Ana Carolina Campos de Menezes

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MENEZES, A. C. C. . DOCÊNCIA E PESQUISA: PERCURSO FORMATIVO DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO.. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 10, p. 160-169, 2024.

• MENEZES, A. C. C. . Avaliação e registro de práticas: fotografia como instrumento e método na Educação Infantil. Revista Carioca de Educação Pública , v. N. 8, p. 53, 2023.

• SANTOS, A. B. ; MENEZES, A. C. C. . Conversas com Crianças da Zona Oeste da Cidade do Rio de Janeiro: o que nos contam sobre seus direitos básicos em tempos de pandemia. In: PEREIRA, Rita. Marisa Ribes ; GOMES, Lisandra Ogg ; CORSINO, Patrícia.. (Org.). INFÂNCIA E PANDEMIA SENTIMENTOS E UTOPIAS DE CRIANÇAS DA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO. 1ed.Rio de Janeiro: NAU Editora, 2023, v. , p. 107-124.

• MENEZES, A. C. C. ; SILVA, K. N. M. B. . SUBALTERNIDADE E DECOLONIALIDADE: REFLEXÕES SOBRE CRIANÇAS, INFÂNCIAS E AS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO. In: EDUCARE - CONGRESSO DE PAÍSES DE LINGUA PORTUGUESA SOBRE EDUCAÇÃO - 2023, 2023, São José do Rio Preto. EDUCARE - ANAIS DO CONGRESSO DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE EDUCAÇÃO, 2023.

• MENEZES, A. C. C. . ?CADÊ A MARIA?? ? REFLEXÕES SOBRE O COTIDIANO, POLÍTICAS, CURRÍCULO E LINGUAGENS NO BERÇÁRIO.. In: I SEMINÁRIO INTEGRADO AÇÃO DOCENTE ENTRE EXPERIÊNCIAS E INFÂNCIAS, 2022, Rio de Janeiro. ANAIS DO I SEMINÁRIO INTEGRADO AÇÃO DOCENTE ENTRE EXPERIÊNCIAS E INFÂNCIAS. Rio de Janeiro: Imperial editora, 2022. v. 1. p. 51-56.

• MENEZES, A. C. C. . Bebês e crianças pequenas: existências, políticas e agência.. In: III Congresso de Estudos da Infância: Movimentos, Limiares e Fronteiras, 2021, Rio de Janeiro. Anais do III Congresso de Estudos da Infância, 2021. v. único. p. 222-229.

• MENEZES, A. C. C. . É possível viver e/ou promover experiências de qualidade de maneira remota?. In: X Colóquio Internacional de Filosofia da Educação (X CIFE), 2021, Rio de Janeiro. Afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica? - Volume 2 textos individuais e estudos coletivos, 2020. v. 2. p. 968-969.

• MENEZES, A. C. C. ; FIGUEIREDO, I. C. . Gestão democrática: diálogo entre escola, família e comunidade.. In: XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020, Rio de Janeiro. Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação entre novas epistemologias, biodiversidade, diferença, democracia e inclusão.. Rio de Janeiro/ Petrópolis: Faperj; CNPq; Capes; Endipe /DP, 2020. v. 4. p. 1737-1743.

• MENEZES, A. C. C. . Deslocamento e subalternidade: pensando a docência, para e com os bebês. In: III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA III COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE X JORNADA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL, 2023, Maringá. ANAIS DO III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA III COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE X JORNADA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL - Educação intercultural: histórias, políticas e prática, 2023. p. 1758-1762.

• MENEZES, A. C. C. ; MENEZES, F. M. ; LARANJEIRA, J. P. R. . ENCANTOS E DESENCANTOS DO ATENDIMENTO EM CRECHES NA CIDADE MARAVILHOSA. In: 8º GRUPECI - SEMINáRIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANçAS E INFâNCIAS,, 2023, Curitiba. ANAIS DO 8º GRUPECI - SEMINáRIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANçAS E INFâNCIAS. Campinas: Galoá, 2023.

• MENEZES, A. C. C. . A escola ao lado. In: II Congresso de Estudos da Infância - Politizações e estesias, 2019, Rio de Janeiro. Caderno de resumos - II Congresso de Estudos da Infância, 2019.

• GOMES, L. O. ; MENEZES, F. M. ; SANTOS, A. B. ; MENEZES, A. C. C. ; SOUZA, A. R. ; AZEVEDO, J. C. M. ; FIGUEIREDO, M. A. C. . Quando a infância será absoluta prioridade? Política e participação das crianças da escola à favela. In: III Foro mundial de derechos humanos, 2023, Buenos Aires. III Foro Mundial de Derechos Humanos 2023, 2023.

