Antonio Eudes Mota
Possui Mestrado em Ciências da Educação. Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2004) Licenciatura Plena em Letras pela Faculdade Kurios (2015). Especialização em Língua Portuguesa e Literatura. Pós-Graduado em Alfabetização e Letramento. Especialista em Neuropsicopedagogia. Atualmente é professor da Escola Municipal Dr. Edmilson Barros de Oliveira, Redenção-CE. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa
Informações coletadas do Lattes em 21/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado Acadêmico
2019 - 2021
Faculdade de Ciências Sociais Aplicada
Título: Ludicidade: uma experiência de ensino-aprendizagem de xadrez com alunos do 5 ano em Guaiuba-CE, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Dr. Ticiane Rodrigues Nunes
Mestrado em Mestrado
2017 - 2019
Absoulute Christian University
Título: Ludicidade: Uma experiência de ensino/aprendizagem de Xadrez com alunos do 5 ano em Guaiúba-CE, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Dr. Ticiane Rodrigues Nunes
Coorientador: Francisca B, Brito.
Especialização em Neuropsicopedagogia
2019 - 2020
Faculdade de Tecnologia e Educação de Goiás
Título: A Neuropsicopedagogia no Âmbito Escolar
Orientador: Katiany Keyt Nougueira Neves
Especialização em Alfabetização e Letramento
2016 - 2017
Faculdade Escola Sobral Oliveira
Título: Leitura e Escrita: Sistema de Interação Humana e Social
Orientador: Katiany Keyt Nougueira Neves
Especialização em Lingua Portuguesa e Literatura
2008 - 2009
Faculdade Kurios
Título: Leitura e Escrita - Mais que coligir um estudo de caso
Orientador: Professor Ms. Carlos Roberto Bezerra Costa
Graduação em Licenciatura em Letras
2013 - 2015
Faculdade Kurios
Título: Aquisição da Escrita
Orientador: Professor Ms. Hilbert Vasconcelos Evangelista
Graduação em Pedagogia
2001 - 2004
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Memorial
Orientador: Vitória Régia Landim Carilho
Formação complementar
2023 - 2023
Aprendendo na Idade Certa - Paic Integral. (Carga horária: 120h). , Escola Dr. Edmilson Barros de Oliveira, EDEBO, Brasil.
2023 - 2023
Aprendendo na Idade Certa - Paic Integral, 120h. (Carga horária: 120h). , Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - Baturité (CE), CREDE, Brasil.
2022 - 2022
Aprendizagem na Idade Certa - MAIS PAIC - Matemática. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação, Rendenção-CE, SME, Brasil.
2022 - 2022
Aprendizagem na Idade Certa - MAIS PAIC - Língua Portuguesa. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.
2021 - 2021
Ciclo de Formação MAIS PAIC. (Carga horária: 120h). , Escola Dr. Edimilson Barros de Oliveira, EDEBO, Brasil.
2020 - 2020
Formação Continuada MAIS PAIC. (Carga horária: 120h). , Escola São Francisco, ESF, Brasil.
2019 - 2020
Formação Continuada para Professores do Ensino Fundamental. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal da Educação Guaiúba-CE, SME, Brasil.
2000 - 2000
Programa Alfabetização Solidária. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Produções bibliográficas
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MOTA, A. E. . Leitura e Escrita: Sistema de Interação Humana e social. Revista Expressão Católica , v. 11, p. 38-43, 2023.
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MOTA, A. E. . Processo de Aquisição da Escrita. Revista Expressão Católica , v. 12, p. 40-48-48, 2023.
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MOTA, A. E. . DOCÊNCIA E AUTISMO: percalço de uma educação inclusiva concomitante com qualidade. 1. ed. Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2024. v. 1. 43p .
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MOTA, A. E. . Diálogo interdisciplinar nas práticas exitosas na educação contemporânea. 10. ed. Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023. v. 10. 261p .
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MOTA, A. E. . Processo de aquisição da escrita na perspectiva de Ferreiro e Teberosky. 01. ed. Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023. v. 01. 48p .
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MOTA, A. E. . Ensino e aprendizagem: novas práticas, novos saberes.. 01. ed. Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023. v. 1. 244p .
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MOTA, A. E. . INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR: causas e perspectivas de solução. 01. ed. Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023. v. 1. 59p .
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MOTA, A. E. . Ludicidade: uma experiência de ensino-aprendizagem de xadrez com alunos do 5 ano em Guaiuba-CE. 1. ed. Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023. v. 01. 72p .
