Patrícia Santos Souza da Silva

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

SILVA, P. S. S. . V SEMINÁRIO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA 9 ?Estágio supervisionado: a atuação do pedagogo na docência e gestão educacional?.. 2023. (Outro).

SILVA, P. S. S. . Jogos didáticos para inclusão de alunos surdos na escola regular. 2022. .

SILVA, P. S. S. . Práticas pedagógicas: Reflexões sobre as aprendizagens do TEA. 2020. (Outro).

"Seminário Educação Especial Inclusiva AEE e TEA". 2023. (Seminário).

1º CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA. 2023. (Congresso).

1º ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA SOCIO-HISTORIC. MESA REDONDA. 2023. (Congresso).

1º ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA SOCIO-HISTORICA. O PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID19 NAS SALAS DE AEE: IMPACTOS DO ISOLAMENTO SOCIAL. 2023. (Congresso).

2º CONGRESSO BRASILEIRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO. 2023. (Congresso).

AUTISMO E ESTRATEGEAS INCLUSIVAS PARA SALA DE AULA. 2023. (Congresso).

Congresso Educação Especial Inclusiva e Neurociência em Sala de Aula. 2023. (Congresso).

Congresso Neuropsicomotricidade e Psicopedagogia na Escola. 2023. (Congresso).

Congresso Práticas Inclusivas para Crianças com Dificuldades de Aprendizagem em Sala de Aula. 2023. (Congresso).

Jornada Coaching Educacional na Prática_ Um Guia para professores, Gestores e Coordenadores Escolares. 2023. (Encontro).

Jornada de Práticas e Atividades Lúdicas para Educação Infantil. 2023. (Oficina).

Jornada PEI Aplicado às Crianças com Transtorno do Espectro Autista e Mutismo Seletivo. 2023. (Outra).

Jornada Práticas Inclusivas para Crianças com TDAH e TOD. 2023. (Encontro).

Jornada Práticas inclusivas para crianças com TEA- O que o professor precisa saber. 2023. (Outra).

OFICINA ALFABETIZAÇÃO E ARTETERAPIA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2023. (Oficina).

o Jornada Práticas Inclusivas para Alunos com Dislexia em Sala de Aula. 2023. (Outra).

PRATICAS INCLUSIVAS PARA CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2023. (Oficina).

SEMINARIO DE COMO INCLUIR CRIANÇAS COM TEA E ALTAS H HABILIDADES NO AEE. 2023. (Seminário).

Seminário Trabalhando a Educação Socioemocional na Escola. 2023. (Seminário).

VIII SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.MPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NAS CLASSES DE AEE. 2023. (Simpósio).

VIII SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.Minicurso Pesquisa e análise: a perspectiva procedimental analítica dos núcleos de significação. 2023. (Oficina).

V SEMINÁRIO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA.?Estágio supervisionado: a atuação do pedagogo na docência e gestão educacional?. 2023. (Seminário).

Curso de Extensão Diversidade e inclusão social: é tempo de 'Esperançar''. 2021. (Outra).

I COLÓQUIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. (Encontro).

II FESTIVAL DE CULTURA SURDA DE ASSU. 2019. (Encontro).

1º SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA :A AUSENCIA DA FAMILIA E AS LIMITAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM. 2018. (Simpósio).

A BNCC E O TRABALHO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA:O QUE MUDA? QUE CAMINHOS PERCORRER?. 2018. (Outra).

ALFABETIZAÇÃO GEOGRÁFICA; DO PENSAR À PRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Outra).

I COLOQUIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2018. (Encontro).

III MOSTRA INTERNACIONAL CIENTIFICA E CULTURAL. CULTURA E IDENTIDADE SURDAS NA ESCOLA ESTADUAL JUSCELINO KUBITSCHEK : VOZES DE DIVERSOS SUJEITOS DA COMUNIDADE ESCOLAR. 2018. (Feira).

I SEMINÁRIO INTERESCOLAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA.O ENSINO DE LIBRAS COMO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AEE PARA PESSOAS COM SURDEZ. 2018. (Seminário).

VI SEMANA DE CIENCIA TECNOLOGIA E INOVAÇÃO. 2018. (Outra).

V SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CAMPUS DE ASSÚ. 2018. (Seminário).

III ENCONTRO DE ESTUDOS DO LETRAMENTO. 2017. (Encontro).

CRIATIVIDADE : A REVOLUÇÃO NA SALA DE AULA. 2016. (Outra).

I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2016. (Encontro).

POLÍTICAS PÚBLICAS NA GESTÃO ESCOLAR, GESTÃO DEMOCRÁTICA E AÇÕES E REFLEXÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Outra).