• MENEZES, A. C. C. . BEBÊS E CRIANÇAS NOS ESPAÇOS DO EDI: REFLETINDO SOBRE AÇÃO E DIREITOS. In: II Encontro de Pesquisa Narrativa nas/das escolas, 2023, Rio de Janeiro. Anais do II Encontro de Pesquisa Narrativa nas/das escolas: criação de saberesfazeres que emergem dos cotidianos, 2023.

• MENEZES, A. C. C. ; SILVA, K. N. M. B. . EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. In: II Encontro de Pesquisa Narrativa nas/das escolas, 2023, Rio de Janeiro. Anais do II Encontro de Pesquisa Narrativa nas/das escolas: criação de saberesfazeres que emergem dos cotidianos, 2023.

• MENEZES, A. C. C. . EDUCAÇÃO, INFÂNCIA E DIREITOS NO ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, 2023, Rio de Janeiro. ANAIS DO III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, 2023. v. 2.

• MENEZES, A. C. C. . BEBÊS, TEMPOS E ESPAÇOS: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BERÇÁRIO. In: EDUCARE - CONGRESSO DE PAÍSES DE LINGUA PORTUGUESA SOBRE EDUCAÇÃO - 2023, 2023, São José do Rio Preto. EDUCARE - ANAIS DO CONGRESSO DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE EDUCAÇÃO, 2023.

• MENEZES, A. C. C. . Crianças, Infâncias e suas ações no EDI da Pedra da panela: entre direitos e políticas. In: IV Congresso de Estudos da Infância: poiesis e utopias, 2023, Rio de Janeiro. Caderno de resumos - IV Congresso de Estudos da Infância: poiesis e utopias, 2023.

• MENEZES, A. C. C. . Vivências espaciais no berçário: a criança e o direito à cidade. In: II SEMINÁRIO INTEGRADO AÇÃO DOCENTE ENTRE EXPERIÊNCIAS E INFÂNCIAS 2023, 2023, Rio de Janeiro. II SEMINÁRIO INTEGRADO AÇÃO DOCENTE ENTRE EXPERIÊNCIAS E INFÂNCIAS 2023, 2023.

• MENEZES, A. C. C. . VER ATRAVÉS: INTERVENÇÃO E AÇÃO. O ESPAÇO E SUA DIMENSÃO RELACIONAL. In: XIX Encontro Nacional de Educação Infantil e I Encontro dos Anos Iniciais do Ensino Fundamenta, 2021, Natal. Caderno de programação e anais [recurso eletrônico] Educação das infâncias em tempos de esperança: entre telas, desafios e invencionices.. Natal: RN Editora, 2021. p. 53-55.

• MENEZES, A. C. C. . Bebês e crianças pequenas: existências, políticas e agência.. In: III Congresso de Estudos da Infância: Movimentos, Limiares e Fronteiras, 2021, Rio de Janeiro. III Congresso de Estudos da Infância: Movimentos, Limiares e Fronteiras. Caderno de Resumos, 2021.

