Francine Iegelski

Francine Iegelski é professora de Teoria e Filosofia da História na Universidade Federal Fluminense (UFF), Rio de Janeiro, Brasil. É doutora em História Social e Mestre em Letras pela Universidade de São Paulo (USP). Realizou estágio de doutorado (2010-2011) e pós-doutorado (2014-2015) na École des hautes études en sciences sociales (EHESS) sob a supervisão de François Hartog. É coordenadora do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense (2025). É coordenadora do grupo pesquisa ''Epistemologia e História Comparada das Ciências Humanas''. É autora do livro ''Astronomia das constelações humanas: reflexões sobre Claude Lévi-Strauss e a História'' (Humanitas, 2016), publicado com o apoio do Prêmio História Social de Teses e Dissertações USP/CAPES. Também é autora do livro ''Tempo, tragédia e memória. Ensaio sobre os romances Lavoura Arcaica e Relato de um certo Oriente'' (Cancioneiro, 2025). Dentre os seus campos de pesquisa estão: história intelectual; teoria da história; relações entre história e literatura; história e epistemologia das ciências humanas nos séculos XX e XXI. É Cientista do Nosso Estado (FAPERJ-2025) com o projeto ''O presente como enigma: literatura, imagem e outras temporalidades a partir do realismo mágico'' e membro do Laboratório Observatório do Tempo Presente (UFF).

Informações coletadas do Lattes em 24/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História Social

2007 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: A astronomia das constelações humanas. Reflexões sobre o pensamento de Claude Lévi-Strauss e a História
Orientador: em Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales ( François Hartog)
com , Ano de obtenção: 2012. Sara Albieri. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: teoria da história; historia intelectual; Claude Lévi-Strauss.Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Idéias. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica.

Mestrado em Língua, Literatura e Cultura Arabe

2004 - 2007

Universidade de São Paulo
Título: Tempo e memória, literatura e história. Alguns apontamentos sobre Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar e Relato de um certo Oriente, de Milton Hatoum
, Ano de Obtenção: 2007.Mamede Mustafa Jarouche.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Graduação em História

2000 - 2003

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Fazemos qualquer negócio. A representação da cultura e da etnicidade de síro-libaneses na literatura brasileira
Orientador: Cicilian Luiza Löwen Sahr
Bolsista do(a): Fundação Araucária, F.A, Brasil.

Pós-doutorado

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História / Especialidade: História Intelectual.

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História / Especialidade: História das Idéias. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História / Especialidade: História Intelectual.

2012 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História/Especialidade: História Intelectual.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História/Especialidade: História da Cultura.

Organização de eventos

IEGELSKI, FRANCINE ; MULLER, A. ; DUMONT, J. ; TOULHOAT, M. ; BERTASSONI, C. ; CARVALHO, F. O. L. . « Penser l'actualité brésilienne, penser le temps présent depuis le Brésil ». 2022. (Outro).

IEGELSKI, FRANCINE ; ASSIS, A. O. A. ; LIRA, Larissa Alves de ; SA JUNIOR, L. C. ; ALMEIDA, Tiago Santos ; RIBEIRO, A. L. G. ; PESENTE, C. G. ; CARVALHO, F. O. L. ; JESUS, G. L. O. S. P. ; BARROS, G. M. A. ; SANTOS, G. M. F. ; REIS, J. S. ; GAMA, L. N. ; SILVA, P. E. B. F. . II JORNADAS LATINO- AMERICANAS DE EPISTEMOLOGIA HISTÓRICA. 2022. (Congresso).

IEGELSKI, FRANCINE ; ASSIS, A. O. A. ; ALMEIDA, Tiago Santos ; LIRA, Larissa Alves de ; SA JUNIOR, L. C. ; RIBEIRO, A. L. G. ; PESENTE, C. G. ; CARVALHO, F. O. L. ; JESUS, G. L. O. S. P. ; BARROS, G. M. A. ; SANTOS, G. M. F. ; REIS, J. S. ; GAMA, L. N. ; SILVA, P. E. B. F. . I ESCOLA DE HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS DA UNB. 2022. (Outro).

IEGELSKI, FRANCINE ; GRYNSPAN, M. ; MONTEIRO, R. B. . Webinarios do IHT. 2022. (Outro).

IEGELSKI, FRANCINE ; GRYNSPAN, M. ; MONTEIRO, R. B. . Webinarios do IHT. 2021. (Outro).

IEGELSKI, F. ; ALMEIDA, Tiago Santos ; LIRA, Larissa Alves de ; RIBEIRO, A. L. G. ; PESENTE, C. G. ; BARRETO, D. P. H. ; ALMEIDA, F. L. S. M. ; CARVALHO, F. O. L. ; SANTOS, G. M. F. ; REIS, J. S. ; GAMA, L. N. ; PEREIRA, L. S. ; GUEDES, M. E. C. ; BASILIO, M. F. G. ; SILVA, T. C. L. . JORNADAS LATINO-AMERICANAS DE EPISTEMOLOGIA HISTÓRICA. Webinário de História e Epistemologia das Ciências Humanas. 2020. (Congresso).

Participação em eventos

JORNADAS LATINO-AMERICANAS DE EPISTEMOLOGIA HISTÓRICA Webinário de História e Epistemologia das Ciências Humanas.Ciências humanas e artes. 2020. (Outra).

JORNADAS LATINO-AMERICANAS DE EPISTEMOLOGIA HISTÓRICA Webinário de História e Epistemologia das Ciências Humanas.Epistemologia histórica e história das ciências huamanas. 2020. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Leonardo Provenzano Cardoso

IEGELSKI, FRANCINE; FELIPPE, E. F.; FREIXO, A. L.. Dos fantasmas ao mar: temporalidade, forma e fantologia em "Pedro Páramo", de Juan Rulfo. 2026. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Felipe Martos de Oliveira

PINTO, J. P.; KLEIN, K. S. F.;IEGELSKI, FRANCINE. TRAJETÓRIAS DA CRIAÇÃO DE LOS DETECTIVES SALVAJES, DE ROBERTO BOLAÑO: UMA INVESTIGAÇÃO POLIFÔNICA. 2025. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: LAURA COSTA NOGUEIRA DA GAMA LEMOS DOS SANTOS

IEGELSKI, FRANCINE; SA, M. E. N.; CEZAR, T.. (RE)LENDO AS LIÇÕES DE HISTÓRIA DO BRASIL (1861 ? 1865): HISTORIOGRAFIA DIDÁTICA E NAÇÃO NO SÉCULO XIX. 2025. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: FABRÍCIO LUCAS SAMPAIO MOREIRA ALMEIDA

IEGELSKI, FRANCINE; PARADA, M.; CHIARELLI, S.. Vozes da alteridade: diálogos entre História e Literatura em Milton Hatoum e Mahmud Darwich. 2025. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ingrid Freitas Marques

IEGELSKI, FRANCINE; MOLLO, H.; COLACIOS, R.. Diante Da(S) Origem(Ns): o Lugar do Homem em Charles Darwin (1859-1871). 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Juliana de Souza dos Reis

IEGELSKI, F.; CALDAS, P.; BRANDI, F.. CONTRASTES DA VIAGEM E AS VISÕES DO TEMPO EM OS SERTÕES E EM TRISTES TRÓPICOS: Diálogos entre história, literatura e etnografia. 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Júlia Dias Rodrigues

IEGELSKI, F.; MULLER, A.; FREIRE, A.. Memória em movimento: repertórios de ação e experiências do tempo no movimento estudantil do ?fora Collor? às ?jornadas de junho? (1992-2013). 2022. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Daniel Lourenço do Prado

RODRIGUES, A. E. M.; SA, M. E. N.;IEGELSKI, F.. CRÔNICAS DE UM RIO VERTIGINOSO: A CAPTURA DE UM TEMPO EM FUGA NO ENTRESÉCULO CARIOCA. 2022. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lindsey Corrêa

IEGELSKI, F.; SANTANA, Kleverton Bacelar; BARROS, J. D.. Considerações sobre a teoria da história em Nietzsche: força plástica como elemento de criação. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cora de Miranda Torres de Melo

CALDAS, P.; ROMANI, C. M.;IEGELSKI, F.. Cinema, sociedade e política na República de Weimar: um estudo dos filmes de Fritz Lang sobre o Dr. Mabuse (1922-1933). 2020. Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Heliana de Jesus Machado

TURIN, R.; CALDAS, P.;IEGELSKI, F.. Performances do tempo: o fenômeno da aceleração na contemporaneidade a partir de uma leitura sobre o movimento slow. 2019. Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Clarissa Gomes Pesente

CALDAS, P.; CHIARELLI, S.;IEGELSKI, F.. Entre realidade e ficção: a alimentação na obra de Aluísio de Azevedo. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Willian Simões

SAHR, C. L. L.; Clemente Herrero Fabregar; Maria Antônia de Souza;IEGELSKI, F.. Comunidades Tradicionais de Faxinais e gestão de políticas públicas educacionais no estado do Paraná: compreendendo territórios e territorialidades. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em gestão do território) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Jasmine Soares Ribeiro Malta

MOREIRA, A.;IEGELSKI, FRANCINE; GOMES, C. A.; STUDART, J.; FANTINATO, M.. ?DESCORTINANDO AS ESCRIVANINHAS? ? BIBLIOTECA VIRTUAL DE ESCRITORAS PIAUIENSES. 2025. Tese (Doutorado em História, Política e Bens Culturais) - Fundação Getúlio Vargas.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

IEGELSKI, FRANCINE; MULLER, A.; TURIN, R.; FERNANDEZ-SEBASTIAN, J.; WASSERMAN, F.. ?PASSAR O BRASIL A LIMPO?: UMA HISTÓRIA DAS METÁFORAS DA LIMPEZA NA NOVA REPÚBLICA. 2025. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alanna de Jesus Teixeira

