RILENA ANGELO CARVALHO
Possui Ensino Médio pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - Campus Timon (2017), Possui Ensino Técnico em Edificações pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - Campus Timon (2017), é Graduanda em Licenciatura em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - Campus Timon.
Informações coletadas do Lattes em 21/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Licenciatura em Ciências Biológicas
2019 - Atual
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Organização de eventos
BATISTA FILHO, M. A. A. ; CONCEICAO FILHO, A. ; LUZ, B. S. B. ; SOUSA, B. R. ; SILVA, G. C. ; RIBEIRO, K. W. S. ; SILVA, L. K. N. ; DIAS, L. S. ; CARVALHO, R. A. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2019 - IFMA Campus Timon. 2019. (Outro).
Participação em eventos
II SEMINÁRIO DE INCLUSÃO DO IFMA - CAMPUS TIMON: DESAFIOS PARA HUMANIZAR AÇÕES E GARANTIR DIREITOS. 2021. (Seminário).
Seminário Virtual de Pesquisa e Extensão: Divugando resultados e inspirando ações.Egressos da área de gestão e negócios do IFMA campus Timon: Mercado de trabalho e/ou continuação dos estudos. 2021. (Seminário).
I Semana de Meio Ambiente dos IF'S do Leste Maranhense - ISEMAIFLMA. 2020. (Outra).
I Workshop sobre Metodologias Científicas. 2020. (Outra).
Organização do Sistema Financeiro Internacional e suas consequências para o Meio Ambiente. 2020. (Outra).
II Seminário de Estudos e Pesquisa do NEPHIME.Egressos do curso de administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - campus Timon: formação em nível superior e atuação no mundo do trabalho. 2019. (Seminário).
I Seminário de Inclusão do IFMA campus Timon: Múltiplos olhares. 2019. (Seminário).
SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA.SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - SEMIC 2019. 2019. (Seminário).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E SABERES DOCENTES: um estudo de caso em Açailândia-MA, Descrição: A pedagogia da alternância é uma forma de organização de ensino onde o sistema escolar alterna-se entre dois ciclos, 15 dias (tempo escola) e 15 dias (tempo comunidade). A presente pesquisa tem como objetivo geral investigar os saberes dos professores que trabalham com pedagogia da alternância na perspectiva da formação de discentes críticos e participativos em Casas Familiares Rurais no Maranhão. Pretende-se realizar entrevistas narrativas com docentes e gestores de Casas Familiares no Maranhão, buscando identificar os saberes docentes dos mesmos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rilena Angelo Carvalho - Integrante / Odaléia Alves da Costa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.
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2019 - 2020
EGRESSOS DA ÁREA DE GESTÃO E NEGÓCIOS DO IFMA CAMPUS TIMON: mercado de trabalho e/ou continuação dos estudos, Descrição: A educação profissional pode ser entendida como o processo educacional para adquirir formação ou habilitação para uma determinada atividade. O presente trabalho consiste no acompanhamento dos egressos, termo que se caracteriza ao indivíduo formado pela instituição. O grupo de egressos selecionados para a pesquisa foi do Eixo de Gestão e Negócios do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA Campus Timon, do curso de Administração, as turmas ingressantes nos anos de 2013 a 2017. A importância desse estudo se derivou da necessidade de obtenção de informações considerando a continuidade de seus estudos e realidade encontrada no mercado de trabalho, as quais os egressos podem fornecer ao instituto. O objetivo é construir uma base de dados para a instituição formadora a respeito dos alunos egressos, pertencentes ao Eixo de Gestão e Negócios, considerando a continuidade de seus estudos e realidade encontrada no mercado de trabalho, além de proporcionar uma avaliação institucional considerando os dados obtidos e contribuir com sistema de acompanhamento de egressos. A obtenção desses dados foi feita através da aplicação de um questionário, enviado pelas redes sociais (WhatsApp, Instagram e Facebook) utilizando a plataforma Google Forms. Para analisar os dados obtidos com os egressos e subsidiar discussões, foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica a respeito do tema, egressos da Educação Profissional e Tecnológica. A pesquisa teve um total de 40 questionários respondidos, equivalente a 29% do universo de egressos. Têm-se que após sua formação, 85% estão cursando algum curso superior, 82,5% exercem alguma função em sua área de formação e em relação ao mercado de trabalho que apenas 20% atuam de alguma forma, em sua área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rilena Angelo Carvalho - Integrante / Jason Patrick dos Santos Mota - Integrante / Odaléia Alves da Costa - Coordenador / CAMILA IORRANE COSTA SANTANA - Integrante / Abilio Soares Coelho - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Maranhão - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
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