• MENEZES, A. C. C. . Crianças e Infâncias em ação no Espaço de Desenvolvimento Infantil no Município do Rio de Janeiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENEZES, A. C. C. ; SILVA, K. N. M. B. . Experiência formativas de professoras de educação infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENEZES, A. C. C. . Deslocamento e subalternidade: pensando a docência, para e com os bebês. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, L. O. ; MENEZES, F. M. ; MENEZES, A. C. C. ; SOUZA, A. R. ; SANTOS, A. B. ; AZEVEDO, J. C. M. ; FIGUEIREDO, M. A. C. . Quando a infância será absoluta prioridade? Política e participação das crianças da escola à favela. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENEZES, A. C. C. . COTIDIANO, CURRÍCULO E PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENEZES, A. C. C. . Crianças, Infâncias e suas ações no EDI da Pedra da panela: entre direitos e políticas.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MENEZES, A. C. C. . Ser professor das infâncias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENEZES, A. C. C. . (RE) PENSAR METODOLOGIAS: ÉTICA, AÇÃO, LINGUAGENS E PARTICIPAÇÃO NA PESQUISA COM CRIANÇAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENEZES, A. C. C. . ?Cadê a Maria?? ? reflexões sobre o cotidiano, políticas, currículo e linguagens no berçário. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, A. B. ; MENEZES, A. C. C. ; ARRUDA, A. J. . TEMPOS E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O OLHAR DAS CRIANÇAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENEZES, A. C. C. . Retratos de acolhimento: educadores, bebês, crianças, famílias e espaços em relação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MENEZES, A. C. C. . VER ATRAVÉS: INTERVENÇÃO E AÇÃO. O ESPAÇO E SUA DIMENSÃO RELACIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENEZES, A. C. C. . No corredor do EDI: vida e encontro. Reflexões sobre os bebês, o espaço e as relações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENEZES, A. C. C. . Bebês e crianças pequenas: existências, políticas e agência.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MENEZES, A. C. C. . Ver através: o novo olhar das crianças para os espaços projetados pelos adultos nos Espaços de Desenvolvimento Infantil - EDIs. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENEZES, A. C. C. . É possível viver e/ou promover experiências de qualidade de maneira remota?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENEZES, A. C. C. ; FIGUEIREDO, I. C. . Gestão democrática: diálogo entre escola, família e comunidade.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENEZES, A. C. C. . A escola ao lado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENEZES, A. C. C. . As crianças, o pátio e a escola ao lado.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Infância e pandemia: sentimentos e utopias de crianças da região metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: A situação pandêmica, vivida nos dois últimos anos, gerou inúmeros impactos na sociedade como, por exemplo, isolamentos, restrição nos deslocamentos, alterações nas dinâmicas da vida sociopolítica, perda de empregos e renda, aumento dos casos de violências físicas, sexuais e psicológicas, aumento de doenças neuropsíquicas e outros problemas. Com a intenção de compreender como a sociedade foi afetada por transformações tão rápidas e bruscas, uma série de pesquisas e levantamentos foram e vêm sendo realizados por diferentes áreas do conhecimento, entre elas a dos estudos da infância. De um modo geral, este campo trata das questões culturais, educacionais, políticas e sociais que envolvem as crianças e as infâncias. Entre estes estudos, destacamos aquele desenvolvido na Faculdade de Educação (FAE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), ?Infância e pandemia na Região Metropolitana de Belo Horizonte?. Esta pesquisa contemplou a conversa com crianças e a aplicação de um questionário online com o objetivo de compreender como crianças de 8 a 12 anos da Região Metropolitana de Belo Horizonte vivenciam a Pandemia do COVID-19. Em contato com estes/as pesquisadores/as, foi considerada relevante a ampliação da investigação a partir de outro contexto geográfico e, de forma similar, escutar o que as crianças da Região Metropolitana do Rio de Janeiro contam sobre o seu cotidiano e relações sociais nestes tempos de pandemia, com atenção a seus sentimentos, emoções, percepções, experiências. Trata-se, portanto, de uma pesquisa entre instituições que terá como interlocutores pesquisadores/as da UFMG e pesquisadoras das Faculdades de Educação das Universidades do Estado do Rio de Janeiro (EDU/UERJ) e Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE/UFRJ). Tem-se nesta pesquisa uma rica possibilidade da criação de novos vínculos e de mútuas contribuições acadêmicas, além de privilegiar a escuta das crianças: como percebem e vivenciam o contexto da pandemia, que impactos essa situação teve e/ou têm em suas vidas, quais sentimentos em relação ao momento atual elas conseguem externalizar por meio de recursos ? oral, escrito, gráfico, etc. ? e, sobretudo, que expectativas têm da sociedade e do mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Campos de Menezes - Integrante / Lisandra Ogg Gomes - Integrante / ALINE BUY DOS SANTOS - Integrante / Rita Marisa Ribes - Coordenador / Conceição FIrmina seixas silva - Integrante / Núbia Oliveira dos Santos - Integrante / Patrícia Corsino - Integrante / Deise Arenhart - Integrante / Anna Caroline Ribeiro da Silva - Integrante / Flavia Maria de Menezes - Integrante / Mayara Ramos da Cunha - Integrante.

• 2020 - 2021

  A vez e a voz das crianças em 2020-2021., Descrição: A pesquisa pretende escutar e mapear crianças de diferentes regiões, contextos sócio econômicos e culturais. Todo o material será objeto de leitura, curadoria e seleção pelo grupo do coletivo. As narrativas e produções das crianças serão compartilhadas a partir da publicação de documentos previamente autorizados por elas e pelos adultos responsáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Campos de Menezes - Integrante / Adriana Friedmann - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Território dos Estudos da Infância, Descrição: O Território dos Estudos da Infância-TEI tem como objetivo ser um espaço e tempo de análises e reflexões acerca das investigações realizadas sobre/com/da infância e das crianças nas suas relações no/com o mundo. Além disso, enquanto grupo, nossa pretensão é ainda desenvolver pesquisas coletivas e individuais vinculadas a essa proposta do TEI. Portanto, trata-se de um espaço público para conferências de investigações, estudos ou práticas desenvolvidos nos espaços acadêmicos, escolares e da sociedade de um modo geral, realizados por pesquisadores, estudantes de pós-graduação, professores e especialistas de diferentes campos de saberes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Campos de Menezes - Integrante / Lisandra Ogg Gomes - Coordenador.

Prêmios