IEGELSKI, FRANCINE; CEZAR, T.; ARAUJO, K. A.; MENONCELLO, A. M.. L?AFFAIRE CLIO: A IDEIA DE HISTÓRIA EM CHARLES PÉGUY. 2025. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: LÍVIA VERENA CUNHA DO ROSÁRIO

IEGELSKI, FRANCINE; CHIARELLI, S.; CARREIRA, S. S. G.; MARTINS, A. O.; SOUSA, C. M. C. L. L.. A AREIA DO SAARA SOB OS AUTOMÓVEIS DE ROMA: OS SENTIDOS DA MIGRÂNCIA NA OBRA DE IGIABA SCEGO. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Clarissa Gomes Pesente

IEGELSKI, FRANCINE; TURIN, R.; SANTOS, C. R. A.; MOLLO, H.; CARDOSO, E. W.. GOLPE DE VISTA: VIAGEM, VISÃO E A ESCRITA DA HISTÓRIA DO BRASIL POR FERDINAND DENIS (1837). 2025. Tese (Doutorado em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vicente da Silveira Detoni

IEGELSKI, FRANCINE; TURIN, R.; NICOLAZZI, F.; FREIXO, A. L.; ZANOTTO, G.. Historicidades monarquistas: nostalgia do futuro e políticas do tempo no ocaso da Nova República (2013-2022). 2025. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Natália Aparecida Godoy da Silva

IEGELSKI, FRANCINE; MULLER, A.; FERREIRA, M. M.; FAGUNDES, P. E.; PERLATTO, F.. A HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE BRASILEIRA E A COMISSÃO NACIONAL DA VERDADE: TRANSFORMAÇÕES E EXPANSÃO DE UM CAMPO (2001-2024). 2025. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fabian Andres Torres Chacon

IEGELSKI, F.; NICODEMO, T.; BIANCHI, G.; FERNANDES, L. E. O.; VARELLA, A.. O pachacuti como conceito de poder nas histórias andino-cristãs coloniais (XVI - XVII). 2025. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Carolina Cavalcanti de Medeiros

IEGELSKI, F.; PARADA, M. B. A.; JASMIN, M. G.; CARDOSO, E. W.; DUMONT, J.. ?A expulsão a ferros de um feto não viável, uma gigantesca empresa de abortos.?: A filosofia de História de Georges Bernanos como crítica a modernidade. 2023. Tese (Doutorado em História Social da Cultura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Renato Paes Rodrigues

IEGELSKI, F.; CALDAS, P.; TURIN, R.; RANGEL, M. M.; KLEIN, K. S. F.. A atualidade da filosofia da história hegeliana nas obras de Francis Fukuyama e Slavoj ?i?ek. 2022. Tese (Doutorado em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maycon da Silva Tannis

COSTA LIMA FILHO, L. F.; RODRIGUEZ, P. D. H. E.; CARDOSO, E. W.; PINTO, A. M.;IEGELSKI, F.. História Poética e Poética da História: Aproximações entre poesia e história nas obras ensaísticas e nas poesias de Octavio Paz (1914-1998). 2022. Tese (Doutorado em História Social da Cultura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Vânia do Carmo Rocha

GOUVEA, F.; GONTIJO, R.; PARRON, T.; NEVES, L. M. B. P.;IEGELSKI, FRANCINE. DA LENTIDÃO QUE NOS AFETA: Historiografia e Temporalidade em A Construção da Ordem. Teatro de Sombras e em O Tempo Saquarema. 2022. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cristiano Ferreira de Barros

SCHITTINO, R.; VIANA, L.; OHARA, J.; QUADROS, E. G.;IEGELSKI, F.. Michel de Certeau, a teologia e a históriaMichel de Certeau, a teologia e a história. 2021. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Felipe Paiva Soares

BITTENCOURT, M.; CALDAS, P.; MARZANO, A.; GEBARA, A.;IEGELSKI, F.. Leitura e revolução na África colonial: os casos de Gamal Abdel Nasser e Kwame Nkrumah. 2019. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jáder Muniz de Souza

PINTO, J. P.; GUTIERREZ, D. H.; ARAYA, M. A. C.; HOSIASSON, L. J.;IEGELSKI, F.. Roberto Bolaño e a utopia de Arturo Belano. 2018. Tese (Doutorado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Felipe Souza Leão de Oliveira

SASSO, R. D.; AVILA, A. L.; NICOLAZZI, F.; CEZAR, T.;IEGELSKI, F.. Entre evolução e cultura: um estudo da ideia de história de Marshall Sahlins (1950-1980). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História UFRGS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Manuel David Diatkine

NOVINSKY, A. W.; DADESKY, J. E. F.; Sara Albieri;IEGELSKI, F.; MUNANGA, K.. Racismo, antirracismo, nação. Estudo sobre a obra de Pierre-André Taguieff. 2017. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Carla Holanda da Silva

SAHR, C. L. L.IEGELSKI, F.; FIABANI, A.; SANTOS, G. A.; GOMEZ, J. R. M.. Quilombolas paranaenses contemporâneos: uma identidade territorial agenciada?. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luiz Fernando Soares Pereira

IEGELSKI, FRANCINE; BENTIVOGLIO, J.; LIMA, F. Q. M.; DADALTO, M. C.. As Disputas de Memória no Caso Araceli (1973- 2023). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Daniel Lourenço do Prado

IEGELSKI, FRANCINE; FELIPPE, E. F.; MELLO, L. L. S.. CRÔNICAS DE UM RIO VERTIGINOSO: a captura de um tempo em fuga no entreséculo carioca. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Francisco Gudiene Gomes de Lima

IEGELSKI, FRANCINE; TURIN, R.; KLEIN, K. S. F.; SALES, C.; SANGLARD, N.. A EXPERIÊNCIA CONTEMPORÂNEA DO TEMPO NA LITERARURA DE MICHEL HOUELLEBECQ.. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Wemerson Felipe Gomes

IEGELSKI, FRANCINE; MARCELINO, D. A.; RAMOS, A. S.; SILVA, D. C.. Um lugar para a esperança: tempo, afeto e história em Machado de Assis. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Olívia Lázaro

IEGELSKI, F.; WASSERMAN, F.; TURIN, R.. ?PASSAR O BRASIL A LIMPO?: UMA HISTÓRIA DO CONCEITO DE LIMPEZA NA NOVA REPÚBLICA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: LÍVIA VERENA CUNHA DO ROSÁRIO

CHIARELLI, S.; DEALTRY, G. F.;IEGELSKI, F.. A AREIA DO SAARA SOBRE OS AUTOMÓVEIS DE ROMA: OS SENTIDOS DA MIGRÂNCIA NA OBRA DE IGIABA SCEGO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Literatura Comparada) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vânia do Carmo

PARRON, T.; GOUVEA, F.;IEGELSKI, F.. A escrita sobre o Império: uma análise histórico-epistemológica em José Murilo de Carvalho e Ilmar Rohloff de Mattos. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: BRENDA NASCIMENTO DE MOURA

IEGELSKI, FRANCINE; CHIARELLI, S.; GARBERO, M. F.. FEMININO EM SIMBIOSE: MATERNIDADE EM VERÃO NO AQUÁRIO, DE LYGIA FAGUNDES TELLES. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Daniel Gonçalves de Oliveira Barreto

SCHITTINO, R.;IEGELSKI, FRANCINE. Imperialismo e escravidão sexual no Império Japonês sob a perspectiva de um Tribunal dos Povos. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leonardo Provenzano Cardoso

IEGELSKI, F.; FELIPPE, E. F.; RODRIGUES, H. E.. Dos fantasmas ao mar: um estudo de Pedro Páramo (1955) e dos espectros da História. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael Kiefer Teixeira dos Santos

RIBEIRO, N. P.;IEGELSKI, FRANCINE; BENTIVOGLIO, J.; NASCIMENTO, B. C.. Técnica e Experiência no romance Frankenstein (1818). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: LAURA COSTA NOGUEIRA DA GAMA LEMOS DOS SANTOS

IEGELSKI, F.; CEZAR, T.; SA, M. E. N.. (RE)LENDO AS LIÇÕES DE HISTÓRIA DO BRASIL: HISTORIOGRAFIA DIDÁTICA E NAÇÃO NO SÉCULO XIX. 2024.

Aluno: FABRÍCIO LUCAS SAMPAIO MOREIRA ALMEIDA

IEGELSKI, F.; PARADA, M.; CHIARELLI, S.. Vozes da alteridade: diálogos entre História e Literatura em Milton Hatoum e Mahmud Darwich. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Giulia Tofanini de Souza

IEGELSKI, FRANCINE; MECHI, P. S.; PINTO, J. P.. A memória na ficção: as representações da ditadura militar argentina (1976-1983) em Nuestra parte de noche, de Mariana Enriquez. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luiz Felipe Martos de Oliveira

IEGELSKI, FRANCINE; PINTO, J. P.; KLEIN, K. S. F.. VERDADE, SENTIDO E EXPERIÊNCIA HISTÓRICA EM "OS DETETIVES SELVAGENS" DE ROBERTO BOLAÑO (1998). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ingrid Freitas Marques

MOLLO, H.; COLACIOS, R.;IEGELSKI, FRANCINE. Os tempos de Darwin: o encontro com o processo no estudo da natureza (1859-1872). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Juliana de Souza dos Reis

IEGELSKI, FRANCINE; CALDAS, P.; BRANDI, F.. CONTRASTES DO BRASIL MODERNO EM EUCLIDES DA CUNHA E CLAUDE LÉVI-STRAUSS: Diálogos entre história, literatura e etnografia. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Daniel Lourenço do Prado

IEGELSKI, F.; RODRIGUES, A. E. M.; SA, M. E. N.. CRÔNICAS DE UM RIO VERTIGINOSO: A CAPTURA DE UM TEMPO EM FUGA NO ENTRESÉCULO CARIOCA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lindsey Corrêa

SANTANA, Kleverton Bacelar; BARROS, J. D.;IEGELSKI, FRANCINE. Considerações sobre a história em Nietzsche: força plástica como elemento de criação. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Júlia Dias Rodrigues

FREIRE, A. O. G.; MULLER, A.;IEGELSKI, F.. Passado presente: usos da memória e experiências do tempo nas jornadas de junho de 2013. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cora Miranda Torres de Melo

CALDAS, P.; ROMANI, C. M.;IEGELSKI, F.. Cinema, sociedade e política na República de Weimar: um estudo dos filmes de Fritz Lang sobre o Dr. Mabuse (1922-1933). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Heliana de Jesus Machado

TURIN, R.; CALDAS, P.;IEGELSKI, F.. Aceleração e Contemporaneiddade: uma análise da dimensão performática do tempo a partir da experiência do movimento slow. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Clarissa Pesente

VENANCIO, G.; CALDAS, P.;IEGELSKI, F.. Entre a realidade e a ficção: alimentação na obra de Aluísio Azevedo. 2017.

