Adriana de Melo Borges
Graduada em Artes Visuais e Pedagogia, graduanda em Psicologia e Terapia Ocupacional, mestranda em Ciências e pós-graduada em Docência do Ensino Superior, Autismo, Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, Saúde Mental e Terapias Cognitivas, Neurociências e Comportamento Humano, Arte-Educação, Análise do Comportamento Aplicada (ABA), Psicanálise, História da Arte, Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico, Psicopatologia e capacitação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) voltada ao Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).Professora titular nos cursos de Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da Universidade de Guarulhos (UNG). Docente da disciplina Estratégias de Intervenção no TEA no curso de Pós-Graduação em Autismo e da disciplina Métodos, Técnicas e Recursos para o Ensino do Aluno com Autismo e Síndromes Associadas no curso de Pós-Graduação em Libras, Saúde e Educação Especial e Inclusiva, ambos da Universidade Maurício de Nassau (UNINASSAU).Atua como neuropsicopedagoga clínica em consultório particular, com atendimento a crianças com TEA e síndromes associadas, utilizando os métodos ABA e Denver. Atua também como palestrante em empresas, escolas, universidades, congressos e simpósios.
Informações coletadas do Lattes em 27/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Neurociência e Comportamento Humano
2023 - 2024
Universidade de Guarulhos
Título: sem monografia
Especialização em Saúde Mental e Terapias Cognitivas
2022 - 2023
Universidade de Guarulhos
Título: Saúde Metal e Terapias Cognitivas
Especialização em Análise do Comportamento Aplicada - ABA
2022 - 2023
Instituto Líbano
Título: Educação e Saúde
Especialização em Neuropsicopedagogia
2020 - 2021
Faculdade Campos Elíseos
Título: Ludicidade e Autismo
Especialização em Docência do Ensino Superior
2019 - 2020
Universidade de Guarulhos
Título: INCLUSÃO E A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DIFERENCIADAS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO DE AUTISMO ? TEA
Orientador: Prof. MSc. Anderson Rodrigues
Aperfeiçoamento em Capacitação multiprofissional em Análise do Comportamento Aplicada (ABA)
2023 - 2023
Escola de Saúde Pública do Paraná
Título: A Educação do Autista. Ano de finalização: 2023
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em Gestão de Conflitos. (Carga horária: 10h). , Grupo Ser Educacional, SER EDUCACIONAL, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Gerenciamento de Rotina. (Carga horária: 20h). , Grupo Ser Educacional, SER EDUCACIONAL, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Liderança e Desenvolvimento de Equipe. (Carga horária: 20h). , Grupo Ser Educacional, SER EDUCACIONAL, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Impacto da Era Digital nas Organizações. (Carga horária: 10h). , Grupo Ser Educacional, SER EDUCACIONAL, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Introdução ao EAD. (Carga horária: 60h). , Grupo Ser Educacional, SER EDUCACIONAL, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Comunicação Oral e Funções da Linguagem. (Carga horária: 20h). , Grupo Ser Educacional, SER EDUCACIONAL, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Inteligência Emocional. (Carga horária: 20h). , Grupo Ser Educacional, SER EDUCACIONAL, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Coaching e Planejamento de Carreira. (Carga horária: 15h). , Grupo Ser Educacional, SER EDUCACIONAL, Brasil.
2014 - 2014
Mídias Sociais. (Carga horária: 90h). , Faculdade Impacta de Tecnologia, FIT, Brasil.
2014 - 2014
Inbound Marketing. (Carga horária: 90h). , Faculdade Impacta de Tecnologia, FIT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professora.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tutoria de Disciplinas Online.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Terapeuta ABA.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Inclusão.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Artes.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Produções bibliográficas
-
Borges, Adriana de Melo . Terapia ABA no Autismo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
Borges, Adriana de Melo . Forum Nacional de Autismo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
Borges, Adriana de Melo . Terapia ABA: Análise do Comportamento Aplicada e suas Aplicações em Ambientes Domiciliares. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
Borges, Adriana de Melo ; FERRARI, A. . Microinfluenciadores Digitais: Desbancando a Ideia de que Milhares de Seguidores são a Melhor Opção de Engajamento. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
Borges, Adriana de Melo . Autismo: diagnóstico e qualidade de vida da pessoa autista. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
Borges, Adriana de Melo ; LUCCA, A. . Empreendedorismo Digital: Novos Modelos de Negócios no Futuro Pós-Pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
Borges, Adriana de Melo ; SABA, W. B. ; TURUBIA, A. S. . CIBERATAQUE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
Borges, Adriana de Melo ; NOVAES, A. . A Empatia nas Redes Sociais, Intolerância e Discurso de Ódio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
Borges, Adriana de Melo . Capacitação Ambiente Virtual de Aprendizagem - Blackboard. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
-
2020 - 2020
A INCLUSÃO E A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DIFERENCIADAS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO DE AUTISMO ? TEA, Descrição: A presente pesquisa tem como objeto apresentar a dificuldade que alunos autistas e professores enfrentam na sua jornada de ensino e aprendizagem. Por meio de um estudo bibliográfico que irá demostrar as principais limitações do autista, seja no âmbito comportamental ou coletivo. Por outro lado, a falta de esforço dos profissionais da educação, seja por falta de material adequado ou pela falta de estímulo do professor para atender a demanda destes alunos que precisam de um tratamento diferenciado e individual, mesmo dentro do coletivo. Desta forma, compreender e traçar métodos que sejam eficazes, são de extrema importância para que planos e políticas de inclusão se tornem verdadeiramente eficazes, trazendo os resultados esperados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana de Melo Borges - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade de Guarulhos, Univeritas UNG. , Praça Tereza Cristina, Centro, 07023070 - Guarulhos, SP - Brasil, Telefone: (11) 24641700
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade de GuarulhosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
Outras informações:
Leciono disciplinas nos cursos de Pedagogia, Psicologia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia e Direito
2018 - 2024
Universidade de GuarulhosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora Disciplinas On-Line, Carga horária: 44
Outras informações:
Tutora on-line dos cursos presenciais;Atendimento aos alunos com problemas de ambientação ao AVAWorkshops de temas relacionados ao meu escopo de formação;Eventos presenciais para os alunos das Disciplinas On-line;Correção de avaliações e lançamento de notas no AVA;Análise de desempenho do aluno;Incentivo ao aluno em pesquisas bibliográficas.
2022 - Atual
Centro Universitário Maurício de Nassau - RecifeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Pós graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora da Pós graduação em LIBRAS, SAÚDE E EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
2022 - Atual
Centro Universitário Maurício de Nassau - RecifeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Pós graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora do Curso de Pós-Graduação em AUTISMO
2025 - Atual
Clinica Anjo AzulVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Neuropsicopedagoga, Carga horária: 20
Outras informações:
Atendo e avalio transtornos de aprendizagem em crianças e adolescentes.
2022 - 2024
Instituto Aris Atendimento de Reabilitação e Inclusão SocialVínculo: Terapeuta ABA, Enquadramento Funcional: Autonomo, Carga horária: 30
Outras informações:
Atendo crianças e adolescentes com transtornos do neurodesenvolvimento.
2013 - 2019
Centro Universitário SenacVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professora Contratada para Cursos Livres, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de Computação Gráfica
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Adriana de Melo Borges e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?