Helen Santos Aguiar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• AGUIAR, HELEN ; ASSIS, ANA . A arte e pedagogia antirracista: estratégias de efetivação da lei 10.639/12. In: Congresso de Iniciação Científica UNICAMP, 2019, Campinas. Resumos do..., 2019. p. 1.

• AGUIAR, HELEN . RAÍZES CRESPAS: O ECOSSISTEMA AFRO-CAPILAR NO PROCESSO CRIATIVO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Raízes crespas: o ecossitema afro-capilar no processo criativo e artes visuais, Descrição: O presente projeto pretende investigar a relação que se estabelece entre cabelo crespo (penteados e estilizações) e ambiente (localidade, clima e cultura), por meio da produção de trabalhos artísticos e da pesquisa acadêmica, em artes visuais, no contexto da arte contemporânea. O ponto de partida desse estudo é conjunção entre a revisão e estudos bibliográficos e, principalmente, uma (auto)reflexão acerca do processo criativo da artista, que se dá na intersecção entre cabelo e a comunidade negra, o que resulta em uma compreensão dessa relação como um ecossistema específico. Entende-se, assim, o ecossistema como um conjunto de características físicas (clima e localização geográfica) e sociais (cultura e política) e o cabelo como matéria artística com potencial expressivo e identitário. A conjunção desses dois fatores dá origem a uma investigação em arte denominada Ecossistema capilar, construída a partir das obras criadas pela artista e pela intenção de pesquisa que o cabelo suscita. Visando a construção de um conhecimento aprofundado sobre a materialidade crespa e suas expressões identitárias - concretizadas nos penteados e estilizações capilares - será estabelecido um ciclo criativo elaborado em quatro etapas: pesquisa bibliográfica e imagética, leitura e análise de textos e obras, testes técnicos e produção plástica. A partir desse conhecimento, germinarão novas soluções estéticas baseadas nos trajetos e mutações botânico-capilares que a diáspora africana cultivou no couro cabeludo crespo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Helen Santos Aguiar - Integrante / Gilberto Alexandre Sobrinho - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Permanência estudantil na Unicamp: trajetória, efetividade, memória, Descrição: Este projeto surge com o objetivo de produzir dados e pesquisas de qualidade sobre as políticas de permanência estudantil da Unicamp, dialogando com agentes públicos e estudantes beneficiários, bem como com os vários eixos analíticos necessários para contemplar os novos e antigos desafios neste campo e gerando dados que possam contribuir para a formulação, implementação e avaliação de tais políticas. Propõe-se um grupo de pesquisa interdisciplinar coordenado por docentes da Ciência Política, Economia, Administração e Sociologia, com bolsistas das áreas de administração, artes, ciência política, economia, matemática/estatística e sociologia. É importante destacar também que muitos dos membros deste projeto de pesquisa atuaram na formação da agenda das políticas afirmativas e de permanência na Unicamp no período recente, participando dos GT Permanência, GT Ampliação da Moradia, Consu e Representação Discente da Moradia. Revelam, portanto, conhecimento das políticas de permanência e dos dilemas a elas pertinentes. As linhas de ação do projeto são as seguintes: Linha 1 - Análise comparativa entre políticas de permanência em universidades públicas brasileiras; Linha 2 - Análise longitudinal da política de permanência da Unicamp (de 1976 a 2020).;Linha 3 - Análise da efetividade da atual política de permanência em sua relação com as novas políticas de acesso.e Linha 4 - Memória das lutas pelo acesso e permanência na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Helen Santos Aguiar - Integrante / Wagner de Melo Romão - Coordenador / Adriana Nunes Ferreira - Integrante / Angela Christina Lucas - Integrante / Flávia Rios - Integrante / Luana Milanez - Integrante / João Luis Abreu - Integrante / Christhoffer De La Cruz Suarez - Integrante / Valéria de Souza - Integrante.

• 2018 - 2019

  Arte e pedagogia antirracista: estratégias de efetivação da lei 10.639/12, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis em 23/03/2021., Descrição: Iniciação científica que estuda algumas considerações das educadoras Ana Mae Barbosa, Nilma Lino Gomes e Bell Hooks de forma a unir o ensino da arte com as práticas antirracistas e a educação revolucionária na escola. Aproveitando a frequência com que algumas instituições de artes abordaram o universo poético negro no ano de 2018, parte-se dos materiais de apoio pedagógico que estas fizeram. Os estudo dos materiais além de aproximar universos distantes, arte e escola, se propõe a problematizar as dinâmicas e circuitos artísticos cuja temática é voltada para pessoas que se encontram marginalizadas mas ocupam espaços elitizados e distantes do público alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Helen Santos Aguiar - Integrante / ana elisa spaolonzi queiroz assis - Coordenador.

Prêmios