Guilherme Matheus de Barros
Possui graduação em Licenciatura em Matemática (2020), graduação em Licenciatura em Pedagogia (2021) , Pós Graduando em Inovações . Em 2017 ingressou como professor titular do Colégio Apogeu na unidade de Ponte Nova. Foi coordenador pedagógico da Unidade de Ponte Nova (2018 à 2019) . No ano de 2021 trabalhou no Colégio Adventista de Macaé lecionando os componentes curriculares de Matemática e Empreendedorismo. No ano de 2022 assumiu a coordenação pedagógica do Colégio Adventista de Macaé para o segundo segmento. E atualmente é coordenador pedagógico do Colégio Adventista de Governador Valadares. Ingressou no Mestrado Profissional em Educação do Centro Universitário Adventista de São Paulo no ano de 2024 sob orientação da professora Patrícia Albieiri.
Informações coletadas do Lattes em 20/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Metrado Profissional em Educação
2024 - Atual
Centro Universitário Adventista de São Paulo
Orientador: Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Especialização em Supervisão e Orientação Pedagógica
2021 - 2021
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: O Uso de Tecnologias na Coordenação Pedagógica na Educação Básica.
Graduação em Pedagogia
2019 - 2021
Universidade Estácio de Sá
Título: O Uso de Tecnologias na Coordenação Pedagógica na Educação Básica.
Orientador: Joana Darc Venâncio
Graduação em Matemática
2016 - 2020
Universidade Estácio de Sá
Título: Metodologias Ativas no Ensino Fundamental
Orientador: Joana Darc Venância
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Alimentos
2008 - 2010
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Novo Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , Universidade MissioNow, MISSIONNOW, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Teoria das Múltiplas Inteligências. (Carga horária: 30h). , Universidade MissioNow, MISSIONNOW, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: EMPREENDEDORISMO.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2022
Colégio Adventista de MacaéVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 18
Outras informações:
Professor de Matemática do 7 Ano
2017 - 2021
Colégio ApogeuVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor de Nível Fundamental e Médio, Carga horária: 36
Outras informações:
Professor de Matemática
2017: Turmas 6° Ano, 9° Ano, 1° Ano EM, 2° Ano EM e 3° Ano EM
2018: Turmas 9° Ano, 1° Ano EM, 2° Ano EM e 3° Ano EM
2019: Turmas:8° Ano 9° Ano, 1° Ano EM, 2° Ano EM e 3° Ano EM
2020: Turmas:8° Ano 9° Ano, 1° Ano EM, 2° Ano EM e 3° Ano EM
Disciplina Desenho Geométrico
2018: Turmas 7° Ano, 8° Ano
2019: Turmas:7° Ano 8° Ano
2020: Turma: 7 Ano
Disciplina de Jogos Matemáticos
2019: Turma 6° Ano
2020: Turma 6° Ano
Disciplina de Educação para o consumo.
2020: Turma 6° Ano, 7° Ano
2016 - 2019
Secretaria de Educação do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 18
Outras informações:
Escola Estadual Alice Loureiro (Outubro de 2015) - Carga horária: 18 horas/semanais
Turma: 6° Ano, 7° Ano e 8° Ano
Escola Estadual Raul de Leoni ( Março a Dezembro de 2016) - Carga horária 04 horas/semanais
Turma: 2° Ano EM
Escola Estadual Doutor Mariano da Rocha
- ( Março a Dezembro de 2016) - Carga horária 06 horas semanais.
Turma: 1° Ano EM Turma 03, EJA 1° Período e EJA 2 ° Período
- ( Agosto a Dezembro de 2019) - Carga Horária 22 horas Semanais.
Turma 6° Ano e 1° Ano EM
2014 - 2015
Prefeitura Municipal de ViçosaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 10
Outras informações:
Escola Municipal João Francisco da Silva
Agosto de 2014 à Dezembro de 2015
Turmas 8° Ano e 9° Ano
Escola Municipal Padre José Francisco da Silva
Fevereiro de 2015 à Dezembro de 2015
Turmas 6° Ano
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