Aluno: Lucas Yuri Alves

IEGELSKI, F.; SCHITTINO, R.. Blonde: O híbrido entre História e a Literatura. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carolina Costa da Silva

IEGELSKI, FRANCINE; SCHITTINO, R.. O CARÁTER HISTÓRICO DAS NARRATIVAS LITERÁRIAS FICCIONAIS: Uma análise a partir da ficção distópica da trilogia ?Jogos Vorazes?, de Suzanne Collins. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MARIANA PENÇO FERNANDEZ

IEGELSKI, FRANCINE; SCHITTINO, R.. A REVELAÇÃO DE UM FILME NEGATIVO: CINEMA, HISTÓRIA E A TEORIA CRÍTICA DE ORIGEM FRANKFURTIANA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda Patrícia Barbosa de Lima

MULLER, A.;IEGELSKI, FRANCINE. As chuvas de 1941 e de 2024 no Rio Grande do Sul e sua relação com a era do Antropoceno: o contexto da crise climática e as memórias do urbano através dos jornais. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: ANE CAROLINE COELHO SBANO MARQUES

SCHITTINO, R.;IEGELSKI, F.. HISTÓRIA E MODERNIDADE. A crítica de Friedrich Nietzsche à história na Segunda Consideração Extemporânea. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: LARA SOARES D?AUREA

PAIVA, F.;IEGELSKI, F.. A África na obra de Ana Maria Gonçalves: identidades e permanências através dos personagens de ficção. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliano Lima Schualtz

IEGELSKI, F.; KARVAT, E. C.; ZOMMER, L.. Tristes temporalidades: experiência do tempo e dupla consciência em ?Recordações do Escrivão Isaías Caminha? (1909) de Lima Barreto. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: SAMUEL FARIAS DA SILVA

IEGELSKI, FRANCINE; SANTOS, Y. L.. DE MARIA FIRMINA DOS REIS A MACHADO DE ASSIS: Perspectivas do sistema escravista nas obras Úrsula (1859) e Memórias Póstumas de Brás Cubas (1881). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: LETÍCIA FIGUEIRA FRANCO

IEGELSKI, FRANCINE; BORGES, E.. LOS DÍAS DEL ARCOÍRIS, NA MEDIDA DO POSSÍVEL: O PLEBISCITO DE 88 NA OBRA DE ANTONIO SKÁRMETA E OS DESAFIOS DO RETORNO À DEMOCRACIA NO CHILE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Beatriz Teixeira Pereira

GARCIA, E. F.;IEGELSKI, FRANCINE. POCAHONTAS: UMA ANÁLISE DA ROMANTIZAÇÃO DAS RELAÇÕES ABUSIVAS ENTRE MULHERES INDÍGENAS E COLONIZADORES NA LITERATURA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Lara Pires Ferreira

IEGELSKI, FRANCINE; VENANCIO, G.. BAHIA DE TODAS AS LETRAS: EDITORAS E PERIÓDICOS COMUNISTAS NAS TRADUÇÕES FRANCESAS DE JORGE AMADO (1946 - 1961). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Matheus Fernandes Gama Basilio

IEGELSKI, FRANCINE; NEVES, G. P.. Quentin Skinner e a Virada Historicista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rubens Lyra

IEGELSKI, FRANCINE; VENANCIO, G.. O esquecimento como direito: possibilidades e conexões a partir das teorias do direito e da história?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

IEGELSKI, FRANCINE; SILVEIRA, P. T.; PEREIRA, L. R.; SILVA, F. O.; VASCONCELOS, J. A.. Comissão Julgadora do concurso para o cargo de Professor Doutor do Departamento de História, área de Teoria e Metodologia da História. 2024. Universidade de São Paulo.

FREIRE, J.; RAMINELLI, R.;IEGELSKI, FRANCINE. Banca de seleção de mestrado- História Contemporânea I. 2024. Universidade Federal Fluminense.

FREIRE, J.; RAMINELLI, R.;IEGELSKI, FRANCINE. Banca de seleção de Doutorado - História Contemporânea I. 2024. Universidade Federal Fluminense.

IEGELSKI, F.; BORGES, E.; ALMEIDA, J. R.. Banca de seleção de mestrado- História Contemporânea II. 2021. Universidade Federal Fluminense.

IEGELSKI, F.; MAUAD, A.; GRYNSPAN, M.. Seleção Simplificada para Professor Adjunto, área de conhecimento: Teoria, Métodos e Historiografia. 2017. Universidade Federal Fluminense.

FERREIRA, C.; RODRIGUES, C. R.;IEGELSKI, F.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DE PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. Área Temática: Teoria e Metodologia da História. 2017. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

IEGELSKI, FRANCINE; ADDOR, C.; MAGALHAES, L.. Banca de seleção de mestrado- História Contemporânea II. 2017. Universidade Federal Fluminense.

IEGELSKI, F.; BRUCE, M.; KNAUSS, P.. Banca de monitoria: Teoria da história - formação e função da História e seus desafios hoje. 2024. Universidade Federal Fluminense.

IEGELSKI, FRANCINE. SESSÃO X DE SEMINÁRIOS DE PESQUISA DE MESTRADO E DOUTRADO. 2024. Universidade Federal do Espírito Santo.

IEGELSKI, F.; KNAUSS, P.; MAUAD, A.. Banca de monitoria - Teoria da história: formação e função da História e seus desafios hoje. 2022. Universidade Federal Fluminense.

IEGELSKI, F.; GRYNSPAN, M.; KNAUSS, P.. Banca de monitoria: Teoria da história - formação e função da História e seus desafios hoje. 2021. Universidade Federal Fluminense.

IEGELSKI, F.. Participação em avaliação de projetos do PIBIC/PIBID na UFF. 2020.

IEGELSKI, F.; VENANCIO, G.; MAUAD, A.. Banca de monitoria: Teoria da história - formação e função da História e seus desafios hoje. 2020. Universidade Federal Fluminense.

Orientou

Manuela de Souza Santana

Entre o judiciário e a prisão: a instrumentalização penal da consolidação da direita pós-2016; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

LAURA DO NASCIMENTO MORAIS

A CASA DOS ESPÍRITOS: LUTA ARMADA, RESISTÊNCIA E MEMÓRIA DA DITADURA MILITAR CHILENA NA OBRA DE ISABEL ALLENDE; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

FABRÍCIO LUCAS SAMPAIO MOREIRA ALMEIDA

A catástrofe como procedimento: a escrita da história palestina em Mahmud Darwich; Início: 2026; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Gabriela Cruz Abreu

Negacionismos e falseamentos na história dos debates públicos: do anticomunismo nos discursos de Olavo de Carvalho (2000-2014); Início: 2026; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

LAURA COSTA NOGUEIRA DA GAMA LEMOS DOS SANTOS

Um romancista historiador ou um professor de história do povo? Joaquim Manuel de Macedo e a historiografia di'datica oitocentista; Início: 2026; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Eduarda Luz Marçal

A nostaligia que transcorre pelas margens de Fervor de Buenos Aires (1923), de Jorge Luis Borges; Início: 2026; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

CAROLINI PEREIRA SANTANA

COMO CONSTRUIR UM CAMPO CIENTÍFICO? os manuais de introdução e a consolidação da História acadêmica no Brasil (1950-1980); Início: 2025; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Bruna Santos Lima

A labuta das mulheres: trabalho, gênero e representações literárias no sul da Bahia entre 1920 e 1980; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Daniel Lourenço do Prado

Um Rio de crônicas: história, imprensa e temporalidades no entreséculo carioca; Início: 2022; Tese (Doutorado em DOUTORADO EM HISTÓRIA) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Vânia do Carmo Rocha

Início: 2024; Universidade Federal Fluminense;

Maria Clara Pinto Cursino de Oliveira

PROJETO ?MEMÓRIAS DE TEORIA DA HISTÓRIA?; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

JULIA LOPES COELHO RODRIGUES

OS ?BRASIS? DIVIDIDOS: BOLE - BOLE VS SARAMANDAIA; Figurações do realismo mágico no tempo presente; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

FABRÍCIO LUCAS SAMPAIO MOREIRA ALMEIDA

Vozes da alteridade: diálogos entre História e Literatura em Milton Hatoum e Mahmud Darwich; 2025; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francine Iegelski;

Luiz Felipe Martos de Oliveira

TRAJETÓRIAS DA CRIAÇÃO DE LOS DETECTIVES SALVAJES, DE ROBERTO BOLAÑO: UMA INVESTIGAÇÃO POLIFÔNICA; 2025; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francine Iegelski;

LAURA COSTA NOGUEIRA DA GAMA LEMOS DOS SANTOS

(RE)LENDO AS LIÇÕES DE HISTÓRIA DO BRASIL: HISTORIOGRAFIA DIDÁTICA E NAÇÃO NO SÉCULO XIX; 2025; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Francine Iegelski;

Juliana de Souza dos Reis

CONTRASTES DO BRASIL MODERNO EM EUCLIDES DA CUNHA E CLAUDE LÉVI-STRAUSS: Diálogos entre história, literatura e etnografia; 2023; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francine Iegelski;

