva. Integrou o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), na UFRPE, como bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Atua na área de Letras, com destaque ao campo da Linguística, interessando-se pelas seguintes temáticas: Sociolinguística, Semântica e Pragmática. Ademais, atua como voluntária, por meio da temática do protagonismo juvenil, com o objetivo de oferecer suporte aos estudantes de escolas públicas.

Informações coletadas do Lattes em 21/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em LETRAS - PORTUGUÊS E ESPANHOL

2019 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Formação complementar

2021 - 2021

Direitos Humanos da Criança e do Adolescente. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Linguagem simples aproxima o governo das pessoas. Como usar?. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Virtual do Governo, EV.G, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

VILAÇA, D. ; MARTINS, J. V. S. ; SILVA, M. K. B. C. D. . MONITORA NA SEMANA DE ACOLHIMENTO DO CURSO DE LETRAS DA UFRPE/SEDE. 2022. (Outro).

CALVANCANTI, M. T. C. ; DEODATO, I. E. R. ; BRANCO, L. G. D. A. ; SILVA, M. W. C. D. ; NASCIMENTO, L. S. D. ; BARBOSA, A. C. D. S. ; SILVA, M. K. B. C. D. ; BARROS, M. P. F. D. ; SILVA, E. S. B. D. ; ALMEIDA, C. S. D. ; VILAÇA, D. . EVENTO 10 ANOS DO CURSO DE LETRAS DA UFRPE. 2019. (Outro).

GOMES, V. S. ; VILAÇA, D. . ALÉM DAS LETRAS - 1ª EDIÇÃO. 2019. (Outro).

GOMES, V. S. ; VILAÇA, D. . ALÉM DAS LETRAS - 2ª EDIÇÃO. 2019. (Outro).

VILAÇA, D. ; PAES, I. O. . VI LITERAUFEM - MOSTRA LITERÁRIA DE AUTORIA FEMININA.. 2019. (Exposição).

Participação em eventos

SEMANA DE ACOLHIMENTO DO CURSO DE LETRAS DA UFRPE/SEDE. 2022. (Outra).

V CONGRESSO INTERNACIONAL ÁGORA DE PESQUISA EM ENSINO DE IDIOMAS. IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS: discutindo valores e crenças na formação docente inicial.. 2022. (Congresso).

BNCC DE LÍNGUA PORTUGUESA: ALGUMAS REFLEXÕES. 2021. (Encontro).

BNCC DE LÍNGUA PORTUGUESA: OLHAR(ES) SOB O PRISMA DA ESCOLA. 2021. (Encontro).

FORMAÇÃO DO PIBID SOBRE A BNCC E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Encontro).

FORMAÇÃO DO PIBID SOBRE GÊNEROS ACADÊMICOS - COMUNICAÇÃO ORAL. 2021. (Encontro).

FORMAÇÃO DO PIBID SOBRE GÊNEROS ACADÊMICOS - PÔSTER. 2021. (Encontro).

FORMAÇÃO DO PIBID SOBRE GÊNEROS ACADÊMICOS- RELATÓRIOS. 2021. (Encontro).

FORMAÇÃO DO PIBID SOBRE SEQUÊNCIA DIDÁTICA E ENSINO DE GÊNEROS:FUNDAMENTOS E POSSIBILIDADEDESSS. 2021. (Encontro).

FORMAÇÃO DO PIBID - TRABALHANDO AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NA ESCOLA. 2021. (Encontro).

FORMAÇÃO DO PIBID UFRPE/UFAPE - PLANEJAMENTO: DA REFLEXÃO A AÇÃO NA SALA DE AULA. 2021. (Encontro).

I CONGRESSO DE ENSINO DE GRADUÇÃO DA UFRPE. 2021. (Congresso).

IV CARAVANA DA FORMAÇÃO DOCENTE/CICLO DE FORMAÇÃO PIBID/UFRPE. 2020. (Encontro).

SABERES EM DIÁLOGO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS. 2020. (Encontro).

ALÉM DAS LETRAS - 1ª EDIÇÃO. 2019. (Outra).

ALÉM DAS LETRAS - 2ª EDIÇÃO. 2019. (Outra).

EVENTO DOS 10 ANOS DO CURSO DE LETRAS - UFRPE/SE.EVENTO COMEMORATIVO DOS 10 ANOS DO CURSO DE LETRAS - UFRPE. 2019. (Outra).

VI LECID - MINICURSO "A língua e os textos em jornais do século XIX e em jornais digitais do século XXI: multiletramentos sócio-históricos.. 2019. (Outra).