FAGUNDES, C. N;SILVA, P. S. S.; CUNHA, A. F.. ? VIVÊNCIAS DOCENTES DE PROFESSORES DA SALA DE ENSINO COMUM: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS PEDAGÓGICOS COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UERN.

FERREIR A, G. B. M.;SILVA, P. S. S.; CUNHA, A. F.. OS DESAFIOS PEDAGOGICOS VIVENCIADOS POR PROFESSORES ALFABETIZADORES COM CRIANÇAS COM TEA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UERN.

SILVA, P. S. S.. O PAPEL DA LIDERANÇA NA GESTÃO ESCOLAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. APRENDIZAGEM EM ESPAÇOS NÃO-ESCOLARES: ASSENTAMENTO DO MST. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE NA REDE PUBLICA DE ENSINO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

CUNHA, A. F.;SILVA, P. S. S.. ESCOLARIZAÇÃO E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA EM SALAS REGULARES DE ENSINO: NARRATIVAS DE MÃES DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

CUNHA, A. F.;SILVA, P. S. S.. DESAFIOS VIVENCIADOS PELOS PROFESSORES NO PROCESSO AVALIATIVO DE ESTUDANTES COM TEA EM SALAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, P. S. S.. LITERATURA INFANTIL: UMA ANALISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE CINCO A SEIS ANOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UERN.

SILVA, P. S. S.. COORDENAÇÃO MOTORA FINA: ANÁLISE SOBRE O DESEVOLVIMENTO MOTOR INFANTIL DAS CRIANÇAS EM IDADE DE 2 A 5 ANOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ALUNOS DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO ACOMPANHAMENTO ESCOLAR: AS LACUNAS NA RELAÇÃO ENTRE PAIS E MESTRES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. As relações da criança com a diversidade étnico-racial na educação infanti. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. COORDENAÇÃO MOTORA FINA: ANÁLISE SOBRE O DESEVOLVIMENTO MOTOR INFANTIL DAS CRIANÇAS EM IDADE DE 2 A 5 ANOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE SEUS FILHOS. 2020.

SILVA, P. S. S.. Brincadeira de faz de conta na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. A CONTRIBUIÇÃO DO MOVIMENTO ESCOTEIRO NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL DOS JOVENS EM ASSÚ- RN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ALUNOS DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO ACOMPANHAMENTO ESCOLAR: AS LACUNAS NA RELAÇÃO ENTRE PAIS E MESTRES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. A importância das relações de gênero no ambiente escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. A leitura de literatura no processo de alfabetização e letramento. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. Práticas de leitura e escrita alfabetização e letramento em turmas de 1° e 2° ano do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. A PRATICA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGOGICO NAS DIRETORIAS REGIONAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. A IMPORTANCIA DAS RELAÇÕES DE GENERO NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. A IMPORTANCIA DA CONTAÇÃO DE HISTORIA NA ALFABETIZAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. O PAPEL DO PEDAGOGO NA GESTÃO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

SILVA, P. S. S.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA.

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: DESAFIOS COTIDIANOS NA ESCOLA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA; Orientador: Patricia Santos Souza da Silva;

NEURÔNIOS ESPELHO EM PESSOAS COM AUTISMO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA; Orientador: Patricia Santos Souza da Silva;

PEDAGOGIA HOSPITALAR: A IMPORTANCIA DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS HOSPITALIZADAS; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA; Orientador: Patricia Santos Souza da Silva;

A IMPORTANCIA E A FUNÇAO DO PEDAGOGO EM UM AMBIENTE HOSPITALAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA; Orientador: Patricia Santos Souza da Silva;

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS EM SALAS DE AULA COMUM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA; Orientador: Patricia Santos Souza da Silva;

EDUCAÇÃO ESPECIAL E O TRABALHO DIDÁTICO PEDAGÓGICO PARA PESSOAS COM AUTISMO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA; Orientador: Patricia Santos Souza da Silva;

A CONTRIBUIÇÃO DA BRINCADEIRA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA; Orientador: Patricia Santos Souza da Silva;

UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM ALUNOS COM TEA EM TURMAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA; Orientador: Patricia Santos Souza da Silva;

EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO: NARRATIVAS DE UMA MÃE DE UMA CRIANÇA COM AUTISMO EM SEU DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA; Orientador: Patricia Santos Souza da Silva;

AS RELAÇÕES AFETIVAS NA SALA DE AULA: UM ESTUDO SOBRE A SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA; Orientador: Patricia Santos Souza da Silva;

GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA: METODOLOGIAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DO CESA; Orientador: Patricia Santos Souza da Silva;