Daniel Lourenço do Prado

CRÔNICAS DE UM RIO VERTIGINOSO: A CAPTURA DE UM TEMPO EM FUGA NO ENTRESÉCULO CARIOCA; 2022; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francine Iegelski;

Lindsey Corrêa

Considerações sobre a teoria da história em Nietzsche: força plástica como elemento de criação; 2021; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Francine Iegelski;

Clarissa Gomes Pesente

Entre realidade e ficção: a alimentação na obra naturalista de Aluísio Azevedo; 2017; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Francine Iegelski;

Willian Simões

As Territorialidades nas políticas educacionais voltadas as populações tradicionais: reflexões a partir das comunidades de Faxinais do Paraná; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Coorientador: Francine Iegelski;

Pedro Henrique Sanches Lemes

Turismo em Comunidades Tradicionais: uma alternativa para os Faxinais do Município de Prudentópolis PR; 2007; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Coorientador: Francine Iegelski;

Fernanda Olívia Lázaro

?Passar o Brasil a limpo?: a história do conceito de limpeza na Nova República; 2025; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francine Iegelski;

Vânia do Carmo Rocha

A escrita sobre o Império: uma análise histórico-epistemológica de José Murilo de Carvalho e Ilmar Rohloff de Mattos; 2022; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francine Iegelski;

LUCIANO MONTEIRO

Modernismo como política de língua: o Congresso da Língua Nacional Cantada (1937); 2021; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Coorientador: Francine Iegelski;

Alexia da Silva Soares

O POTENCIAL DO USO DE LIVROS INFANTOJUVENIS, COMO PERCY JACKSON, NO ENSINO DE HISTÓRIA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

LÍVIA DE OLIVEIRA FIGUEIREDO

MODERNIDADE DERRUÍDA: CONSTRUÇÃO E EROSÃO DOS SÍMBOLOS DO PROGRESSO EM CEM ANOS DE SOLIDÃO DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Carolina Costa da Silva

O CARÁTER HISTÓRICO DAS NARRATIVAS LITERÁRIAS FICCIONAIS: Uma análise a partir da ficção distópica da trilogia ?Jogos Vorazes?, de Suzanne Collins; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Felipe Ferreira de Amorim Borges

Arquétipo reprimido e Distopia: A supressão do mito do Herói na obra Admirável Mundo Novo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Leonardo Provenzano Cardoso

Koselleck nos trópicos: um estudo sobre sua recepção no Brasil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Ana Luíza Guimarães Ribeiro

NOS QUITARON TANTO QUE QUITARON EL MIEDO; A JUVENTUDE CHILENA E OUTRAS POSSIBILIDADES DE PERCEPÇÃO DO FUTURO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

AMANDA ANTUNES SCHINKE

SOB O BADALAR DOS SINOS; Tempo e história em Um Conto de Duas Cidades; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

FABRÍCIO LUCAS SAMPAIO MOREIRA ALMEIDA

?O futuro, essa falácia que persiste?: a história, a literatura e o tempo presente em Dois irmãos (2000), de Milton Hatoum; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Cecília Portilho Vieira

Literatura e ensino de História da África: uma análise do romance ?Meu pequeno país?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

MATHEUS FREIRE SILVA TORRES

A CIRCULAÇÃO DE IDEIAS E IMAGENS NA BIBLIOTECA FLUMINENSE: Um estudo da sua relação com o IHGB; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Hingrid Batista Lima Silva

LITERATURA DIGITAL: UM ESTUDO DO E-BOOK A PARTIR DO TEMPO PRESENTE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Clarissa Gomes Pesente

Investigando a obra de Ferdinand Denis: o coup d?oeil como chave de leitura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Luiz Felipe Oliveira

As conexões entre Brasil e Cuba a partir de Jango, de Silvio Tendler (1984); Contrapondo análises da História e das relações Internacionais; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Alana Ribeiro da Silva

QUE OS MUSEUS SE PINTEM DE POVO: A MUDANÇA DO POSICIONAMENTO DOS MUSEUS FRENTE À SOCIEDADE UM ESTUDO DE CASO DO MUSEU DA VIDA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Luísa Espíndola Rodrigues

O apagamento da história dos vencidos e o dever de memória na obra Cem Anos de Solidão; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Giovanna Bortoloto dos Santos

?Hermoso en su miseria?: o Haiti Revolucionário em El reino de este mundo, de Alejo Carpentier, e La tragédie du Roi Christophe, de Aimé Césaire; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Isaac Pinto Firmino

Por isso uma força me leva a cantar; Rastros da juventude na Segunda Consideração Extemporânea; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Natália de Abreu Nascimento

Uma possível leitura de futuro em A hora da estrela, de Clarice Lispector; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Juliana de Souza dos Reis

O Brasil profundo por Euclides da Cunha e Claude Lévi-Strauss: aproximações entre Os sertões (1902) e Tristes trópicos (1955); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Laura da Costa Nogueira

O RESGATE DE UMA FIGURA DA SOMBRA: A ESCRITA DA HISTÓRIA E O DISCURSO POLÍTICO DE JOAQUIM MANUEL DE MACEDO NAS LIÇÕES DE HISTORIA DO BRAZIL (1861); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Gabriel Ferreira

ECOS E HOLOGRAMAS VAPORWAVE E A HISTORICIDADE DO UNDERGROUND DIGITAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Maria Clara Lazaroni

Literatura com axé; Os orixás enquanto personagens das obras de Jorge Amado; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Davi Pereira Holanda Barreto

Teoria da história sob o signo da heterologia: um estudo sobre aspectos da obra de Michel de Certeau; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Maria Isabel Boselli

O tempo em O som e a fúria, de William Faulkner; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

Ingrid Ingra Rodrigues da Luz

?HALLO BLUMENAU, BOM DIA BRASIL!?: UMA ANÁLISE SOBRE O PROCESSO DE GERMANIZAÇÃO DOS BRASILEIROS ALEMÃES E DA PERPETUAÇÃO DA CULTURA ALEMÃ NA CIDADE DE BLUMENAU?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Francine Iegelski;

JULIA LOPES COELHO RODRIGUES

Experiência histórica, ficção e verdade na literatura latino-americana (1940-1960); 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francine Iegelski;

Leonardo Provenzano Cardoso

Experiência histórica, ficção e verdade na literatura latino-americana (1940-1960); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francine Iegelski;

Ana Luíza Guimarães Ribeiro

Comala, cidade morta ? história, memória e ausência em ?Pedro Páramo? (1955), de Juan Rulfo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Francine Iegelski;

FABRÍCIO LUCAS SAMPAIO MOREIRA ALMEIDA

Literatura e modernidade em Dois Irmãos, romance de Milton Hatoum; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francine Iegelski;

Maria Eduarda Cardozo Guedes

Comala, cidade morta; História, memória e ausência em Pedro Páramo (1955), de Juan Rulfo; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Francine Iegelski;

Fabrício Sampaio

História, mito e memória Um estudo sobre o romance Dois irmãos, de Milton Hatoum (2000); 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francine Iegelski;

Juliana reis

Claude Lévi-Strauss, leitor de Euclides da Cunha A história intelectual de uma resenha (1944); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francine Iegelski;

Maria Clara Pinto Cursino de Oliveira

Formação e função da História e seus desafios hoje; 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, PROGRAD - PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO, Divisão de Monitoria; Orientador: Francine Iegelski;

VICTOR FARIAS DA VEIGA

Formação e função da História na era digital; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, PROGRAD - PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO, Divisão de Monitoria; Orientador: Francine Iegelski;

Pilar de Arezzo Blanco Pereira

Formação e função da História e seus desafios na era digital; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, PROGRAD - PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO, Divisão de Monitoria; Orientador: Francine Iegelski;

JULIA LOPES COELHO RODRIGUES

Formação e função da História e seus desafios na era digital; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, PROGRAD - PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO, Divisão de Monitoria; Orientador: Francine Iegelski;

Giovanna Bortoloto dos Santos

Formação e função da História na era digital; 2021; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, PROGRAD - PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO, Divisão de Monitoria; Orientador: Francine Iegelski;

Cassiane Gomes

Formação e função da História na era digital; 2021; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, PROGRAD - PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO, Divisão de Monitoria; Orientador: Francine Iegelski;

Juliana Veloso

Formação e função da História como disciplina; 2020; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, PROGRAD - PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO, Divisão de Monitoria; Orientador: Francine Iegelski;

Produções bibliográficas

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  • IEGELSKI, F. . HISTÓRIA CONCEITUAL DO REALISMO MÁGICO - A BUSCA PELA MODERNIDADE E PELO TEMPO PRESENTE NA AMÉRICA LATINA. ALMANACK , v. 17, p. 1-15, 2021.

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  • SAHR, C. L. L. ; IEGELSKI, F. ; FERREIRA, P. ; Ana Paula Aparecida Ferreira Alves ; Yolanda Maria Muniz Tuzino ; Tanize Tomasi . Delimitando e conectando territórios: Experiências Extensionistas em um quilombo do Vale do Ribeira - Brasil.. In: X Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria, 2009, Montevidéo. X Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria, 2009. v. 1. p. 1-15.

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  • IEGELSKI, F. ; SAHR, C. L. L. ; CHAVES, N. B. . Patrimônio Cultural e Turismo: potencialidades e riscos no município de Ivaí. In: X Encontro Anual de Iniciação Científica, 2001, Ponta Grossa. Anais do X Encontro Anual de Iniciação Científica. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2001. v. 4. p. 31-32.

  • IEGELSKI, FRANCINE . Humanismo, fim do humano e impasses para a história. Lévi-Strauss e a crítica ao pensamento moderno sob o olhar do século XXI. TEMPO. REVISTA DO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DA UFF , 2026.