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MOTA, A. E. . Literatura de Cordel como etiologia de inspiração para o ensino da língua portuguesa e literatura. 1. ed. Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023. v. 01. 50p .
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MOTA, A. E. . Desafios da educação na contemporaneidade - vol. 7. 7. ed. Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023. v. 07. 424p .
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MOTA, A. E. . CAMINHOS DA EDUCAÇÃO: DEBATES E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS - V 3. 5. ed. São Paulo: Dialética Editora, 2023. v. v. 540p .
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MOTA, A. E. . Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências - vol. 11. 11. ed. Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023. v. 11. 242p .
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MOTA, A. E. . Caminhos da educação: reflexões e desafios contemporâneos v.3. 3. ed. São Paulo: Dialética Editora, 2022. v. 3. 136p .
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MOTA, A. E. . Comandos para autista: a magnitude de conquistar a serenidade instrucional da criança. In: Denise Pereira. (Org.). Comando para autista: a magnitude de conquistar a serenidade instrucional da criança. 04ed.Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2024, v. 4, p. 44-52.
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MOTA, A. E. . Ciências humanas e ciências da educação. In: Dra. Jacimara Oliveira da Silva Pessoa. (Org.). Diálogo interdisciplinar nas práticas exitosas na educação contemporânea. 10ed.Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023, v. 1, p. 238-253.
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MOTA, A. E. . Avaliação como dispositivo diagnóstico da construção de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Denise Pereira; Karen Fernanda Bortoloti. (Org.). desafios da educação na contemporaneidade Vol. 7. 7ed.Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023, v. 1, p. 129-138.
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MOTA, A. E. . Ludicidade: o jogo de xadrez uma ferramenta na educação física escolar.. In: Dra. Jacimara Oliveira da Silva Pessoa. (Org.). Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências - vol. 11. 11ed.Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023, v. 1, p. 150-162.
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MOTA, A. E. . Letramento: a função da leitura e da escrita como práticas sociais. In: Dra. Jacimara Oliveira da Silva Pessoa. (Org.). Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências - vol. 11. 11ed.Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023, v. 1, p. 137-149.
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MOTA, A. E. . Afetividade na conexão docente/discente como atenuante no processo de ensino/aprendizagem.. In: Denise Pereira; Karen Fernanda Bortoloti. (Org.). Desafios da educação na contemporaneidade - vol. 7. 7ed.Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023, v. 1, p. 116-128.
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MOTA, A. E. . Espaço de aprender, espaço de brincar: ludicidade, aprendizado e sociabilidade no espaço escolar.. In: Dr. Adilson Tadeu Basquerote; Dr. Eduardo Pimentel Menezes. (Org.). Ensino e aprendizagem: novas práticas, novos saberes.. 1ed.Ponta Grossa - Paraná - Brasil: AYA Editora, 2023, v. 1, p. 167-176.
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MOTA, A. E. . Processo de aquisição da escrita. In: Viviane Brás; Ana Cecília dos Reis; Maria Iraídes da Silva Barreto. (Org.). CAMINHOS DA EDUCAÇÃO: DEBATES E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS - V 3. 5ed.São Paulo: Dialética Editora, 2023, v. 5, p. 489-508.
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MOTA, A. E. . Processo de construção da leitura. In: Viviane Brás; Ana Cecília dos Reis; Maria Iraídes da Silva Barreto. (Org.). CAMINHOS DA EDUCAÇÃO: DEBATES E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS - V 5. 5ed.São Paulo: Dialética Editora, 2023, v. 5, p. 509-522.
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MOTA, A. E. . A neuropsicopedagogia no âmbito da instituição escolar. Caminhos da Educação: Reflexões e desafios contemporâneos. 3ed.São Paulo: Dialética Editora, 2022, v. 3, p. 43-62.
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MOTA, A. E. . Leitura e escrita: mais que coligir um estudo de caso.. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO: DEBATES E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS - V 3. 3ed.São Paulo: Dialética Editora, 2022, v. 3, p. 85-104.
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MOTA, A. E. . Ludicidade: Uma experiência de ensino/aprendizagem de Xadrez com alunos do 5 ano em Guaiúba-CE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOTA, A. E. . Leitura e Escrita - Mais que coligir um estudo de caso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2017
Escola Municipal Maria Alzenira Ribeiro da SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 200
2020 - Atual
ESCOLA DR. EDMILSON BARROS DE OLIVEIRAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2018
ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO ROCHA RAMOSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 100
2016 - 2019
Escola de Ensino Fundamental São FranciscoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 200
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