Maxwara dos Santos Cardoso

Mestre em Letras (UNIFAP). Graduado em Pedagogia (UEAP). Gerente do Núcleo de Educação Indígena (NEI/SEED. Desenvolve estudos na linhas de pesquisa: Educação Escolar Indígena e Línguas Indígenas.

Informações coletadas do Lattes em 30/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Letras

2019 - 2022

Universidade Federal do Amapá
Título: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: ENSINO DE PORTUGUÊS BRASILEIRO NA ESCOLA DA ALDEIA MANGA DOS KARIPUNA, ESTADO DO AMAPÁ, Ano de Obtenção: 2022
Antonio Almir Silva Gomes.

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

Universidade do Estado do Amapá
Título: a pratica de avaliação no contexto da progressão continuada no 1º ciclo dos anos iniciais do ensino fundamental
Orientador: Prof. ª Ms. Danielle Dias da Costa
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

II SEMINÁRIO DO GELCIA e II SIPLI-NORTE "ANO INTERNACIONAL DAS LÍNGUAS INDÍGENAS: DESCRIÇÃO, DOCUMENTAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS".ANO INTERNACIONAL DAS LÍNGUAS INDÍGENAS. 2019. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Lauro Batista Aniká

CARDOSO, M. S.; Mary Gonçalves Fonseca; FORTE, J. S.. Mõthe I Ãphan Lang Kheuol La Lekol. 2022. Dissertação (Mestrado em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá - UNIFAP - Campus Binacional.

Aluno: Lucilene dos Santos e Francinete dos Santos

CARDOSO, M. S.; EDILENA DOS SANTOS; Mary Gonçalves Fonseca. A Peneira Fina dos Karipuna da Aldeia Manga no Universo das Artes Verbais Tradicionais. 2021. Dissertação (Mestrado em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá - UNIFAP - Campus Binacional.

Aluno: Jacira Batista Aniká e Marilia dos Santos

CARDOSO, M. S.; SILVA, G. R.; SANTOS, G. M. F.. Preconceito Contra a Língua Kheuól Falada pelos Karipuna na Aldeia Manga. 2021. Dissertação (Mestrado em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá - UNIFAP - Campus Binacional.

Produções bibliográficas

CARDOSO, M. S. . A QUESTÃO AMBIENTAL E A PROBLEMATICA DO DESCARTE DE RESIDUOS SOLIDOS NA ALDEIA MANGA - ETNIA KARIPUNA - OIAPOQUE-AP. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Aplicada e Gestão Territorial, 2019, MACAPÁ. REVISTA ELETRÔNICA CASA DE MAKUNAIMA. BOA VISTA: Universidade Estadual de Roraima (UERR), 2018. v. VOL. 2. p. 72-82.
CARDOSO, M. S. . Para Além da Graduação: Experiência de Alunos Indígenas no Mestrado. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, M. S. . A LÍNGUA KHEUOL NAS ESCOLAS INDÍGENAS KARIPUNA E GALIBI MARWORNO: PRÁTICAS DE ENSINO A PARTIR DO PROTAGONISMO DOS PROFESSORES INDÍGENAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, M. S. . I CICLO DE PALESTRAS DO PPGLET, NA ATIVIDADE MESA-REDONDA - CAFÉ COM LÍNGUAS INDÍGENAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDOSO, M. S. . A PRÁTICA DE ENSINO DA LÍNGUA KHEUOL NA ESCOLA INDÍGENAS ESTADUAL JORGE IAPARRÁ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CARDOSO, M. S. . EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CARDOSO, M. S. . participou da mesa redonda com carga horaria de 25 horas.. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARDOSO, M. S. . Colaborador do projeto Intitulado: curso básico para povos indígenas - nível 1. 2018 (Projeto) .

CARDOSO, M. S. . Bolsista de iniciação à docência, do subprojeto de licenciatura em pedagogia com atuação de 540 horas no período de 08/2012 a 02/2014. 2014 (programa institucional de bolsa de iniciação a docência (PIBID)) .

CARDOSO, M. S. . participou do programa institucional de bolsa trabalho (PIBT/UEAP) no periodo de 01 de outubro de 2010 a agosto de 2012, com carga horaria de 20 horas semanais.. 2012 (programa de bolsa) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2024

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2023

ESCOLA INDÍGENA ESTADUAL JORGE IAPARRÁ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PEDAGÓGICO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Núcleo de Educação Indígena

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2023 - Atual

Núcleo de Educação Indígena

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: GERENTE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.