Paulo Victor Soares Teixeira

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Potiguar(2017). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

Informações coletadas do Lattes em 21/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2013 - 2017

Universidade Potiguar, UnP
Título: Alfabetização e letramento: os caminhos para a apropriação da escrita
Orientador: Tereza Cristina Leandro de Faria
Bolsista do(a): .

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Escola Estadual Francisco Ivo Cavalcanti

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagio Supervisionado em gestão de institucional e escolar, ministrada pela professora Maria Auxiliadora Dos Santos Souza .Este estágio teve como objetivo, ajudar o aluno em sua formação proporcionando uma experiência profissional através da vivencia nos setores de direção, Coordenação pedagógica e Secretaria; Criando relações entre a teoria e a pratica profissional, ponderando sobre sua aprendizagem contemplando sobre o trabalho cotidiano em gestão escolar, melhorando suas aptidões técnico-cientificas necessário a esse serviço profissional, no ambiente escolar, isto é, conhecer as modalidades de gestão na escola como atribuições, espaço de atuação , suas observações e execução do seu trabalho; A relação entre teoria e pratica pedagógica na coordenação e conhecimento sobre as funções da secretaria escolar.

2015 - 2015

CMEI Dr Vulpiano Cavalcante

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagio Supervisionado em educação infantil, ministrada pela professora mestre Suzyneide Dantas. Este estagio teve como objetivo, ajudar o aluno em sua formação proporcionando uma experiência profissional através da vivencia em sua aula de aula da educação infantil ; Criando relações entre a teoria e a pratica profissional, ponderando sobre sua aprendizagem contemplando sobre o trabalho cotidiano em educação infantil, melhorando suas aptidões técnico-cientificas necessário a esse serviço profissional, no ambiente escolar, isto é, conhecer as modalidades da educação infantil como atribuições, espaço de atuação , suas observações e execução do seu trabalho; A relação entre teoria e pratica pedagógica na sala de aula .

2016 - 2016

Escola Estadual Ambulatório Padre João Maria

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental, ministrado pela Professora Doutora Tereza Cristina Leandro de Faria .Este estágio teve por objetivo geral ?aprofundar conhecimentos sobre o processo de ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental?.Durante o estágio foram desenvolvidas atividades como: momentos de observação e de regência.