  • IEGELSKI, FRANCINE ; VILLAS BOAS, L. . O livro de Hans Staden e a questão colonial (comentário de palestra de Luciana Villas Bôas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, F. ; CHARBEL, F. ; VILLAS BOAS, G. . Ensaio e historicidade. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, FRANCINE ; AVILA, A. L. ; RAMALHO, W. . ?O FUTURO DA HISTÓRIA: ATUALIZAÇÃO OU OBSOLESCÊNCIA?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, F. ; RAMALHO, W. ; SANCHEZ, A. N. . Políticas do tempo: disputas sobre o tempo histórico e produção da diferença no Brasil e América Latina. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CANAVESE, M. ; IEGELSKI, FRANCINE ; PALMEIRA, M. ; TEDESCO, A. ; SEIXLACK, A. . A história intelectual, os textos contra o tempo e o problema do anacronismo. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IEGELSKI, FRANCINE . O presente como enigma: literatura, imagem e outras temporalidades a partir do realismo mágico.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • IEGELSKI, FRANCINE . 'Pensar o presente: Os realismos, o mágico e o maravilhoso ao longo do século XX'. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. . LA SEMÁNTICA DE LOS TEMPOS HISTÓRICOS EN KOSELLECK Y EN HARTOG: DIÁLOGOS ENTRE LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Y LA ESTRUCTURAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IEGELSKI, FRANCINE . La historia frente al surgimiento de nuevos presentes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IEGELSKI, FRANCINE ; PINTO, J. P. ; PALMEIRA, M. . História do tempo presente: mutações e reflexões. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IEGELSKI, FRANCINE ; MULLER, A. ; FERREIRA, M. M. ; OFFENSTADT, N. . Comment écrire l'histoire du temps présent ? Réflexions croisées Brésil-France, Amérique latine-Europe. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IEGELSKI, FRANCINE ; MULLER, A. ; DUMONT, J. ; CARVALHO, F. O. L. ; BERTASSONI, C. . L'histoire du temps présent : enjeux, méthode et perspectives depuis l'Amérique latine. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, M. M. ; MULLER, A. ; IEGELSKI, FRANCINE . Les mutations et les futurs de l'histoire du temps présent. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IEGELSKI, FRANCINE ; MULLER, A. . História do tempo presente/ historia reciente. Mutações e reflexões. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IEGELSKI, FRANCINE . História conceitual do realismo mágico. A busca pela modernidade epelotempo presente na América Latina. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IEGELSKI, FRANCINE ; MARTINEZ, M. L. ; SA, L. C. . Imaginação, realismo e ontologias: tensões e criações. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IEGELSKI, FRANCINE ; CHIARELLI, S. ; VIDAL, A. ; BORGES, E. . História do Tempo presente e literatura: o fantástico e o político. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IEGELSKI, F. . Embates entre a história e a antropologia: temporalidades em questão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IEGELSKI, F. ; MULLER, A. ; MONTEIRO, R. B. . O historiador no presente, anacronismo e história do tempo presente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, F. ; MARCELINO, D. A. . Embates e Diálogos entre História e Antropologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CEZAR, T. ; TURIN, R. ; HARTOG, F. ; IEGELSKI, F. . Webinar | Bate-papo e lançamento do livro 'Antigos, modernos, selvagens'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, F. ; PINTO, J. P. ; SILVA, A. F. C. ; YANKELEVICH, P. . Políticas editoriais na área de história e modelos de publicação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, F. . Experiencia histórica y modernidad. La herencia de Don Quijote en la literatura latinoamericana de vanguardia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IEGELSKI, F. . Lygia Clark de Paris à Paris (1950-1976). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, F. ; MULLER, A. ; COMPAGNON, O. ; DUMONT, J. ; PARADA, M. . Les enjeux de l'histoire du temps présent: réflexions à partir du Brésil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, FRANCINE . Mito e história, ou a busca pelo sentido da existência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IEGELSKI, F. . Modernidade, presentismo e perspectivismo ameríndio: Um ensaio de epistemologia comparada das humanidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IEGELSKI, FRANCINE . Ficção e verdade na literatura latino-americana (1940-1960). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINTO, J. P. ; IEGELSKI, F. . História e literatura: ficção e verdade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IEGELSKI, F. ; TURIN, R. . Tradições Intelectuais na América Latina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IEGELSKI, F. . Le perspectivisme amérindien, temps et histoire. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. . A queda do muro de Berlim - Considerações sobre o uso político do passado pela historiografia contemporânea. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • IEGELSKI, F. . Reflexões sobre historicidade e temporalidade: correlações entre modernidade, presentismo e perspectivismo ameríndio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. . Refroidissement des sociétés chaudes ? Crique de la modernité, histoire intellectuelle et histoire politique.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. . O olhar de Claude Lévi-Strauss sobre as ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. . Regimes de historicidade: entre antropologia e história. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. . O pensamento de Claude Lévi-Strauss do ponto de vista da história intelectual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. . O bricoleur e o homem de ciência. A função do signo e do conceito nas proposições teóricas de Claude Lévi-Strauss sobre o pensamento humano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. . Dentro e fora da história. A distinção entre sociedades quentes e sociedades frias no pensamento de Claude Lévi-Strauss. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. . A astronomia das constelações humanas. O pensamento de Claude Lévi-Strauss e suas contribuições para a História da Cultura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. . A imagem do imigrante árabe na literatura brasileira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IEGELSKI, F. ; JAROUCHE, M. M. . Identidade Nacional e Melancolia. Um retrato para o Brasil na literatura de Oswald de Andrade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, F. ; SAHR, C. L. L. . Cultura cabocla, Sistema Faxinal e Turismo: o Faxinal da Linha Paraná em Prudentópolis. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. . "Fazemos qualquer negócio". O discurso e a representação da cultura e da etnicidade de sírio-libaneses na literatura brasileira. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, F. ; LUZ, C. E. ; SAHR, C. L. L. ; MACHINSKI, F. . Um novo olhar sobre o município: experiências de educação patrimonial em São João do Triunfo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, F. . Cultura cabolca, sistema faxinal e turismo: o Faxinal da Linha Paraná em Prudentópolis. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IEGELSKI, F. . Compartilhando e reelaborando identidades: a comunidade camponesa da linha Paraná-Faxinal em Prudentópolis. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, F. ; PEREIRA, M. A. M. . Saint-Hilaire e os Campos Gerais: a diversidade na representação do homem, do espaço e da cultura. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, F. . Patrimônio Cultural e Turismo: Potencialidades e Riscos na Região dos Campos Gerais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IEGELSKI, F. . Patrimônio Cultural e Turismo: potencialidades e riscos no município de Ivaí. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IEGELSKI, FRANCINE ; PAIVA, F. . Prefácio ao livro História e literatura. Diálogos no tempo. Brasília, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • IEGELSKI, F. ; SCHITTINO, R. . Apresentação ao livro Teoria da história hoje. Historiografia e sentido do histórico. São Paulo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • IEGELSKI, FRANCINE ; MONTEIRO, R. B. ; ALCIDES, S. ; LIMA, L. F. S. ; ARAUJO, A. G. M. . Posfácio a Modernos em curso. Escritos e imagens no tempo. Rio de Janeiro, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • PINTO, J. P. ; IEGELSKI, F. ; CHIARELLI, S. . Apresentação do dossiê 'História e Literatura: ficção e verdade' (segunda parte), 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • Tiago Almeida ; IEGELSKI, F. . História das ciências, teoria da história, história intelectual. São Paulo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • IEGELSKI, FRANCINE . Orelha e quarta-capa do livro 'Crer em história'. Belo Horizonte, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • DASTON, L. ; Tiago Almeida ; ALVES, D. M. ; IEGELSKI, F. . Historicidade e objetividade. São Paulo: Editora Liber Ars, 2017. (Tradução/Livro).

  • PINTO, J. P. ; IEGELSKI, F. ; CHIARELLI, S. . Apresentação do dossiê 'História e Literatura: ficção e verdade', 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • IEGELSKI, F. . Hourani, Albert, 2005. O pensamento árabe na era liberal (1798-1938). São Paulo: Humanitas, 2005 (Resenha).

Outras produções

IEGELSKI, F. ; SAHR, C. L. L. . Sistema Faxinal em Ponta Grossa. Diretrizes para a preservação do modo de vida, do ecossistema, das identidades e dos espaços faxinaleses. 2003.

IEGELSKI, F. . Parecer para a revista História da Historiografia. 2020.

IEGELSKI, F. . Parecer para a revista História da Historiografia. 2020.

IEGELSKI, F. . Parecer para a revista História da Historiografia. 2019.

IEGELSKI, F. . Parecer para Varia História. 2018.

IEGELSKI, F. . Parecer para Almanack. 2018.

IEGELSKI, F. . Parecer para a revista História da Historiografia. 2018.

IEGELSKI, F. . Parecer para a revista História da Historiografia. 2017.

IEGELSKI, F. . Parecer Revista História da Historiografia. 2016.

IEGELSKI, F. . Revista de Antropologia da USP. 2014.

IEGELSKI, F. . Parecer para Editora UEPG. 2012.

IEGELSKI, F. ; FOLMANN, A. C. ; ULLER, A. S. ; SAHR, C. L. L. ; LUZ, C. E. ; MACHINSKI, F. ; HASS, I. ; KRUNN, K. ; SARTORI, L. A. ; ROSCOCHE, L. F. . Inventario Turistico de São João do Triunfo. 2003.

IEGELSKI, FRANCINE ; MULLER, A. . Batalhas pela memória no Brasil. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

IEGELSKI, F. ; MELLO, R. ; DIALLO, C. . Ensino da História hoje. 2021.

IEGELSKI, F. ; LANNA, M. ; LINARES, F. N. . Para além da modernidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

IEGELSKI, F. ; BARBOSA, A. C. . Disciplina histórica à prova das temporalidades. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERNANDEZ-SEBASTIAN, J. ; IEGELSKI, F. ; SLEMIAN, A. . Forum Debate - Revista Almanack. Conversa com Javier Fernández Sebástian (Universidad del País Vasco) e Francine Iegelski (UFF). 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

IEGELSKI, F. . A vida, um lar nada sólido. 2020; Tema: Ensaio sobre literatura fantástica e o tempo presente. (Blog).

