Marcus Vinicius Neves Moreira

Formado em licenciatura em geografia da Universidade Federal Fluminense, atua principalmente nos seguintes temas: escola, audiovisual, ensino de geografia e linguagem.

Informações coletadas do Lattes em 08/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Geografia

2015 - 2019

Universidade Federal Fluminense

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2004

Escola Técnica Pandiá Calógeras

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Ecologia Política e Educação Ambiental de Base Comunitária na América Latin. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2018 - 2018

Agua em Curso Jovens. (Carga horária: 12h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.

2017 - 2017

Comunicação Digital para Educadores. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2017 - 2017

Migrações, Gênero e Território: Estudos Pop. aplicados ao Ens. Básico. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Encontro Nacional de Geógrafos.Território Cultural em Rede: uma abordagem cultural do território-rede da cena de rock underground do município de São Gonçalo. 2018. (Encontro).

Mostra de Iniciação à Docência.Apreensões e Leituras sobre o espaço escolar. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

GAIA, L. B. ; MOREIRA, M. V. N. ; AZEVEDO, G. A. M. ; REZENDE, G. . Território Cultural em Rede: uma abordagem cultural do território-rede da cena de rock underground do município de São Gonçalo. In: Encontro Nacional de Geógrafos, 2018, João Pessoa. Pensar e fazer a geografia brasileira no século xxi: escalas, conflitos socioespaciais e crise estrutural na nova geopolítica mundial. Rio de Janeiro: Agb, 2018. v. 1. p. 200-210.
MELLO, A. P. T. ; MOREIRA, M. V. N. ; MACHADO, V. H. M. H. . ACELERAÇÃO DE ENSINO: ESTRATÉGIA DE PRECARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃOPÚBLICA?. In: O Congresso Brasileiro de Geografia Política, Geopolítica e Gestão do Território, 2018, Niterói. Anais do III CONGEO (Congresso Brasileiro de Geografia Política, Geopolítica e Gestão do Território).. Niterói: REBRAGEO, 2018. v. 1. p. 2811-2825.
MOREIRA, M. V. N. . Meandros da monitoria: trabalho de campo e educação popular no ensino, pesquisa e extensão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOREIRA, M. V. N. . Estudo sobre Metodologias de Educação Inclusiva em Geografia para Alunos com Surdez. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOREIRA, M. V. N. . Apreensões e leituras sobre o espaço escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELLO, A. P. T. ; BOETA, J. P. K. ; ALVES, N. R. M. ; MACHADO, V. H. M. H. ; MOREIRA, M. V. N. ; CAVALIERI, L. ; BEZERRA, A. C. A. . GUARDIÕES DA ÁGUA: UMA EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Instituto Terra Nova

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Stopmotion, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto da ONG Instituto Terra Nova dentro do Departamento Geral de Ações Sócio Educativas no Rio de Janeiro como educador de audiovisual focado na produção de animações em Stopmotion atuando como prestador de serviços.