Janaína do Nascimento Teixeira
Possui graduação em Comunicação Social - Relações Públicas pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (2013), MBA em Gestão de Marketing pela ESAMC Sorocaba (2017) e Especialização Lato Sensu em Temas Transversais pelo Instituto Federal de São Paulo. Mais de 15 anos de experiência em marketing de relacionamento e comunicação. Experiência em planejamento e execução de planos estratégicos, incluindo criação e adequação de conteúdo, relacionamento, educação andragógica e eventos. Tem paixão por promover conhecimento e estimular o crescimento dos negócios onde atuo, colaborando com equipes multidisciplinares e se responsabilizando-me pelos projetos. Texto produzido pela autora.
Informações coletadas do Lattes em 20/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Latu Sensu - Especialização em Temas Transversais
2018 - 2019
Instituto Federal de São Paulo
Título: Temas Transversais e Educação Não Escolar: Contribuições do Programa Cão-Guia
Orientador: Ms. Dra. Bruna Lammoglia
Especialização em Master Business Administration em Gestão de Marketing
2016 - 2017
Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
Título: Plano de Marketing Porto Alimentos
Orientador: Professor Wilson Justo
Graduação em Comunicação Social - Relações Públicas
2010 - 2013
Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio
Título: Consolidação da marca First Idiomas Itu
Orientador: Prof. Esp. Adriana Maria Canto Piron Donadon
Formação complementar
2020 -
Aluno Especial Disciplina Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2018 - 2018
CorelDraw Graphics Suite. (Carga horária: 100h). , OnByte, ONBYTE, Brasil.
2017 - 2017
Innovation. (Carga horária: 44h). , PepsiCo University, PU, Brasil.
2017 - 2017
Brand Strategy. (Carga horária: 44h). , PepsiCo University, PU, Brasil.
2017 - 2017
Marketing Communications. (Carga horária: 44h). , PepsiCo University, PU, Brasil.
2017 - 2017
Agency Partnership. (Carga horária: 44h). , PepsiCo University, PU, Brasil.
2017 - 2017
Calendar & DICE. (Carga horária: 44h). , PepsiCo University, PU, Brasil.
2017 - 2017
Production. (Carga horária: 44h). , PepsiCo University, PU, Brasil.
2017 - 2017
Tríade do Tempo ? Gerenciamento de tempo e produtividade. (Carga horária: 100h). , Christian Barbosa Consultoria, CBC, Brasil.
2016 - 2016
Gestão de Tempo e Produtividade. (Carga horária: 44h). , PepsiCo University, PU, Brasil.
2015 - 2015
Relacionamento Interpessoal e Motivação. (Carga horária: 44h). , Interathiva, INTERATHIVA, Brasil.
2013 - 2014
Empatia no Atendimento ao Consumidor. (Carga horária: 44h). , Interathiva, INTERATHIVA, Brasil.
2013 - 2013
Oratória, Expressão Verbal e Corporal. (Carga horária: 100h). , Visão Consultoria, VC, Brasil.
2012 - 2012
Elementary. (Carga horária: 60h). , Success College, SUCCESS, Irlanda.
2011 - 2011
Extensão universitária em Libras ? Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 360h). , Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, CEUNSP, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Illustrator ? noções básicas. (Carga horária: 100h). , Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, CEUNSP, Brasil.
2011 - 2011
Gestão cultural. (Carga horária: 100h). , Oficina Cultural Hilda Hilst, HILDA HILST, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Comunicação Interna na Construção da Imagem e Cultura Organizacional. (Carga horária: 44h). , Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, CEUNSP, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Excel Avançado. (Carga horária: 44h). , FACULDADE PRUDENTE DE MORAES, AEPCS_PPROV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração.
Participação em eventos
II Encontro de Formação de Professores do Câmpus Salto.Contribuições do Programa Cão-Guia para a Educação Não escolar. 2020. (Encontro).
Congresso de Pós-Graduação do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) CONPOG. Temas Transversais e Educação Não Escolar: Contribuições do Programa Cão-Guia. 2019. (Congresso).
Encontro das Licenciaturas. 2019. (Encontro).
Encontro Nacional de Orientação e Mobilidade. 2019. (Encontro).
1 Congresso de Assessoria de Comunicação: o diálogo do novo milênio,. 2013. (Congresso).
Produções bibliográficas
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LAMMOGLIA, B. ; TEIXEIRA, J. N. . TREINAMENTO DE CÃO-GUIA E POSSIBILIDADES DE EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR. Revista Científica Multidisciplinar Uniflu , v. 5, p. 41-56, 2020.