IEGELSKI, F. . Literatura e história. 2020; Tema: Síntese do projeto Experiência histórica, ficção e verdade na literatura latino-americana (1940-1960) financiado pela Faperj. (Site).

IEGELSKI, F. . Breve informe das pesquisas em curso - Canal Historiação do PPGH UFF. 2020; Tema: Informe das pesquisas desenvolvidas por Francine Iegelski do PPGH da UFF. (Site).

IEGELSKI, FRANCINE ; ALMEIDA, Tiago Santos ; LIRA, Larissa Alves de ; CARVALHO, F. O. L. . Epistasthai - Epistemologia e História Comparada das Ciências Humanas. 2020; Tema: Grupo de Pesquisa em Epistemologia e História Comparada das Ciências Humanas vinculado ao CNPq. (Site).

IEGELSKI, F. . Relatório Científico de Pós-doutorado apresentado à Pro-Reitoria de Pesquisa e Inovação da Universidade de São Paulo. 2024. (Relatório de pesquisa).

IEGELSKI, F. . Atualidade da Revolução Russa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

IEGELSKI, FRANCINE . Relatório Científico - Bolsa PNPD Capes 2015-2016. 2017. (Relatório de pesquisa).

IEGELSKI, FRANCINE . Relatório Científico de participação em Reunião Científica no Exterior (México). 2016. (Relatório de pesquisa).

IEGELSKI, F. . Relatório Científico de Pós-Doutorado - Universidade de São Paulo. 2015. (Relatório de pesquisa).

IEGELSKI, F. . Relatório Científico de Pós-Doutorado - École des hautes études en sciences sociales. 2015. (Relatório de pesquisa).

IEGELSKI, F. . A História da Historiografia como História da Cultura Intelectual. 2012. (coordenação de seminário de pesquisa).

IEGELSKI, F. ; SAHR, C. L. L. . Formação Continuada de Professores que atuam em Escolas com estudantes dos Territórios Faxinalenses. 2008. .

IEGELSKI, F. ; SAHR, C. L. L. ; SILVA, E. A. . Fazemos qualquer negócio. O discurso e a representação da cultura e da etnicidade de sírio-libaneses na literatura brasileira. 2003. (Relatório de pesquisa).

IEGELSKI, F. ; PEREIRA, M. A. M. . Cultura Cabocla, Sistema Faxinal e Turismo: O Faxinal da Linha Paraná em Prudentópolis. 2002. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Os nossos passados ainda são históricos? Interpelações do presente à disciplina, Descrição: Nossos passados ainda podem ser pensados historicamente? Em outros termos, a operação historiográfica que, através das noções de distância e de prova, transformava as experiências pretéritas de homens e mulheres em história ainda continua fazendo sentido em nosso presente? As incertezas e os questionamentos sobre a autoridade da história, tanto como passado transformado em matéria verificável quanto como campo disciplinar, são, sem dúvida, pertinentes. O mundo que produziu a ciência histórica e que se caracterizava pelo primado geopolítico dos Estados nacionais e pela disponibilidade do futuro como progresso se transformou profundamente. Novas experiências e políticas do tempo são sentidas pelos nossos contemporâneos em virtude da emergência de memórias traumáticas, da aceleração temporal e de catástrofes ambientais sem precedentes. Se continuamos nutrindo interesse pelo passado, não parecemos tão seguros quanto à eficácia da história para o abordar.O presente projeto pretende enfrentar a complexidade dessas incertezas contemporâneas a partir de cinco eixos. No primeiro deles, a proposta será discutir como as noções de confiança e autoridade epistêmica têm-se refigurado em nossa atualidade. O eixo seguinte tratará da crise contemporânea da história como uma modalidade de desdemocratização do passado. O terceiro enfrentará, partindo de alguns escritores latino-americanos, o potencial da ficção para reorganizar nossas apreensões sobre a história. O quarto enfocará como as diversas formas de negacionismo impõem problemas teóricos relevantes para disciplina histórica. Por fim, o quinto e último eixo abordará as relações entre história, direito e justiça tendo como base os diversos usos da noção de genocídio. Em conjunto, esses eixos permitirão mapear algumas das características do debate sobre a noção de histórico para designar os nossos tantos passados e as formas de apreendê-los.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francine Iegelski - Integrante / João Ohara - Integrante / Alexandre Avelar - Coordenador / Mariana de Moraes Silveira - Integrante / Arthur Avila - Integrante / María Inés Mudrovcic - Integrante / Pablo Aravena Núñez - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2020 - Atual

    Observatório do Tempo Presente, Descrição: Desde o final da Segunda Guerra Mundial, a ideia de realizar uma história do tempo presente passou a integrar as discussões dos historiadores que se ocupavam da história contemporânea. No Brasil, com a guinada culturalista, a história do tempo presente começou a ser debatida nos anos 1970, sobretudo no âmbito da história oral. Entretanto, os debates acerca da história do tempo presente foram reconfigurados em função das mudanças ocorridas na própria historiografia nos anos 1980 e do contexto mundial pós-1989. Nos anos 2000, a história do tempo presente entra numa nova fase metodológica, cujas balizas temporais são móveis, pois se consolida o entendimento de que o presente significa o atual e que ele pode ser melhor investigado se considerado em durações mais longas. O interesse pelo presente tem colocado novos desafios epistemológicos para os historiadores, como a problematização das relações entre memória e história, do pouco distanciamento temporal do historiador em relação aos acontecimentos estudados. Além disso, uma história do tempo presente revela a evidência do debate entre a impossível imparcialidade e a escrita sempre perspectiva do historiador e sua função social. Essa nova história do tempo presente é transdisciplinar e global. Este grupo de pesquisa congrega, além de historiadores, economistas, juristas, médicos, críticos literários entre outros; o que permite a elaboração de problemas e análises com amplitude e profundidade de reflexão. A história sempre se beneficiou do diálogo e debate com outras disciplinas, especialmente as demais ciências sociais e humanas. O grupo é um observatório que promove análises de acontecimentos, ideias, ações e conjunturas que se desenrolam no momento das suas realizações e são analisadas a partir de suas múltiplas temporalidades. Ou seja: estudamos o tempo presente em sua historicidade. A história do tempo presente, portanto, é uma história que está em vias de construção, ela está aberta e pode tomar várias direções. A história do tempo presente permite que pesquisadores das humanidades mobilizem e conjuguem diferentes ferramentas de trabalho e de conhecimento, entrecruzando diversas temporalidades e espacialidades, com a finalidade de oferecer uma interpretação sobre uma constelação de fatos recentes que têm grande impacto na vida contemporânea.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Iegelski - Integrante / Stefania Chiarelli - Integrante / Angélica Müller - Coordenador / Fabio Waltenberg - Integrante / Marieta de Moraes - Integrante.

  • 2019 - 2022

    Ideias em tempo de guerra fria: circulações intelectuais, encontros e desencontros, Descrição: Edital CAPES COFECUB nº 08/2018 - Projeto colaborativo pluridisciplinar que visa a estudar as circulações intelectuais entre as Américas e Europa, em particular os intercâmbios entre Brasil e França, no contexto da Guerra Fria, bem como as transformações que estas geraram no funcionamento das relações socioculturais transnacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Francine Iegelski - Integrante / Giselle Venancio - Integrante / Angélica Müller - Integrante / Denise Rollemberg - Coordenador / Marcelo Ridenti - Integrante / Olivier Compagnon - Integrante / Juliette Dumont - Integrante / Hervé Thery - Integrante / Franck Poupeau - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.

  • 2019 - 2021

    Core Concepts of Historical Thinking (CORE): Brazilian/The Romance Language workgroup on historical concepts, Descrição: The European Research Council - NAMO - project brings together a team of doctoral and postdoctoral researchers at Adam Mickiewicz University in Poznan, Poland. Working with a broad network of leading foreign and domestic partners, the team conducts humanist research on core concepts of historical thinking from across European, Asian, North American, and Latin American traditions of theory and philosophy of history. The research output will be presented on a sophisticated digital platform in a multimedia design. Using analytics software, the project pursues a novel process of scholarly innovation for the humanities by relying on digital reader feedback to uncover real-time conceptual connections between contents, and using the feedback for setting new directions for further research on the project's foci. From the NAMO project derives the ?Core Concepts of Historical Thinking? (CORE), a digital platform delivering a comprehensive study of approximately 500 core concepts of historical thinking, it is envisioned that the team over the three-year period will produce four doctoral dissertations, two habilitation degrees, three scientific articles, and one monograph. The outcome is foremost a scholarly engagement by the team in Poland with a considerable international and domestic network of leading scholars, a significant contribution towards developing a new form of digital humanities, and a major cross-cultural study on humanist conceptual history, which aims to move the modern university towards a broader intellectual basis on a global scale. The CORE/NAMO project can be considered a unique and innovative initiative, with an enormous potentiality of impact on conceptual history in its global interactions. I had the chance of engaging in parts of the ?pilot? study that has preceded the current application, and I recognize the value and originality in enlarging the initiative to a broader cross-cultural comparison transcending the traditional boarders of conceptual history and historical theory itself. Other relevant initiatives in terms of a historical concept dictionary such as the Geschichtliche Grundbegriffe by Conze, Koselleck and Brunner and Iberconceptos by Sebastian and et al. limit themselves to the linguistic and cultural universe of German and Spanish-Portuguese respectively. Apart from other significant difference in their goals, these previous endeavors do not include any intercultural and global comparison, which can lead to a better understanding of historical experience in its diversity.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Iegelski - Integrante / Ulrich Timme Kraich - Coordenador / Thiago Nicodemo - Integrante / Jörn Rüsen - Integrante / Elias Jose Palti - Integrante / Ewa Domanska - Integrante / Masayuki Sato - Integrante / Carol Gluck - Integrante / Valdei Araújo - Integrante / Helena Wakim Moreno - Integrante / Pedro A. Cristovão dos Santos - Integrante / João Paulo Lopes - Integrante / Mateus Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / European Research Council - Auxílio financeiro.