VI LECID - MINICURSO "A língua e os textos em jornais do século XIX e em jornais digitais do século XXI: multiletramentos sócio-históricos.". 2019. (Outra).

VI LECID - UFRPE - "Multiletramentos dentro e fora da escola".. 2019. (Simpósio).

VI LITERAUFEM - Mostra Literária de Autoria Feminina..ENTREVISTANDO A POETISA ANABELA. 2019. (Outra).

V MILBA - UFRPE - "Entre tradição e contemporaneidade: insubmissas vozes de mulheres". 2019. (Seminário).

VULVAS POLÍTICAS: Cassandra Rios. UFRPE. 2019. (Outra).

Produções bibliográficas

VILAÇA, D. ; LUNA, E. A. A. ; MARTINS, J. V. S. ; PARAISO, T. C. F. ; NEVES, V. B. S. . Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE - Campus Recife). In: ÂNGELA VALÉRIA ALVES DE LIMA; EWERTON ÁVILA DOS ANJOS LUNA; JOÃO PAULO DE SOUZA ARAÚJO; THAÍS LUDMILA RANIERI. (Org.). Diagnose - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE - Campus Recife). 1ed.: Editora Universitária da UFRPE, 2022, v. 6, p. 13-34.
VILAÇA, D. . UMA PERSPECTIVA AUTORREFLEXIVA DA RELAÇÃO ENTRE A APRENDIZAGEM DO DOCENTE EM FORMAÇÃO INICIAL E AS PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, S. H. D. ; VILAÇA, D. ; MARTINS, J. V. S. ; ALBUQUERQUE, L. M. O. E. . IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS: discutindo valores e crenças na formação docente inicial. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VILAÇA, D. ; LUNA, E. A. A. ; MARTINS, J. V. S. ; PARAISO, T. C. F. . A FORMAÇÃO PRÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A CONSTRUÇÃO DO SER DOCENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VILAÇA, D. ; NEVES, V. B. S. ; PARAISO, T. C. F. . A IMPORTÂNCIA DA ESFERA DAS OBSERVAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VILAÇA, D. ; LUNA, E. A. A. ; NEVES, V. B. S. . A INTERAÇÃO ATIVA ENTRE O EDUCADOR/EDUCANDO COMO RESPOSTA À EDUCAÇAO BANCÁRIA NO ENSINO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

VILAÇA, D. ; SENA, M. J. ; LEAO, M. B. C. ; SOARES, I. F. ; ALMEIDA, S. M. J. ; CALVANCANTI, M. T. C. . MESA DE ABERTURA - EVENTO DOS 10 ANOS DO CURSO DE LETRAS DA UFRPE. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Vir-a-ser docente na formação inicial: uma perspectiva pragmática, Descrição: Projeto submetido à plataforma Brasil, aprovado em novembro de 2020 pelo Comitê de Ética da UFRPE e pela comissão de pesquisa do Departamento de Letras da UFRPE-Recife. Objetiva discutir ideologias linguísticas e metapragmáticas na formação docente inicial a partir do acompanhamento de grupo focal formado por licenciandos de letras que atuam ou aturaram como professores de língua portuguesa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Vilaça dos Santos - Integrante / João Vitor Silva Martins - Integrante / Sandra Helena Dias de Melo - Coordenador / Lívia Maria de Oliveira e Albuquerque - Integrante / Laura Maria da Hora Alves - Integrante.

Prêmios

2018

Láurea Acadêmica - Conclusão do Ensino Médio, EREM Dom Vital - Governo de Pernambuco.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal Rural de Pernambuco. , Universidade Federal Rural de Pernambuco, Dois Irmãos, 52171900 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 33206451, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - 2020

PRÉ-VESTIBULAR MAIS QUE O ENEM

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenadora e Professora

Outras informações:
Coordenadora da área de Linguagens; Professora de Redação

2020 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitora de Redação, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria de Redação no Projeto Gradação, pré-vestibular gratuito e inclusivo, que visa a inserção de estudantes oriundos de escola pública no ensino superior.

2019 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de Gramática, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Gramática no Projeto Gradação, pré-vestibular gratuito e inclusivo que visa a inserção de estudantes oriundos de escola pública no ensino superior.

2020 - 2022

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Atividades executadas a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) (CAPES/ UFRPE)

2021 - 2021

Colégio Murakami

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professora de Linguagens e Redação para estudantes com Síndrome de Down e Transtorno Desafiador Opositor

2021 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Atividades

01/2021
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Linhas de pesquisa

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Comunitário de Saúde