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TEIXEIRA, J. N. . Temas Transversais e Educação Não Escolar: Contribuições do Programa Cão-Guia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TEIXEIRA, J. N. . Temas Transversais e Educação Não Escolar: Contribuições do Programa Cão-Guia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TEIXEIRA, J. N. ; LAMMOGLIA, B. . Temas Transversais e Educação Não Escolar: Contribuições do Programa Cão-Guia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TEIXEIRA, J. N. ; MARIANO, M. H. D. ; MARTINEZ, T. . EXPERIÊNCIA DOS CÃES-GUIAS JUNTO A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL É TEMA DE AUDIÊNCIA PÚBLICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TEIXEIRA, J. N. ; MARIANO, M. H. D. ; MAZZETTI, G. . Inclusão Social e Cão-Guia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TEIXEIRA, J. N. ; MARIANO, M. H. D. . Inclusão Social e Cão-Guia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TEIXEIRA, J. N. ; PETERLINKAN, J. L. S. ; BOCATO, M. . Palestra sobre Comunicação Interna. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
TEIXEIRA, J. N. . Podcast Petlove: Dia do Cão Guia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TEIXEIRA, J. N. . Conheça o Instituto Magnus, referência no treinamento de cão-guia no Brasil. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TEIXEIRA, J. N. . Podcast Cão-Guia. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TEIXEIRA, J. N. . Janaína Teixeira explica o trabalho do Instituto Magnus de treinar cães-guia para deficientes visuais. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TEIXEIRA, J. N. . Cão-guia: mais que mobilidade, um olhar para quem enxerga no escur. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TEIXEIRA, J. N. ; BITTAR, W. ; ARINELLI, M. . Programa Cão-Guia. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TEIXEIRA, J. N. . Programa Cão-Guia do Instituto Magnus. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TEIXEIRA, J. N. ; SANTOS, U. . Acessibilidade e Inclusão com Cão-guia. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RAMALHO, M. ; TEIXEIRA, J. N. . Acessibilidade e Inclusão com Cão-guia. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TEIXEIRA, J. N. . Treinamento para cão-guia é um dos mais complexos dentre os de animais de serviço. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MARIANO, M. H. D. ; PIFFER, L. ; TEIXEIRA, J. N. . Acessibilidade e Inclusão com Cão-guia. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TEIXEIRA, J. N. . Desfile Visão de Alegria. 2013 (Desfile de Moda).
Prêmios
2019
Moção de Congratulação, Câmara dos Vereadores da Estância Turística de Itu.
2017
Estrelas de Operações, PepsiCo do Brasil.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2021
Instituto MagnusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Relacionamento, Carga horária: 44
Outras informações:
Realizar atividades para comunicação interna e externa como informativos periódicos, eventos, campanhas. Palestrar, desenvolver dinâmicas e realizar entrevistas em veículos de comunicação sobre diversidade, inclusão, especificidades da deficiência visual e do cão-guia. Gerir Programa de voluntariado e de visitas internas. Liderar equipe de três funcionários da área: assistentes de relacionamento e assistente social.
2012 - 2018
Pepsico do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Atendimento ao Consumidor Sr., Carga horária: 44
Outras informações:
Ministrar treinamentos, apoiar e integrar equipes; Dar suporte na liderança da equipe terceira de atendimento; Desenvolver o Informativo para público interno sobre do SAC 2.0; Monitorar as redes sociais das marcas da Companhia através de ferramenta de monitoramento; Gerenciar crises nas redes sociais; Atender em segundo nível, acompanhar as manifestações de consumidores e clientes das redes e gerenciar dados no CRM; Reportar resultados mensais à gerência; Liderar o Comitê de Opiniões no SAC (ex-líder de Comitê 5S no qual desenvolveu-se relacionamento com outras áreas e implantou efetivamente a cultura de organização através de dinâmicas); Apoiar as áreas de marketing, comunicação e agências com relação a conteúdo de mídias e assuntos corporativos.
2011 - 2012
Editora SchobaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Relacionamento com Autor, Carga horária: 20
Outras informações:
Acompanhar o processo editorial; Conectar departamento de criação, marketing e logística ao autor; Conhecimentos em ecommerce; Auxiliar a Schoba Distribuidora com emissão de notas fiscais; distribuição e logística.
2010 - 2010
WIZARD BRASILVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Marketing Externo, Carga horária: 44
Outras informações:
Atender alunos, prospectar de clientes e parceiros e realizar de eventos corporativos.
2007 - 2010
Fidelity Information ServiceVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Operadora de Telemarketing, Carga horária: 30
Outras informações:
Realizar serviços de cartões de crédito Bradesco através da Central de Atendimento ao Cliente e vender de produtos do Banco.
2007 - 2007
Centro de Educação Madre TeodoraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora Infantil, Carga horária: 30
Outras informações:
Acompanhar, monitorar e desenvolver atividades extracurriculares para crianças de 6 a 9 anos para colaborar com o processo de ensino-aprendizagem, privilegiando a complementação da formação social.
2021 - Atual
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula SouzaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contratação, Carga horária: 2
Outras informações:
Preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação; Lecionar aulas e zelar pelo aprendizado dos alunos; Atender as demandas pedagógicas e administrativas.
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