  • 2019 - Atual

    Experiência histórica, ficção e verdade na literatura latino-americana (1940-1960), Descrição: Trata-se do Projeto financiado pelo edital de Jovem Cientista do Nosso Estado (FAPERJ). A investigação parte da constatação de que a crítica literária costuma considerar que, a partir dos anos 1940, surge um novo momento da literatura latino-americana, em que ficcionistas de diferentes países passam a tratar, com profundidade e amplitude de enfoque originais, a herança colonial e a violência da realidade histórica e social ? revoluções, religião, luta pela terra, miséria, explosões do crescimento das cidades ? do continente americano no século XX. Escritores como Jorge Luis Borges, Miguel Ángel Asturias, Alejo Carpentier, Juan Rulfo, João Guimarães Rosa e García Márquez ficaram conhecidos por explorar em suas ficções, cada um a sua maneira, o que o crítico brasileiro Davi Arrigucci chamou de ?oscilação ambígua entre real e irreal em suas narrativas?. Logo nos anos 1950, Ángel Flores considerou esse contexto como sendo o da emergência de um ?realismo mágico? genuinamente latino-americano. Já para Antonio Candido, o ?realismo mágico? de Guimarães Rosa garantia um ?sentimento de realidade? mais eficaz ou profundo do que todas as técnicas que a literatura realista dispunha para estabelecer uma impressão de real. Partindo dessa consideração, nossa intenção é investigar como, ao transformar a opacidade que marca as relações entre não-ficção e ficção em matéria literária, os escritores latino-americanos passaram a apresentar novas maneiras de relacionar literatura e experiência histórica. Contudo, em vez de uma ?dialética da colonização?, marcada por relações de ?diferença e repetição? da literatura latino-americana com a literatura produzida na Europa, como já interpretou Alfredo Bosi, defendemos que a moderna narrativa ficcional da América Latina desenvolveu formas estéticas próprias, relacionadas às singularidades históricas dos países de passado colonial, o que nos trouxe um legado emancipado e emancipador num terreno importante da história da cultura intelectual, o da literatura. Um modo desafiador de pensar, então, nossa própria história e diferentes dimensões de sua escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Francine Iegelski - Coordenador / Ana Luíza Guimarães Ribeiro - Integrante / Fabrício Lucas Sampaio Moreira Almeida - Integrante / Maria Eduarda Cardozo Guedes - Integrante / Giovanna Bortoloto - Integrante / Luísa Espíndola Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2018 - Atual

    Grupo Temporalidad - Proyecto Iberconceptos, Descrição: Esta línea de trabajo de Iberconceptos se propone documentar y analizar históricamente el fenómeno de la temporalidad durante los siglos XVIII y XIX. En una primera aproximación, y a fines operativos, consideramos a ese fenómeno como las diversas experiencias de tiempo que tuvieron sujetos sociales en momentos y lugares dados. Según Koselleck, a fines del siglo XVIII la experiencia social en Occidente sufrió transformaciones notables que hicieron posibles otros modos de concebir tanto la historia como la temporalidad en general, muy diferentes de aquellos que habían estado disponibles hasta ese momento. Los horizontes de expectativa se habían expandido de manera inédita, mientras que los espacios de experiencia se habían vuelto menos capaces de dar cuenta de los nuevos fenómenos sociales y políticos. Conceptos como progreso, revolución, e incluso historia, sufrieron transformaciones semánticas considerables que en conjunto definen nuevas modalidades de las experiencias de tiempo, expresadas también en la temporalización de los conceptos políticos. Para el historiador alemán, estas transformaciones conceptuales, ocurridas en gran parte entre mediados del siglo XVIII y mediados del XIX, constituyeron el umbral de la modernidad contemporánea (Sattelzeit), tal como también ha sido verificado para el mundo Iberoamericano en las primeras dos fases del proyecto Iberconceptos. Cabe destacar que este proyecto de indagación y de reflexión colectiva se lleva a cabo conscientes de las discusiones referidas a la posibilidad de que en la actualidad se estén produciendo cambios en nuestras experiencias de tiempo (entre otras aproximaciones a esta problemática puede consultarse el trabajo de Francois Hartog sobre presentismo y regímenes de historicidad.). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Iegelski - Integrante / Fabio Wasserman - Coordenador / José Javier Blanco Rivero - Integrante / Gabriel Cid - Integrante / Christian Edward Cyril Lynch - Integrante / Alexander Chaparro Silva - Integrante / Javier Fernández Sebastián - Integrante / João Paulo Garrido Pimenta - Integrante / Miguel Hernández Fuentes - Integrante / Maria Elisa Noronha de Sá - Integrante / Francisco A. Ortega - Integrante / Javier Ortiz Cassiani - Integrante / Luisa Rauter Pereira - Integrante / Pablo Sánchez León - Integrante / Víctor Samuel Rivera - Integrante / Guillermo Zermeño Padilla - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Epistemologia Histórica e História Comparada das Ciências Humanas, Descrição: Desde meados do século XIX, a história e a filosofia das ciências dedicaram-se com mais atenção às ciências naturais, sinal do prestígio que elas adquiriram como modelo de objetividade naquele período. Já nas primeiras décadas do século XX, uma parte significativa dos pesquisadores nas diferentes áreas das ciências humanas colocou os aspectos epistemológicos destas disciplinas no centro de suas investigações, como uma forma de examinar historicamente a construção das suas formas específicas de racionalidade. Esse movimento fez com que as ciências humanas se liberassem dos modelos de cientificidade vindos das ciências naturais, mas também conduziu a uma especialização dos estudos disciplinares.Sem ignorar essa especialização, a epistemologia histórica e a história comparada das ciências humanas permitem a construção de programas de trabalho comuns a pesquisadores vindos de diferentes áreas. Esse grupo de pesquisa propõe uma investigação fundamentalmente interdisciplinar sobre os principais debates, conceitos, categorias, virtudes epistêmicas e protocolos intelectuais que, ao longo do século XX e até o momento atual, conformaram o campo das ciências humanas, suas economias morais, seus objetos e seus ideais e práticas de racionalidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Francine Iegelski - Coordenador / Mario Grynspan - Integrante / Kleverton Bacelar Santana - Integrante / Itamar Freitas de Oliveira - Integrante / Pedro Spinola Pereira Caldas - Integrante / Angélica Müller - Integrante / João Ohara - Integrante / Alexandre Avelar - Integrante / Arthur Avila - Integrante / Arthur Alfaix Assis - Integrante / Sérgio Ricardo da Mata - Integrante / Marlon Jeison Salomon - Integrante.

  • 2016 - 2020

    Experiências temporais, política e ideias de história, Descrição: A proposta deste projeto é investigar, por meio da história intelectual, alguns dos principais problemas que atualmente marcam os debates teóricos no campo das ciências sociais e humanas: a experiência temporal, a crítica do pensamento moderno, os quadros de inteligibilidade histórica de sociedades não-europeias. Se até meados do século XX a história intelectual e das ideias parecia estar limitada aos estudos de autores expressivos da cultura intelectual ocidental, filósofos, historiadores, escritores e artistas, há algumas décadas essa tendência deixou de vigorar e a história intelectual passou a ser entendida como um modo de abordagem de problemas antes considerados próprios da história social, cultural e política. Assim, voltando-nos para as experiências temporais e o contexto brasileiro, colocamos a questão: que diagnóstico da experiência do tempo brasileira contemporânea podemos propor se partirmos de um acontecimento determinante de nossa história politica, como o processo de redemocratização e as promessas de futuro que ele comporta? Quais categorias temporais e quais acontecimentos nos permitem descrever de modo apropriado a experiência do tempo brasileiro? Para realizar essa investigação, tomamos como fonte as ideias e os trabalhos de escritores brasileiros, da antropologia, literatura, da sociologia política e, claro, da história.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Iegelski - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    Compreendendo geograficidades existenciais de povos e comunidades tradicionais: quilombolas e faxinalenses no Paraná, Descrição: A reorganização espacial da América Latina, a partir dos anos 1980, vem incentivando pesquisas que focalizam a questão do território com abordagens renovadas. No Brasil, grande parte dos autores segue as reflexões dos geógrafos Raffestin e Sack sobre o território, estendendo seu foco originalmente estatal e político às territorialidades vividas. Isto se mostra claramente nas obras de Lopes de Souza, Haesbaert e Saquet. Esta tentativa epistemológica, entretanto, encontra seus limites na restrição histórica que o conceito impõe e na impossibilidade deste de propiciar uma reflexão sobre outras formas do espaço. Por isso, propõe-se, através de reflexões sobre povos e comunidades tradicionais, compreender a socialidade espacial. Busca-se uma relação dialógica sobre geograficidades através de dois conceitos: o território ; e o espaço . Tenta-se, assim, respeitar a capacidade intelectual dos quilombolas e faxinalenses nas suas próprias trajetórias tempo-espaciais (Massey), e valorizar as próprias categorias destes frente aos desafios das transformações territoriais do Estado. As técnicas utilizadas baseiam em idéias da grounded theory , da hermenêutica objetiva e da descrição densa. Procura-se trabalhar a multiplicidade espacial, isto com a pretensão de dar mais visibilidade às vivências concretas e autônomas dos povos e comunidades tradicionais nos seus próprios espaços, sejam eles ecológicos, religiosos, culturais ou sociais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Francine Iegelski - Integrante / Cicilian Luiza Lowen Sahr - Coordenador / Wolf Drietrich Sahr - Integrante / Yolanda Maria Muniz Tuzino - Integrante / Tanize Tomasi - Integrante / Ana Paula Aparecida Ferreira Alves - Integrante / Luiz Alexandre Golçalves Cunha - Integrante / Silvia Méri Carvalho - Integrante / Selma Regina Aranha Ribeiro - Integrante / Andrea Tedesco - Integrante / Maria Ligia Cassol Pinto - Integrante.

  • 2008 - 2010

    História da Cultura Intelectual, Descrição: A História da Cultura Intelectual é um campo de investigação que tem por objeto as circunstâncias de produção, discussão, escrita e propagação de idéias, através do estudo crítico de discursos e textos, seus contextos de produção, transmissão e recepção, e da recuperação de seu significado histórico. Enquanto campo de investigação desenvolveu-se, em geral, entre dois pólos metodológicos: internalista ou intelectualista e externalista ou contextualista. De um ponto de vista historiográfico, a primeira postura equivaleria a relacionar idéias historicamente de acordo com uma lógica ou dinâmica interna a elas. Na modernidade, a História da Filosofia passou a seguir esse fio condutor. Também a História das Idéias como de início concebida por Arthur Lovejoy, tomando as idéias como entidades, capazes de cruzar o tempo e o espaço, através de linguagens, tradições, culturas e nações.Tal tratamento foi questionado por tomar as idéias divorciadas de seus contextos de produção e transmissão históricas, os quais seriam privilegiados pelo segundo tipo de abordagem, situando as idéias no contexto das circunstancias sociais, políticas, econômicas de sua época particular, sem levar em conta possíveis continuidades. Desde o ponto de vista externalista, o foco metodológico na relação intrínseca entre idéias é inevitavelmente anacrônico, por exemplo ao estabelecer relações de antecipação entre autores e correntes de pensamento. A tensão entre os dois tipos de abordagem tipicamente acompanhou também a História da Literatura e a História da Ciência. Mais recentemente, Quentin Skinner reivindicou um tratamento lingüístico para o contexto histórico das idéias políticas, a fim de evitar anacronismos internalistas, ao mesmo tempo recuperando as significações históricas dos textos. Outros estudos dedicam-se aos textos enquanto modos materiais pelos quais as idéias são escritas e lidas, disseminadas, recebidas e apropriadas.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Iegelski - Integrante / Sara Albieri - Coordenador / Vitor Henriques - Integrante / Tiago Almeida - Integrante / Adilson de Oliveira Franceschini - Integrante / Fabio Sapragonas Andrioni - Integrante / Flávio Miguel de Oliveira Zimmermann - Integrante / Gustavo Freitas Pereira - Integrante / Jaimir Conte - Integrante / Matheus Cardoso da Silva - Integrante / Mauricio de Carvalho Ramos - Integrante / Nelson Schapochnik - Integrante / Pablo Henrique Spíndola Torres - Integrante / Ricardo Santhiago - Integrante / Tathianni Cristini da Silva - Integrante.

  • 2005 - 2011

    Explicar, Compreender, Narrar: uma investigação acerca da natureza do conhecimento histórico, Descrição: A teoria do conhecimento histórico desenvolveu-se, desde a época moderna, segundo algumas grandes linhas interpretativas. Inscritos na tradição analítica, autores contemporâneos como C.Hempel e M.White estendem para a historia o emprego do modelo nomológico-dedutivo de explicação e predição, que consideram comum a todas as ciências. A tal proposta se contrapõe a concepção pragmática, que defende a diversidade contextual das explicações. Contra o reducionismo da história ao paradigma das ciências naturais, neokantianos e principalmente Dilthey, ainda no século XIX, reivindicaram para todas as ciências do homem denominadas ciências do espírito um estatuto próprio. Tratava-se de compreender situações e eventos em sua particularidade, sem tentar explica-los enquanto casos de leis gerais, como nas ciências da natureza. Já no século XX, Collingwood e depois William Dray defenderam a compreensão dos agentes históricos enquanto apreensão do pensamento por trás da ação, para descobrir razões em vez de causas. Na mesma tradição não-reducionista, autores como Ricoeur ou Gallie enfatizaram o caráter narrativo da história. Porém, em todos os casos, o exame dos argumentos mostra que os diversos modelos de conhecimento histórico não são excludentes. Antes, cada um deles parece tomar para si um aspecto constitutivo do conhecimento histórico, tal como efetivamente praticado pelos historiadores. Essa congruência de fato sugere a construção de um modelo teórico que contemple os aspectos tanto explicativos como compreensivos e narrativos do discurso histórico, sempre levando em conta suas pretensões epistêmicas. - O objetivo principal desta pesquisa é investigar a natureza do conhecimento histórico a partir dos principais modelos de interpretação em teoria da história, discutindo a possibilidade de uma abordagem epistemológica que reúna os aspectos relevantes dos diversos modelos examinados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Iegelski - Integrante / Sara Albieri - Coordenador.

  • 2002 - 2004

    Gestão Local com Cidadania: Planejamento e Ações Comunitárias no Município de São João do Triunfo ? PR, Descrição: O projeto é uma iniciativa de extensão universitária que procura incentivar junto ao município de São João do Triunfo, no Paraná, a utilização de suas potencialidades de desenvolvimento local. O município localiza-se na área de influência imediata da Universidade Estadual de Ponta Grossa. A idéia do projeto é propiciar ao município - através de ações ligadas ao planejamento municipal, a gestão turístico-cultural e a educação - a formação e capacitação de recursos humanos, a busca pelo cooperativismo e associativismo e também, a geração de trabalho e renda. No eixo 'planejamento municipal' procura-se desenvolver um trabalho de conscientização acerca de sua importância, a elaboração de material-base para este e o treinamento da aplicação da técnica metaplan neste processo. No eixo 'gestão turístico-cultural' procura-se dar apoio à implantação do PNMT e desenvolver ações no trecho de maior potencial turístico do município, localizado entre a área central e a Vila Palmira, antigo porto fluvial. No eixo 'educação' desenvolve-se, a partir do contato com as diferentes comunidades, um pequeno livro didático sobre o município. Realiza-se também, curso de capacitação para professores sobre a história e geografia do município, e curso de capacitação para guias de turismo local. A atuação integrada nos três eixos é a tônica do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Iegelski - Integrante / Cicilian Luiza Lowen Sahr - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Patrimônio Cultural e Turismo: Potencialidades e Riscos na Região dos Campos Gerais - PR, Descrição: O patrimônio cultural dos Campos Gerais representa um enorme potencial de desenvolvimento para a região. A diversidade de seus universos simbólicos possibilita a definição de uma paisagem turístico-cultural bastante rica, baseada em dois complexos de narrativas que se apresentam como âncoras de cenários imaginários: as histórias e as etnicidades da sua população local e a formação de espaços sócio-tecnológicos na região. O primeiro complexo refere-se aos relatos do povoamento e da imigração na região. Neste quadro aparecem, além das tradicionais etnias dos imigrantes (russos-alemães, alemães, poloneses, ucranianos, holandeses e japoneses), os caboclos, os sitiantes e os fazendeiros, as tribos indígenas, os quilombeiros e descendentes de escravos, os ciganos e vários outros. O cenário principal destes relatos é o campo e a cidade pequena, com a imagem do Brasil Colonial e a "vida da colônia", suas comidas típicas, seus costumes e tradições, suas canções e danças, suas crenças e igrejas. O segundo complexo se volta à apresentação da história econômica e tecnológica da região, com os relatos do tropeirismo, da estrada de ferro, da navegação no rio Iguaçu, da produção ervateira, da mineração de xisto e cal, da agroindústria e das cooperativas, entre outros. A existência destes elementos pitorescos, entretanto, não garante ainda um conjunto coerente e fascinante para incentivar um turismo cultural, que deveria ser socialmente integrado, economicamente viável e culturalmente inovador. Este precisa, além de uma infra-estrutura adequada, a construção de uma narrativa sobre a identidade da população local compreensível para os turistas. A criação desta narrativa tornou-se o fio condutor deste estudo, cujo objetivo é levantar o potencial do patrimônio cultural material e não material na região dos Campos Gerais e identificar os impactos positivos e negativos de seu uso enquanto 'produto turístico'.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Iegelski - Integrante / Cicilian Luiza Lowen Sahr - Coordenador / Fernanda Machinski - Integrante / Luiz Fernando Roscoche - Integrante / Wolf Drietrich Sahr - Integrante / Coaracy Eleoterio da Luz - Integrante / Leonel Monastirki - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2025

Cientista do Nosso Estado, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.

2023

Jovem Cientista do Nosso Estado, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.

2022

Prêmio Capes de Tese 2022 da área de LINGUíSTICA E LITERATURA outorgada a LUCIANO MONTEIRO CALDAS (Co-orientadora), CAPES.

2019

Jovem Cientista do Nosso Estado, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.

2013

Prêmio de Publicação de Tese 2012, Comissão Editorial do Programa de Pós-Graduação em História Social.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Fluminense, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Ciências Humanas e Filosofia. , Campus do Gragoatá, Rua Prof. Marcos Waldemar de Freitas Reis, Bloco O, Gragoatá, 24210380 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292922, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Adam Mickiewicz University

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Abi - História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias, Métodos e Historiografia

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Abi - História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História das Formas Artísticas e Literárias nas Américas

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Abi - História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias, métodos e historiografia

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Abi - História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História das formas artísticas e literárias no Brasil

  • 08/2016 - 01/2017

    Ensino, Abi - História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria, Métodos e Historiografia

  • 08/2016 - 01/2017

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias, métodos e historiografia

2008 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: Labteo/USP

2010 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiário PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio Supervisionado em Docência - Disciplina Teoria da História I

2010 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiário PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio Supervisionado em Docência - Disciplina Teoria da História II

Atividades

  • 09/2015 - 11/2015

    Ensino, História Social, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia estrutural e história: tensões e repercussões

  • 02/2010 - 11/2010

    Estágios , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.Estágio realizado, Estágio Supervisionado em Docência - FLH0401 - Teoria da História I.

2009 - 2010

INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E REFORMA AGRÁRIA

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: assistente de pesquisa

Outras informações:
Elaboração do relatório antropológico da comunidade de São João (Adrianópolis -PR), visando a delimitação e titulação de suas terras

2001 - 2003

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20